III.Экспрессивная речь

Программа ИКР на воспитанника МАДОУ

Детский сад №61» группы №2 для детей с ЗПР

На 2014-2015 уч.г.________________________________

I. Развитие психологической базы речи:

1.установление доверительных отношений между ребенком и взрослым, избавление от негативных эмоций через использование:

-стереотипной игры_______________________________________________

________________________________________________________________

- сенсорных игр (развитие зрительных,слуховых,тактильных,двигательных,обонятельных,вкусовых ощущений)

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

- головоломки, кубики, мозаики____________________________________

-коллекционирование предметов___________________________________

________________________________________________________________

2.Установление зрительного контакта

Инструкция (1-4) Имя ребенка (5) «Посмотри на меня»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат
1. Одна секунда
2. Пять секунд
3. Во время игры
4. На расстоянии
5. В ответ на просьбу «Посмотри на меня»

II.Развитие понимания речи (импрессивная речь)

3.Имитация основных движений

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

4.Имитация действий с предметами

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

5.Имитация мелких и точных движений

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

6.Имитация произносительных движений

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

7.Выполнение единичных команд

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

8.Части тела

Инструкция: «Покажи …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

9.Предметы

Инструкция: «Дай мне …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

10.Картинки

Инструкция: «Покажи …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

11.Узнавание знакомых людей

Инструкция: «Покажи …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

12.Окружающие предметы

Инструкция: «Покажи …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

13.Имитирует движения стоя

Инструкция: «Делай это»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

14.Сопоставление

Инструкция: «Подбери пару»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат
Одинаковые предметы
Одинаковые картинки
Картинки с предметами
Предметы с картинками
Цвета
Фигуры

15.Цвета: узнавание цвета

Инструкция «Покажи на …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

16.Формы и фигуры: узнавание формы

Инструкция «Покажи на…»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

17.Повторение конструкции с кубиками

Инструкция: «Построй так»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат

III.Экспрессивная речь

18.Вызывание речи

Инструкция: «Скажи, как я …»	дата введения	первичная реакция	дата усвоения	результат
гласные звуки:
звукосочетания
слоги

Дата добавления: 2015-07-24