Многомерный подход

«Истинное высказывание

кажется противоречивым»,-

Лао-Цзы

Многомерный подход это прежде всего стремление увидеть объективную реальность во всем ее многообразии вместо традиционного выбора одного или нескольких доминирующих, по мнению наблюдателя, аспектов реальности. Известный вопрос позволяющий определить точку зрения человека на мир: "Стакан наполовину полон или на половину пуст?" При многомерном подходе точный ответ на поставленный вопрос невозможен, поскольку в обоих случаях многовариантность будет утрачена. Многомерное утверждение может выглядеть так: "Стакан содержит ровно половину жидкости." Это утверждение включает в себя обе точки зрения как "стакан на половину полон", так и "стакан на половину пуст".

Ещё один важный момент, давая оценку положительную или отрицательную любому явлению, мы всегда обрезаем нашу реальность до сделанной оценки. Наш ум, наша логика устроены так, что мы все описываем через различия и противопоставления. Иначе мы просто не можем думать, сравнивать и выбирать. Кажется из этой ловушки ума принципиально невозможно выбраться. Наверное, так оно и есть.

Однако мы можем одновременно рассматривать все возможные аспекты, включая противоположные суждения, для того чтобы наиболее полно отразить реальную ситуацию.

Что дает многомерность при прорицании будущего. Обратимся вновь к описанному выше примеру про яму и автомобиль. Пусть вероятность того, что автомобиль угодит в яму до прорицания составляет 80%. Обычное предсказание хода развития событий выглядит так: «Автомобиль упадет в яму». Для тех кто знает, что мысль материальна и влияет на ход событий, очевидно, что такое предсказание увеличивает вероятность катастрофы. На сколько процентов зависит от степени веры водителя в неизбежность предначертанного. Пусть вера в аварию увеличила ее вероятность ещё на 10%. Значит вероятность катастрофы стала 90%. Многомерное предсказание может быть таким: «Автомобиль упадет в яму, если водитель не проявит очень большую осторожность при поездке». Многомерное предсказание уменьшает предстоящую опасность, и даже говорит о возможности ее полностью избежать, указывая как это сделать. Пусть вера в возможность благополучного исхода уменьшит вероятность аварии на 30%. Значит после многомерного предсказания вероятность негативного события становится меньше, и в нашем случае составит 50%.

Многомерные предсказания в гораздо большей степени позволяют влиять на ход событий и выбирать наиболее благоприятный для себя вариант. Многомерность позволяет не только более широко взглянуть на создавшуюся ситуацию, но и взять на себя управление ходом развития событий, то есть в значительной мере стать хозяином своей собственной судьбы.

Возможность выбора наиболее благоприятного варианта развития ситуации является целью многомерного подхода при анализе гексаграмм Книги Перемен "И Цзин".

Многомерный подход не просто смещает акценты при рассмотрении гексаграмм, но и меняет саму структуру их описания. Рассмотрение изменяется в сторону максимальной широты охвата всех возможных вариантов, в ущерб детализации доминантной вибрации каждой гексаграммы. Конкретно это выражается в том, что при многомерном подходе основное внимание уделено анализу общей вибрации гексаграммы, а детальный уровень проработки звучания каждой отдельной ее черты опущен. Для описания общей вибрации больше всего подходит древний метод анализа взаимоотношения триграмм, составляющих гексаграмму. Отметим, что в большинстве книг, описывающих гексаграммы Книги Перемен, наоборот опущен общий анализ взаимодействия триграмм, а основной акцент сделан на детальной проработке значения каждой отдельной черты гексаграммы.

матрицА стереотипов

У новорожденного ребенка, по-видимому, нет стереотипов. Его мышление не имеет ярко выраженной структуры. Об этом говорит его быстрое обучение любым навыкам и чрезвычайно разветвлённая нейронная сеть мозга. Уже к двум годам количество нейронных связей (синапсов) уменьшается на порядок. У новорожденного ребенка связей так много, что, вероятно, всё связано буквально со всем. По мере познания окружающего мира неиспользуемые нейронные связи атрофируются и исчезают. Нейронная сеть структурируется в соответствии с процессом мышления и сознания. Понятия «мама» и «птичка» оказываются на разных «полках» мозга, то есть на разных ветвях нейронной сети. Именно стереотипы позволяют ребенку успешно познавать этот мир. Именно стереотипам человечество обязано своим быстрым прогрессом.

Будучи на этапе развития и становления ускоряющим прогресс фактором, стереотипы становятся мощным, зачастую, непреодолимым препятствием на пути всего нового, выходящего за их рамки.

Дата добавления: 2015-07-24