Подтверждение

· высказываний абонента и необходимости выра­зить свои чувства;

· реальности, что жертва осталась в живых и имеет достаточно личных сил, чтобы справиться с травмой;

· естественности и адекватности ее чувств;

· позитивное объяснение проявлений психологи­ческой защиты.

3. Убеждение

· что жертва не виновата;

· что она преодолеет свои переживания, страхи и ночные кошмары, являющиеся «работой горя»;

· что теперешнее состояние пройдет, если по­явится надежда;

· что она имеет для преодоления необходимые силы и ресурсы;

· что ей самой следует определять, что, когда и кому рассказывать о случившемся.

4. Предоставление максимальных возможностей

· предоставьте ей инициативу в процессе консультирования;

· дайте необходимую информацию, не заставляя принимать ответственность за случившееся;

· не утверждайте, что необходимо лечение;

· не интересуйтесь деталями происшедшего, если этого не требуется в терапевтических целях.

В консультировании жертвы изнасилования ни в коем случае не следует расследовать обстоятельства пси­хотравмы. Прежде всего, следует поощрить ее к расска­зу об ощущениях и чувствах. Накопившиеся пережива­ния и эмоциональное напряжение ищут выхода, и он должен быть предоставлен активным слушанием. Пред­метом обсуждения часто становятся идеи самообвине­ния, основанные на заблуждении, что агрессору не было оказано должного сопротивления. Следует убедить жертву, что она действовала правильно, соответствен­но сложившимся обстоятельствам и лучшим доказатель­ством является то, что она осталась жива.

Спектр возможных эмоциональных реакций жертвы широк:

1. Страх, который может приводить к развитию фо­бий (вновь подвергнуться избиениям, насилию или ли­шиться жизни). Его не следует подавлять, более того,
поскольку он основан на реальных обстоятельствах, воз­можно, нужно предпринять действия по обеспечению безопасности; существует и страх отвержения близкими.

2. Отрицание серьезности или вообще существования проблемы. Сложившаяся ситуация не осознается или представляется нереальной. В беседе следует принимать
важность потребности абонента в этой психологичес­кой защите.

3. Потрясение отсутствием или неприемлемостью аль­тернатив — выходов из ситуации. Сильные эмоцио­нальные переживания приводят к дезорганизации по­
ведения и дезинтеграции личности. Потрясение усиливается необходимостью резких изменений в обыденной жизни: смены жилища, поиска работы, новой школы и т.п. В этом хаосе целесообразно совместно выбрать наиболее важные приоритеты и, используя сильные стороны личности, составить конкретный и исполни­мый план действий.

4. Беспомощность, вызванная неудачными попытка­ми сопротивления, столкновением с равнодушием или враждебностью окружения и общества. Ее преодоление способствует осознанию реальности разрешения си­туации, которое послужит внесению в жизнь новых перемен.

5. Гнев возникает немедленно или с отсрочкой и может быть направлен на любого человека, его стоит выразить до конца, как бы это ни было болезненно и мучительно.

6. Чувство вины появляется как расплата за заблуж­дения, неправильное поведение или уход от значимых отношений. Вину бессмысленно отрицать — важнее, что
ее переживание указывает на те явления, которые за­ висят от собеседника, а потому могут быть изменены при его желании.

7. Недоверие возникает в силу того, что консультант относится к числу посторонних, от которых продол­жает исходить опасность. Кроме того, оно является след­ствием жизни в условиях ограниченности контактов и общения, что формирует отгороженность и неспособ­ность к самораскрытию. Поскольку недоверие является реальным, нелишне выслушать и принять выражение недовольства и разочарования.

8. Депрессия, проявляющаяся в чувстве малозначимости и неспособности к действиям, часто поддерживае­ мая окружением. Ее преодоление возможно путем при­нятия чувств, приобретения самоконтроля и активно­го участия в жизни.

9. Амбивалентность обусловлена проблемностью со­циальной и сексуальной ролей как у абонента, так и у значимых лиц из окружения, а также необходимости принимать решения об изменении стереотипов жизни. Немаловажно, признав право собеседника на двой­ственность эмоций, дать возможность их открытого проявления.

