Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Записки из сохранившегося дневника. Ступень первая.

Читайте также:
  1. Ая ступень анализа произведения
  2. Время, пространство и вне их. Следующая ступень
  3. ВТОРАЯ СТУПЕНЬ
  4. Вторая ступень ДЭИР
  5. Вторая ступень учета - регистрация музейных предметов в инвентарных книгах (инвентаризация)
  6. Вторую ступень, при необходимости, выполнять по истечении не менее 6 секунд после прекращения выпуска воздуха из магистрали через кран машиниста.
  7. Глава 7 Ступень первая: Список событий

Я сел на диван. Расслабился. Закрыл глаза. Мое первое задание было не думать ниочем, или как говорят маги – очистить «внутренний диалог». Я попытался сидеть с пустой головой, ниочем не думать, ничего не представлять. Вроде вначале все шло хорошо, но спустя примерно минуту, начали упорно приходить мысли в мою голову. Я старался убрать мысли, но это было тяжело. Они с помощью моих усилий уходили, но потом снова «влезали» в мою голову. Удивительно, мне нужно было держать мою голову пустой, как минимум 10 минут, а я на первой минуте сломался. Я попытался еще раз повторить этот эксперимент. Самое максимальное время, с которой я был с пустой головой, это 2 минуты. Конечно, я расстраивался, хотя я вспоминал слова моего темного учителя, что ничего не делается легко. Магические упражнения в теории, очень просты, а вот в практики очень сложны, так как начинаешь бороться самим собой. Если человек думает, что он единственный хозяин своего тела, то он ошибается.

Я перешел к следующему упражнению. Так же с закрытыми глазами, сидя на диване, я представил, что во круг меня была энергия удачи. Я не торопливо вдыхал в себя эту энергию. Естественно, я носом вдыхал обычный воздух, но представлял себе, что этот воздух смешан с той удачей, которую я представлял вокруг себя, чувствуя, как удача пропитывал мое тело, находясь уже внутри меня. После десяти минут этого дыхания, я утомился. Немного хотелось спать.

Энергия удачи, которая находилась вокруг меня, я мысленно убрал. Мысленно сделал ее исчезновение, как и ее приход, или как говорят маги, отправил в вакуум. Осталось только та энергия, которая внутри моего тела. Я, конечно, что-то ощущал внутри меня, что-то хорошее и приятное в виде удачи, но это был лишь слабый заряд. Хотя фантазия у меня работала хорошо, но это упражнение дало слабый эффект.

Если честно, то я думал, что это упражнение, лишь психологическая подготовка, а не магическая, и ничего здесь особо удивительного нет. Никаких ритуалов, заговоров, посвящение в колдуны. Просто тренировка своего мозга и самовнушение.

Третье задание называлась - контролем над собой. Мне нужно было вспомнить себя в молодости, но это воспоминание я должен был увидеть себя со стороны. Увидеть, какие глупости я совершал, взвешивать все за и против - мои действия. Думать, как нужно было поступить в тех или иных случаях. Я сделал тетрадь, в которой записывал положительные и отрицательные качества. Искать их было нелегко. Примерно 15 штук плохих и 9 хороших я в себе нашел. Хотя говорят что хороший ученик(или адепт(ученик магии)) находит около 50 плохих и хороших привычек в себе. Лень, рассеянность – эти и другие привычки я записывал к себе в тетрадь, смотря на себя со стороны.

После всех этих тренировок, которые были рассчитаны, для освоения, и движение к следующим ступеням упражнений, были еще и постоянные упражнение. Маг должен был выполнять их всегда. Это - зарядка воды и еды. Перед тем, как я начинал есть, я представлял, как эта пища заряжается энергией удачи. Перед тем как выпить чай или кофе, я делал тоже самое. Для усиления заряда, я ложил руку на кружку с кофеем и от руки представлял, как от нее исходит энергия удачи, заряжая чай. Так же, я поднимал руки над тарелкой с едой, и делал тоже самое. Заряжать можно не только удачей. Я просто выбрал именно ее. А так можно и деньгами, здоровьем и чем только пожелаешь.



Эти все практики должны выполнятся каждый день. Я из дня в день увеличивал длительность пустоты мыслей. Уверенней заряжал в себя, с помощью дыхания, удачу. Так же уверенно заряжал воду и еду.

 

Через неделю я с ним поговорил на счет результатов в практики. Он сказал, что я способный ученик, и если буду стараться, то дойду до высоких вершин!

-Я говорю, что только подтолкну тебя для твоего пути, и вижу, что ты идешь достойно! – сказал он.

- Так ты будешь меня учить?- спросил я.

-Я дал тебе часть литературы, которую изучал я, и поднялся хорошо, я тебе дам полностью эту литературу, я никогда не видел такие книги, которые так поднимали человека, как эта,- сказал он.

 


Дата добавления: 2015-07-24; просмотров: 77 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Часть 1: Темный учитель | Записки из сохранившегося дневника. Ступень вторая. | Записки из сохранившегося дневника. Ступень вторая. | Первое искусство магии. Путь Тьмы. 2007год | Записки из сохранившегося дневника. Ступень третья | Записки из сохранившегося дневника. 2007г. Врата Ада. | Обратная сторона медали 2008г. | Записки из сохранившегося дневника. Ступень четвертая | Трансформация | Записки из сохранившегося дневника. Ступень пятая |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ПЕРВЫЙ УЧИТЕЛЬ! 2006г.| С МЕРТВЕЦАМИ ШУТКИ ПЛОХИ.

mybiblioteka.su - 2015-2019 год. (0.004 сек.)