Читайте также:
|
– Рассмотрите рисунок. Что здесь изображено? (Ворота и калитка.) Для чего предназначены ворота? Для чего – калитка? Кто ходит по тропинкам? Что ездит по дорогам? Раскрасьте то, что шире: ворота или калитку. Что уже: дорога или тропинка? Сравните ремни по ширине: сначала нужно выбрать предположительно самый широкий, а потом проверить правильность выбора, сравнивая его с остальными путем наложения. (При выполнении этого задания учащиеся вспоминают процедуру сравнения длин способом приложения на примере прямоугольных полосок.) Рассмотрите рисунки. Что здесь изображено? Какую форму имеют полоски? (Прямоугольную форму.)
– Сравните по длине первую пару полосок. Сравните по длине другую пару полосок. Какие полоски труднее сравнивать по длине: расположенные слева или справа? (Труднее сравнивать полоски справа.) Объясните, почему. (Сравнение по длине удобно производить, если при наложении (приложении) концы полосок совпадают (находятся на одном уровне).) Как же можно сравнить по длине полоски, расположенные справа? Как решить эту проблемную ситуацию? Сравнить предметы по длине легче, если они нарисованы на бумаге в клетку. Посмотрите на рисунок и выполните сравнение длины гвоздя и шурупа. Сколько клеточек по длине занимает гвоздь? (9.) Сколько клеточек по длине занимает шуруп? (8.) Полученные числа – это результат измерения предметов с помощью клеточки-меры.
Детям предлагаются рисунки бабочек.
Раскрась рисунок. 1 – красный цвет; 2 – синий цвет; 3 – зеленый цвет.
3. Лепка «Персонаж любимой сказки».
– Какие сказки вы знаете? Вспомните русские народные сказки и их героев. Отгадайте загадки о сказочных героях:
Он герой нам всем известный
И с волшебным словом вместе
Может целую неделю
На печи лежать… (Емеля).
Скрипит зубами, водит носом,
И русский дух не переносит.
Старуха с костяной ногой
Зовется… (Бабою Ягой).
Он гремит костями страшно.
Злобный, жадный и ужасный.
Ходит в черном он плаще
И зовется царь… (Кощей).
Кощеем заколдована,
Иваном очарована,
Зеленая подружка,
Царевна… (Лягушка).
– Вспомните приемы лепки из целого куска. Для устойчивости фигуры вы можете использовать палочки.
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 265 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Вводное слово воспитателя. | | | Составление описательного рассказа по картине. |