Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Структура дисциплины

Читайте также:
  1. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. I. Организация изучения дисциплины
  4. I. Цели и задачи учебной дисциплины
  5. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  6. II ДИСЦИПЛИНЫ ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
  7. II. Структура

Рабочая программа учебной дисциплины

ОСНОВЫ СЛАВЯНСКОЙ ФИЛОЛОГИИ

 

 

Код и направление подготовки

032700.68 «Филология»

 

Магистерская программа

«Русский язык в социокультурном аспекте»

 

Степень выпускника

Магистр

 

Фома обучения

очная

 

 

Москва

2011 год

1. Цель освоения дисциплины:

— изучение фундаментальных основ славянской филологии как научной базы для осуществления процесса обучения различным дисциплинам цикла «Русское и славянское языкознание» в учреждениях системы высшего профессионального образования.

 

 

Место дисциплины в структуре ООП магистратуры.

Дисциплина «Основы славянской филологии», хотя и носит некоторый пропедевтический характер, является по сути обобщающим курсом в вузовском цикле «Русское и славянское языкознание», ввиду того что преподаётся на первом курсе магистратуры и требует достаточно серьёзной подготовки по частным курсам соответствующего цикла, как-то: «Теория языка», «Старославянский язык», «Историческая грамматика русского языка», «Русская диалектология», «История русского литературного языка», «Социолингвистика» и, наконец, всего вузовского курса современного русского литературного языка. В процессе обучения курсу «Основы славянской филологии» студенты-магистранты получают полное и систематическое представление о славянской филологии.

Системность и историзм — вот два основных принципа преподавания данной дисциплины в программе обучения магистрантов. С ними связана необходимость совмещения синхронического и диахронического подходов, а также обращения к истории науки и ряду науковедческих проблем (проблемы метода, научной школы, научной преемственности, научной полемики, проблемы институализации науки и проч.). Специфика авторской концепции состоит в объективном изложении фактов истории славянской филологии и основных дискуссионных проблем данной науки на современном этапе.

 

Компетенции обучающихся в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

· Знать: особенности основных этапов истории славянской филологии, наиболее существенные черты научного наследия крупнейших русских и зарубежных филологов-славистов, а также различные пути решения основных проблем славянской филологии;

· Уметь: применять полученные знания к различным дисциплинам вузовского цикла «Русское и славянское языкознание»;

· Владеть: основами современных славянских языков и навыком чтения текстов на них.

 

 

Структура и содержание дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет ??? часов.

Структура дисциплины

Таблица 1

№ п/п Наименование раздела дисциплины Семестр Виды учебной работы (в академических часах)
Л С ПЗ ЛБ СР
1. Введение ???
2. История славянской филологии ???
3. Основные проблемы славянской филологии ???
4. Современные славянские языки и литературы ???

 



 