После отреагирования эмоционального напряжения следует постепенно переходить к работе по восстанов­лению личностного контроля. В этом процессе не мо­жет быть быстрых результатов: порой должно пройти немало времени — недели или месяцы, а иногда ухо­дят годы на то, чтобы полностью реконструировать отношения с окружением и достичь интеграции лич­ности. Нет смысла фиксироваться на деталях сексуаль­ного нападения: фиксация и генерализация этих пере­живаний может приводить к хронической беззащитно­сти и непреодолимому страху перед всеми мужчинами. Если абонент звонит непосредственно после совер­шенного сексуального нападения, ей рекомендуется обращение в правоохранительные органы по телефону или лично, для чего она снабжается соответствующей информацией. Следует убедить, что необходимо дать показания следственным органам и как можно быстрее пройти медицинское обследование. Для его эффектив­ности стоит упомянуть, что сделать это желательно в течение первых суток и иметь определенные медицин­ские доказательства изнасилования (не мыться, не при­нимать ванну). Давать жертве эту информацию и реко­мендовать упомянутые отсылки очень трудно, целесо­образно напомнить, что эти действия могут облегчить оказание ей помощи[38].

Из-за отсутствия надежной системы законов и их исполнения, обращения несовершеннолетних, пострадавших от сексуального насилия, за правоохранительной помощью остаются крайне редкими. Это связано с пси­хологической травматичностью дознания и судебного процесса, опасениями распространения нежелательной информации в учебных заведениях, среди значимого окружения, сомнениями в получении действенной юри­дической помощи, страхом перед местью насильника или его окружения и неуверенностью, что правоохра­нительные органы эффективно осуществят защиту.

Сексуальное насилие в семьях и его жертвы. Семей­ное насилие в сексуальной форме представляет серьез­ную психосоциальную проблему. Как показывают ис­следования, в 30% сексуальное насилие осуществляют старшие члены семьи. Чаще всего «совратителями» яв­ляются братья и сестры (45% девочек и 60% мальчи­ков), а также отцы и отчимы (38% девочек и 10% маль­чиков), некоторые сыновья (6%) имеют сексуальные контакты с матерями. Эти данные американской стати­стики дополняются тем, что 52% американских студен­тов, имевших этот опыт, восприняли его отрицатель­но, 18% — нейтрально, а 30% — положительно. Сек­суальное насилие в семье имеет следующие признаки: (а) неравноправные взаимоотношения; (б) односто­ронняя власть старших над младшими; (в) ограничение свободы и возможности выбора для ребенка; (г) удов­летворение полового влечения со стороны взрослого как основной мотив. Формы злоупотреблений бывают разнообразными: эксгибиционизм и (или) прикосно­вение к половым органам, мастурбация, половой акт или его попытка и другие.

Сексуальное насилие не только порождает дисгармо­нию семейных отношений, но, начинаясь в детском или чаще в подростковом возрасте, приводит к грубым изменениям личности (сексуально-ролевой идентифи­кации). После насилия, иногда через длительное вре­мя, могут возникать различные сексуальные дисфунк­ции и формы необычного прежде для жертвы сексуаль­ного поведения. Существует определенная связь между насилием в детстве и последующей гомосексуальнос­тью, проституцией, склонностью к совращению мало­летних. Появляются частые приступы страха, фобий, тревоги, гнева, хроническое мышечное напряжение, депрессии, что в совокупности именуется исследовате­лями «синдромом жертвы изнасилования». Считается, что с насилием связан и повышенный риск возникно­вения суицидальных тенденций. Американские специа­листы описывают также корреляцию между сексуаль­ным насилием в детстве и вероятностью оказаться в более старшем возрасте в ситуации изнасилования: этот феномен называется «ревиктимизацией», то есть чело­век оказывается склонным к неоднократному пребыва­нию в роли жертвы. Почти у половины жертв насилия возникает расстройство, известное как множественная личность[39]. Оно характеризуется длящимся годами аль­тернирующим сознанием. Может возникать раздвоение или даже множественное расслоение личности с появ­лением ряда состояний сознания, содержания которых различаются между собой. Стереотипы поведения, ха­рактерные для одного состояния, оказываются прерван­ными при переходе в другое, и человек ничего не по­мнит о предшествующем; но, возвращаясь в него, он использует свойственный именно тому состоянию со­знания стиль поведения. В США известен случай Билли Милигана, который в возрасте 22 лет был обвинен в краже детей и изнасиловании; по причине психичес­кого заболевания он был признан невменяемым. Пси­хологическое обследование показало, что у него было 24 разных личности, причем две из них были женщи­нами, а одна — молодой девушкой. Был среди них один англичанин, австралиец и югослав, который разгова­ривал, читал и писал на сербском языке. Одна женщи­на, лесбиянка, была поэтессой, в то время как юго­слав был специалистом по вооружению и амуниции, а британец и австралиец — мелкими воришками.

