Управление местным хозяйством (10 ч)

Основные понятия: управление, ресурсы, отходы, доходы, товары, бартер, избыток, недостаток, покупатель, продавец, посредник, ре­гион.

Что такое управление. Общие представления о системе управления в вашей местности и бюджете вашего местного хозяйства. Собственность.

Какис ресурсы в вашей местности ограниченны и избыточны. Торговля и бартер вашего местного хозяйства. Доходы из отходов.

Возможности транспорта, связи в удовлетворении потребностей жителей. Ваши предложения по совершенствованию экономики вашего

регииона.

Деловая игра: «Если бы руководителем нашего хозяйства был я...».

Предложения по совершенствованию местного хозяйства.

Какие профессии распространены в вашем местном хозяйстве? Твои

Планы на будущее.

Итоговое занятие. Представления о понятиях: природные ресурсы, трудовые ресурсы, капитальные ресурсы, продукция, товар, услуги, средства связи, потребность, нужда, выбор, безопасность, здоровье, образование, информация, общение, способности, управле­ние, ресурсы, отходы, доходы, товары, бартер, избыток, недостаток, покупатель, продавец, посредник, регион.

Привести примеры: местных природных и экономических ресур­сов; местных возможностей в удовлетворении потребностей в образовании, культурных запросов, в охране здоровья, проявлении своих

способностей.

Проанализировать, что производится в вашей местности, чего не ч натает в вашей местности для удовлетворения нужд и потребностей

людей.

Продемонстрировать экономическое мышление: предложения по по­лучению доходов из отходов.

Рекомендуемая литература

· С а с о в а И. А. Экономика. 1 класс: Тетрадь творческих заданий. —

М.: Вита-Пресс, 2000-2005.

· Сасова И. А., Нагуманова И. И. Экономика для младших школьников. 1 класс: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 2002.

· Сасова И. А., Землянская Е. Н. Экономика. 2 класс: Тетрадь творческих заданий. — М.: Вита-Пресс, 2001—2006.

· Сасова И. А., Землянская Е. Н. Экономика для младших школьников. 2 класс: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 2001, 2005.

· Сасова И. А.,ФирсоваМ. М. Экономика. 3 класс: Тетрадь твор­ческих заданий. — М.: Вита-Пресс, 2002—2006.

· Сасова И. А., Фирсова М. М. Экономика для младших школь­ников. 3 класс: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 2002.

· Сасова И. А., Землянская Е. Н. Экономика. 4 класс: Тетрадь творческих заданий. — М.: Вита-Пресс, 2003—2006.

· Сасова И. А., Землянская Е. Н. Экономика для младших школьников. 4 класс: Пособие для учителя. — М.: Вита-Пресс, 2003.

Учебно-тематический план курса

Класс	№	ТЕМА	Кол-во	часов	Форма проведения	Форма контроля
			теория	практика
	1.     2.   3.	Необходимость изучения экономики   Потребности   Источники удовлетворения потребностей Итого:			Беседа, дискуссия,     игра
	1.   2.   3.   4.	Проблема выбора   Деньги   Доходы и расходы   Покупатель и продавец Итого:			Беседа, дискуссия, экскурсии, игры, практические занятия.	Тест, защита проектов.
	1.   2.   3.   4.	Труд   Собственность   Домашнее хозяйство   Школьное хозяйство Итого:			Беседа, дискуссия, экскурсии, игры, практические занятия.	Тест, защита проектов.
	1.   2.     3.	Местное хозяйство   Возможности местного хозяйства в удовлетворении потребностей людей   Управление местным хозяйством   Итого:			Беседа, дискуссия, экскурсии, игры, практические занятия.	Тест, защита проектов.

Дата добавления: 2015-07-26