Содержание дисциплины

Таблица 2

№ п/п Наименование раздела дисциплины Содержание раздела (дидактические единицы)
1. Введение Понятие о филологии вообще. Понятие о славянской филологии как части славистики. Славянское языкознание как основная часть современной славянской филологии. Славянская филология в кругу гуманитарных дисциплин и её основные институты в современном научном мире. Принципы построения курса «Основы славянской филологии» (по Н.И. Толстому). Основная литература по курсу. Общие сведения о славянах и славянских языках: расселение и численность славянских народов в Европе. Проблема соотношения славянского языкознания и славянского литературоведения в рамках славянской филологии.
2. История славянской филологии История филологии как неотъемлемая часть филологии. Периодизации истории славянской филологии. Донаучный этап в истории славянской филологии. Древние славянские книжники (Кирилл и Мефодий, Преславская школа книжности, Киево-Печерская школа летописания, Тырновская школа книжности). Деятельность С.-Петербургской Имп. Академии наук и Академии Российской в XVIII в.(А.Л. Шлёцер, М.В. Ломоносов). Романтический этап в истории славянской филологии. Славянский мир в конце XVIII — пер. пол. XIX вв. Й. Добровский как «отец славянской филологии». Научная и общественная деятельность Е. Копитара. Чешские романтики-«будители» (Й. Юнгманн, В. Ганка). Расширение объёма славянской филологии в трудах П.Й. Шафарика. Деятели балканско-славянского возрождения (В. Караджич, Л. Гай). Славистические кружки в России нач. XIX в. (кружок гр. Н.П. Румянцева в Москве, кружок А.С. Шишкова в С.-Петербурге). Первый славянский филолог — А.Х. Востоков. Основные черты романтического этапа. Институализация славистики в России и Европе. Планы А.С. Шишкова о славянском образовании в России. Первые российские профессора-слависты (О.М. Бодянский, П.И. Прейс, И.И. Срезневский, В.И. Григорович). Сравнительно-исторический этап в истории славянской филологии. Ф. Бопп как основоположник сравнительно-исторического языкознания. Труды Ф. Миклошича как основоположника сравнительно-исторического изучения славянских языков. Идеи А. Шлейхера в области славянского языкознания. Научная и общественная деятельность В. Ягича. Основные итоги сравнительно-исторического этапа. Младограмматический этап в истории славянской филологии. Вклад А. Лескина в славянское языкознание. Научные идеи Ф.Ф. Фортунатова и создание Московской лингвистической школы. Научная и общественная деятельность А.А. Шахматова. Научная деятельность и судьба Н.Н. Дурново. «Сравнительная славянская грамматика» В. Вондрака. Основной итог младограмматического этапа — специализация славянской филологии и отделение от неё частных историй славянских литератур. Славянская филология в XX в. Структурализм, социологическое и функциональное направления (А. Мейе, Н.С. Трубецкой, Р.О. Якобсон, А.А. Зализняк, В.А. Дыбо). Традиционное направление в русской славистике (А.М. Селищев, В.В. Виноградов, Л.А. Булаховский, С.Б. Бернштейн, Ф.П. Филин). Этнолингвистическое направление (Н.И. Толстой, В.Н. Топоров, О.Н. Трубачёв, Е. Бартминский). Основные периодические издания по славянской филологии. Основные лексикографические источники. Диалектологические атласы. Деятельность Международного комитета славистов, международные съезды славистов.
3. Основные проблемы славянской филологии Проблема прародины славян. Сообщение Нестора о славянах на Дунае. Дунайская гипотеза П.Й. Шафарика. Теории А.А. Шахматова. Использование данных археологии в трудах Л. Нидерле. Данные палеозоологии и палеоботаники. Польский «автохтонизм» (Т. Лер-Сплавинский). Гипотезы о славянской прародине в работах русских археологов (Б.А. Рыбаков, М.Б. Щукин, В.В. Седов). Возвращение к гипотезе о дунайской прародине славян О.Н. Трубачёва. Проблема прародины славян в связи с проблемой индоевропейской прародины. Балто-славянская проблема. Гипотеза А. Шлейхера. Сторонники гипотезы о балто-славянском праязыке (К. Бругман, Ф.Ф. Фортунатов, А.А. Шахматов, А. Брюкнер, Х. Педерсен, А. Вайан, В. Георгиев, Т. Лер-Сплавинский, Е. Курилович). Противники гипотезы о балто-славянском праязыке (И.А. Бодуэн де Куртене, Я.М. Эндзелин, А. Мейе, С.Б. Бернштейн). Гипотеза о балто-славянской языковой общности и балто-славянских языковых контактах. «Аргумент железа» О.Н. Трубачёва и интерпретации данных балтийской и славянской гидронимии. Балто-славянская проблема в свете глоттохронологии и данных акцентологии (Вяч.Вс. Иванов, В.Н. Топоров, В.А. Дыбо). Проблема реальности и единства праславянского языка. Диалектное членение праславянского языка. Древнейшие славянские изоглоссы. Хронологические рамки праславянского языка. Время распада праславянского языка. Диалектное членение отдельных славянских языков в дописьменный период. Реконструкция праславянской картины мира и «диалектология культуры». Проблема реконструкции славянской мифологии. Источниковедческая база (письменность, данные археологии и этнографии современных славянских народов, современного славянского фольклора). Реальность славянского пантеона и вопрос об анимизме и тотемизме у славян. Проблема табу в праславянском языке и в традиционной культуре славянских народов. Современные достижения славянской этнолингвистики. Первые письменные упоминания о славянах (Иордан, Прокопий Кесарийский и др.). Проблема исторической реальности славянства до первых письменных упоминаний. Славяне и греко-римский мир в I тыс. от Р.Х. Культурные и экономические связи. Древнейшие славянские этнонимы по данным письменных источников. Кирилло-Мефодиевская проблема как целый ряд отдельных проблем. История возникновения славянской азбуки: проблема приоритета кириллицы vs. глаголицы. Диалектная основа старославянского языка. Объём литературного наследия Кирилла и Мефодия и его судьба. Древнейшие письменные памятники славянских языков (кодексы, памятники эпиграфики, новгородские берестяные грамоты, глоссы). Основные издания. История изучения. Современное состояние славянской кодикологии и палеографии. История и герменевтика Славянской Библии. Культурно-исторические процессы у различных славянских народов. Церковнославянский язык в различных изводах и местные славянские литературные языки. Проблема соотношения славянских младописьменных диалектов и традиционных славянских литературных языков. Проблема возникновения украинского литературного языка и украинской нации: лингвистический, антропологический, этнографический, конфессиональный и идеологический аспекты. Славянские литературные микроязыки. Единство и разделённость современного славянского мира: геополитические, лингвистические, конфессиональные и проч. аспекты. Проблема сравнительного изучения славянских литератур (Р.О. Якобсон, В.Н. Топоров). Концепты «братья-славяне», «братские славянские народы» в русской языковой картине мира от XIX в. до наших дней: различное «этнографическое» наполнение данных концептов — от всего славянского мира (панславизм) до восточнославянской общности (общерусская идеология).
4. Современные славянские языки и литературы Современные алфавиты славянских литературных языков. Восточнославянские литературные языки. Украинский и белорусский языки в сравнении с русским: особенности фонетики, морфологии, синтаксиса, лексического состава. Основные этапы в истории украинской и белорусской литератур. Западнославянские литературные языки. Чешский и польский языки в сравнении с другими славянским языками (в т.ч. с русским): особенности фонетики, морфологии, синтаксиса, лексического состава. Основные этапы в истории чешской и польской литератур. Основные сведения о кашубском, полабском, серболужицких и словацком языках. Южнославянские литературные языки. Сербскохорватский и болгарский языки в сравнении с другими славянским языками (в т.ч. с русским): особенности фонетики, морфологии, синтаксиса, лексического состава. Основные этапы в истории сербской, хорватской и болгарской литератур. Основные сведения о словенском и македонском языках.

 

Загрузка...

Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 66 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СИСТЕМА ЦВЕТНОГО ТЕЛЕВИДЕНИЯ СЕКАМ| Самостоятельная работа студентов.

mybiblioteka.su - 2015-2019 год. (0.009 сек.)