В беседе с ребенком или подростком, подвергшемся сексуальному насилию, встречаются такие эмоциональ­ные переживания, как страх, скрытность, замкнутость, трудности в сосредоточении внимания, причудливые перемены настроения или депрессия. Жертва насилия испытывает неприятные ощущения в теле (например, частые боли в горле), нарушения сна и ночные кош­мары. Ее может отличать навязчивое стремление к чис­тоте, с защитной целью она носит много одежды. В от­ношении к окружающим, чаще авторитетным фигурам, например родителям, высказывается недоверчивость и подозрительность. Нередко в поведении собеседников отмечаются поступки, свидетельствующие о склоннос­ти к саморазрушающему поведению (нанесение само­повреждений, злоупотребление алкоголем и наркоти­ками, передозировка лекарств, суицидальные тенден­ции и т.д.).

Чувство бессилия абонента перед сложившейся си­туацией и страх, что он не контролирует даже самые простые события, доминируют в переживаниях. Поэто­му любую попытку восстановить самоконтроль следует услышать и поддержать. Важно также работать над вос­становлением самооценки, которая подорвана в резуль--тате совершенного насилия и смещена в сторону само­обвинения и чрезмерных угрызений совести. Очень важ­но восстановление доверия, которое грубо предано или разрушено. Часто речь идет не только о доверии к от­дельным людям, но и к миру в целом. Нередко возни­кает необходимость обсуждения сферы сексуальных от­ношений, которые после насилия надолго лишаются естественности и привлекательности.

Из психотерапевтических подходов в консультиро-* вании жертв изнасилования эффективнее всего помо­гают элементы гештальт-терапии. С их помощью впол­не реально способствовать:

а) установлению контакта с окружающим и восприя­тию актуального настоящего. «Что Вы видите или чувству­ете сейчас, в данный момент?», «Что происходит с Вами и вокруг Вас?»; слова «сейчас», «в данный момент» явля- ются ключевыми и следует достигать их отражения, что понемногу возвращает собеседника к реальности;

б) работе над сосредоточением внимания. «Всмотри­тесь (вслушайтесь, вчувствуйтесь) в то, что происхо­дит именно сейчас с Вами, вокруг Вас»; фиксация на актуальных переживаниях смещает в сторону то, что было в прошлом и позволяет сосредоточиться не толь­ко на реальности, но и на происходящих переменах в состоянии абонента;

в) работе с воспоминаниями. Человек обладает фун­даментальной способностью — завершать любую си­туацию или взаимодействие (контакт), которые не яв­ляются законченными. Работа с воспоминаниями по­могает завершить гештальт и подойти к возможности изменений;

г) работе с ощущениями тела. Дезинтеграция при­водит к тому, что все чувства притупляются. Осознавание того, что происходит с телом, способствует жиз­ни в настоящем и интеграции частей личности;

д) работе с вербализацией мыслей и чувств. Выска­зывание способствует отстранению переживаний и сни­жению их интенсивности, чтобы затем привести к ре­конструкции, переменам и новому синтезу;

е) работе с непрерывностью эмоций. Отрицательные эмоциональные переживания являются значимыми, их можно контролировать; введение элементов осознанно­го контроля устраняет бесчувственность и уход от ис­пытания чувств, при этом важна спонтанность, а не самопринуждение.

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА

Кон КС. Вкус запретного плода. М., 1991.

Материалы Ассоциации защитников женщин — жертв семейной агрессии США // Вестник РАТЭПП, 1995. № 1. С. 48-73.

Метелица Ю.Л. Судебно-психиатрическая экспертиза потер­певших. М.: Юридич. литература, 1990.

Мэнделл Дж.Г., Дамон Л. и др. Групповая психотерапевти­ческая работа с детьми, пережившими насилие. Пер. с англ. М.: Генезис, 1998.

Парфенова Н.Б. К типологии поведения несовершеннолет­них потерпевших в ситуации психического насилия // Ак­туальные проблемы практического психолога. СПб.: Изд-во Санкт-Петербургск. ун-та, 1992. С. 43—48.

Перлз Ф.С. Внутри и вне помойного ведра // Перлз Ф.С., Гудмен П., Хефферлин Р. Практикум по гештальттерапии. Спб.: Петербург—XXI век, 1995.

Потапов С.А., Ткаченко А.А. Понятие о сексуальном злоупот­реблении в отношении детей и его психопатологические аспекты // Обозрение психиатрии и медицинской пси­хологии им. В.М.Бехтерева, 1992. № 4. С. 54—62.

Франк Л.В. Виктимология и виктимность. Душанбе: Ифрон, 1972.

Фокс В. Введение в криминологию / Пер. с англ. М.: Про­гресс, 1985.

Дата добавления: 2015-08-05