Цель и задачи освоения дисциплины. Министерство здравоохранения и социального развития

Министерство здравоохранения и социального развития

Российской федерации

Государственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Северо-Осетинская государственная медицинская академия»

	УТВЕРЖДАЮ	УТВЕРЖДАЮ	УТВЕРЖДАЮ
	Ректор _________________ Гатагонова Т.М.	Ректор _________________ Гатагонова Т.М.	Ректор _________________ /ФИО______________/
	«30» июня 2011 г.	«30» июня 2011 г.	«30» июня 2011 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Философия

Направление подготовки (специальность) 060101 лечебное дело

Форма обучения очная

Срок освоения ООП 6 лет

Кафедра социально-экономических наук

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

1) ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности)

060101 лечебное дело

утвержденный Министерством образования и науки РФ «8» ноября 2010 г.

2) Учебный план по специальности лечебное дело

утвержденный Ученым советом ГОУ ВПО «Северо-Осетинская медицинская академия»

«27»апреля 2011 г., Протокол № 7

Рабочая программа дисциплины одобрена на заседании кафедры социально-экономических наук от «20» июня 2011 г., Протокол № 11

И.о. заведующего кафедрой доц. Албегонова Ф.Д.

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым Советом ГОУ ВПО «Северо-Осетинская медицинская академия» от «29» июня 2011 г. Протокол № 10

Разработчик:

к.и.н., ассистент кафедры У.Ш. Тедеева

Рецензенты

Цораев З.У. – доктор философских наук, профессор кафедры философии Северо-Осетинского государственного университета им. К.Л. Хетагурова

Лолаева Д.Т. – заведующая кафедрой философии и науковедения СКГМИ ГТУ, кандидат философских наук, доцент

ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения дисциплины философии состоит в формировании у студента представления о специфике философии как способе познания и духовного освоения мира, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; овладении базовыми принципами и приемами философского познания; выработке навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами.

При этом задачами дисциплины являются:

- развитие у студентов навыков критического восприятия любых источников информации, умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения; овладение приемами ведения научной дискуссии, полемики, диалога;

- способствовать созданию у студентов целостного системного представления о мире и месте человека в нем, а также формированию и развитию философского мировоззрения и мироощущения; умения логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение рассматриваемых проблем;

- дать студентам основные сведения о специфике дофилософских и философского мировоззрений, показать особенности философского знания, его структуру, функции, основные проблемы, основные взаимосвязи с частными науками;

- познакомить студентов с основным содержанием и принципами современных философских школ и направлений, их пониманием природы мира и человека, структуры человеческой психики и сознания, роли науки и общества в бытии современного человека, становлении его личности, возвышении его культурного и духовного потенциала;

- помочь будущим врачам сформировать свою собственную философскую позицию по важнейшим проблемам современной медицины, а также умение самостоятельно осмысливать сложнейшие ситуации в современной общественной жизни, овладеть приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

2.2. Место дисциплины в структуре ооп академии:

2.2.1. Дисциплина «Философия» относится к циклу г уманитарных, социальных и экономических дисциплин (С. 1) Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Лечебное дело». Наряду с такими дисциплинами как «История Отечества», «Культурология», «История медицины» она формирует общекультурные компетенции.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

История Отечества

Знания: знать важнейшие вехи истории России, место и роль России в истории человечества и в современном мире;

Умения: грамотно и самостоятельно анализировать и оценивать социальную ситуацию в России и за ее пределами и осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа;

Навыки: изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов.

История медицины

Знания: о медицинских системах и медицинских школах;

Умения: оценивать и определять свои потребности, необходимые для продолжения обучения;

Навыки: изложения самостоятельной точки зрения, анализа и логического мышления, публичной речи, морально-этической аргументации, ведения дискуссий и круглых столов, принципами врачебной деонтологии и медицинской этики.

Дата добавления: 2015-07-26