Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пояснительная записка. Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные

Читайте также:
  1. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  2. I. Пояснительная записка
  3. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  4. I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
  5. I. Пояснительная записка.
  6. АНАЛИТИЧЕСКАЯ ЗАПИСКА
  7. Докладная записка 1 страница

 

Роль и место учебной дисциплины в структуре учебного плана (междисциплинарные связи)   Данная учебная дисциплина принадлежит к профессиональному циклу дисциплин. Изучение данной учебной дисциплины тесно связано с такими дисциплинами, как «Государственно-частное партнерство», «Корпоративные финансы». Учебная дисциплина тесно связана и опирается на такие ранее изученные дисциплины, как «Микроэкономика». «Макроэкономика». Для изучения дисциплины необходимы знания в области инвестиционного анализа, корпоративных финансов, финансового менеджмента. Знания и навыки, получаемые студентами в результате изучения дисциплины, необходимы для дальнейшего изучения специальных дисциплин, прохождения практики, написания магистерской диссертации, работы в инвестиционных фондах, банках, страховых компаниях, негосударственных пенсионных фондах и прочих институциональных инвесторах.  
Соответствие учебной программы требованиям ГОС (ФГОС)   Данная программа построена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.  
Цель и задачи учебной дисциплины   Целью настоящей учебной дисциплины является формирование у студентов системного представления об институциональных инвесторах как участников финансового рынка. В ходе ее достижения решаются задачи: - изучение теоретических основ функционирования институциональных инвесторов; - определение места и роли различных институциональных инвесторов на современном российском финансовом рынке; - раскрытие практических особенностей работы отдельных видов институциональных инвесторов.  
Требования к результатам обучения   В результате изучения предмета студент должен Знать: 1. Экономическую сущность и состав институциональных инвесторов. 2. Основания классификации институциональных инвесторов. 3. Закономерности функционирования институциональных инвесторов. 4. Этапы эволюции институциональных инвесторов в России и в зарубежных странах. 5. Нормативную базу регулирования деятельности институциональных инвесторов в России. 6. Подходы к формированию инвестиционных портфелей для каждого типа институциональных инвесторов. Уметь: 1. Оценивать эффективность деятельности институционального инвестора. 2. Определять направления вложения средств для различных типов институциональных инвесторов. 3. Формировать инвестиционные портфели для различных типов клиентов. 4. Определять уровень доходности и риска инвестиционного портфеля, сформированного реальным институциональным инвестором. 5. Выявлять величину вознаграждения инвестиционного управляющего, по результатам совершения финансовой операции на рынке. Научиться владеть: 1. Теоретическими терминологией и аппаратом дисциплины. 2. Нормативно-правовой базой регулирования деятельности институциональных инвесторов в РФ. 3. Методологическим аппаратом оценки эффективности деятельности институциональных инвесторов. 4. Критериями выбора подходящей программы, которые предлагают институциональные инвесторы своим клиентам. 5. Подходами формирования инвестиционного портфеля для различных типов институциональных инвесторов. 6. Статистическими приемами оценки деятельности институциональных инвесторов на макроуровне. По окончанию изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями: способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2); способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4); способностью обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями, выявлять перспективные направления, составлять программу исследований (ПК-1); способностью проводить самостоятельные исследования в соответствии с разработанной программой (ПК-3); способностью представлять результаты проведенного исследования научному сообществу в виде статьи или доклада (ПК-4); способностью самостоятельно осуществлять подготовку заданий и разрабатывать проектные решения с учетом фактора неопределенности, разрабатывать соответствующие методические и нормативные документы, а также предложения и мероприятия по реализации разработанных проектов и программ (ПК-5); способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-6); способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-7); способностью готовить аналитические материалы для оценки мероприятий в области экономической политики и принятия стратегических решений на микро- и макроуровне (ПК-8); способностью анализировать и использовать различные источники информации для проведения экономических расчетов (ПК-9); способностью составлять прогноз основных социально-экономических показателей деятельности предприятия, отрасли, региона и экономики в целом (ПК-10); способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-12).    
Объем и сроки изучения учебной дисциплины, отчетность.   Учебная дисциплина «Институциональные инвесторы» общим объемом 108 часов изучается в течение 1 семестра. Изучение дисциплины заканчивается экзаменом во 2 семестре.  

 


1.2 Тематический план учебной дисциплины «Институциональные инвесторы» (108 часов) для потока МЭ-100 на 2013-2014 ч. год

 

Наименование тем Количество часов
Лек Лаб Пр СРС Всего
Очная форма обучения
1 Экономическая сущность институциональных инвесторов как участников финансового рынка.   - -    
2 Подходы к управлению инвестиционным портфелем          
3 Инвестиционный фонд как институциональный инвестор.   -      
4 Организация деятельности управляющих компаний - -      
5 Инвестиционная деятельность коммерческого банка   -      
6 Негосударственные пенсионные фонды на рынке коллективных инвестиций - -      
7 Страховые организации как участники рынка коллективных инвестиций - -      
8 Общие фонды банковского управления: сущность, нормативное регулирования, особенности инвестиционной деятельности - -      
9 Особенности функционирования институциональных инвесторов на зарубежных финансовых рынках - -      
Экзамен - - - -  
Итого по курсу:   -     (3 ЗЕ)

 

 


Содержание учебной дисциплины


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 56 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Советы по подготовке к экзамену (зачету) | Лекция 4 Инвестиционная деятельность коммерческого банка (2 часа) | Практическое занятие 3. Организация деятельности управляющих компаний (2 часа) | Практическое занятие 6 Страховые организации как участники рынка коллективных инвестиций (2 часа) | Раздел 4. Материалы практических заданий по темам | Раздел 5 Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля | Тематика докладов | Раздел 6. Словарь терминов (глоссарий) |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины| Организация самостоятельной работы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)