Циркулярная модель Олсона

Циркулярная модель Олсона является одной из наиболее известных и применяемых структурных моделей для описания структуры семейных взаимоотношений (А. Черников).

Она включает в себя 2 оси, которые задают тип семейной структуры:

1. Сплоченность;
2. Гибкость.

(** Также им вводится 3 параметр – коммуникация, но она графически не включена в модель. Его важно учитывать т.к. именно навыки позитивной коммуникации позволяют изменять уровни сплоченности и гибкости. К позитивной коммуникации относят – эмпатию, умение слушать, навыки самораскрытия, ведение переговоров и т.д.).

Выделяет 4 уровня сплоченности (ось близости-дальности):

1. Крайне низкий ур. – разобщенный тип семьи – члены семьи эмоционально крайне дистанцированы, не испытывают привязанности к др., демонстрируют несогласованное поведение, редко проводят время вместе, нет общих друзей и интересов. Члены семьи неспособны оказывать друг другу поддержку, совместно решать жизненные проблемы. Члены семьи бояться устанавливать близкие отношения с другими людьми, нет опыта привязанности.
2. Низкий к умеренному ур. – разделенный тип семьи – имеется некоторая эмоциональная разделенность, и хотя для членов семьи важнее проведение времени отдельно, они способны собираться вместе, обсуждать проблемы, оказывать поддержку др., принимать совместные решения.
3. Умеренный к высокому ур. – связанный (объединенный) тип семьи – «здоровая» эмоциональная близость, часто проводят время вместе, это для них важнее, чем личные интересы.
4. Чрезмерно высокий ур. – запутанный тип семьи – чрезмерная эмоциональная близость членов семьи, невозможность действовать самостоятельно, необходимо сверяться с другими членами семьи, страх различий, очень мало личного пространства, низкая степень дифференцированности друг от друга, данная семейная система имеет очень жесткие внешние границы и слабые внутренние между подсистемами и индивидами.

32. Особенности терапии разводящейся семьи.

Если люди решили разводиться это их дело. Терапевт не должен их переубеждать. Он должен помочь им.

Сложно, если один хочет развестись, а другой нет. Это, кстати, частая ситуация.

Признаки того что развод состоится:

1. эмоциональные чувства второго супруга больше не вызывают ответной реакции у того, кто решил разводиться.
2. Когда выясняется существование каких-то других отношений
3. Как супруги представляют свою жизнь дальше, если другой не присутствует в образе или присутствует специальным образом.
4. достаточно нежелания одного супруга продолжать отношения для того, что бы существовала разводная ситуация. (что бы у одного супруга были все вышеперечисленные пункты) Тогда сделать ничего невозможно и не нужно. И задачей терапевта также является работа с травмой у другого супруга.

Если в семье есть дети, то с одной стороны это усложняет ситуацию, процесс развода, и тут задача терапевта помочь. Не хорошо: может быть рычагом для сохранения семьи и страдает от этого не уходящий партнер, а дети.

Дети дошкольники: Нарушается привычный только что сложившийся образ жизни.

Дети строят объяснения развода, фантазируют, берут вину на себя.

Подростки: Для них очень существенно чтобы не было хуже, чем у других. Стыд, неловкость. Агрессия на родителей.

В любом случае, важно: что бы детям об этом сообщили!! в подходящий момент!! Вместе!!!

Психотерапевт этот момент готовит. Помогает родителям.

Задача терапевта: сделать развод завершенным.

Незавершенный развод:

1. незавершенные эмоциональные отношения.
2. невозможность решать вопросы по поводу детей.

Завершенный развод:

1. способны решать вопросы воспитания детей
2. нормально относятся к личной жизни каждого.

Этапы:

1. оба хотят/один хочет
2. договориться о сотрудничестве. Возможно работа с травмой.
3. на завершенность эмоциональных отношений.
4. Как объявить ребенку, родственникам, друзьям.

Ребенку:

Во-первых, это должны сделать оба супруга.

Во-вторых, подчеркнуть, что ребенок не виноват.

В-третьих, объяснить ребенку как будут строиться отношения с другим родителем.

5. анализ того, как это было.

Дата добавления: 2015-07-24