Опасности ученика

АИ, 406; Помыслите о том, что есть опасность? Taк называемая опасность есть не что иное, как страх за текущее состояние наше. Если же знаем, что каждое состояние творится сознанием, которое неотъемлемо, то страха телесного быть не может. Опасность, о которой так принято предупреждать, растворится сознанием. Потому рост сознания есть самое существенное основание для движения вперёд. Останутся вместо опасностей лишь препятствия, но они будут лишь средством развития энергии. Если гора будет совершенно гладкой, то не взойдёте на вершину. Благословенны камни, разрывающие обувь нашу при восхождении! Так утвердитесь в отсутствии опасностей.

МО, Ч.2, 359; Опасность есть друг победы. Если не поймёте это сегодня, то уразумеете завтра. Огненное сердце укрепляется опасностями.

ЗОВ, 6.8.21; Трудясь, не замечаешь опасности. Дайте расти сердцу вашему и откройте глаза ваши.

АИ, 136; Часто люди вверяют себя резвому коню, хотя каждая ничтожная мошка может привести животное в бешенство. Часто люди пытаются плыть в хрупкой лодке, хотя каждый камень грозит гибелью. Часто люди сидят под балками дома, хотя малейшее колебание почвы может сокрушить их. Это, конечно, всё известно, но тем не менее люди пытаются избежать опасности, точно опасность не есть спутник воплощённого бытия.

МО, Ч.1, 287; Не будем сетовать, что много, много нападений, не может быть иначе. Умение привыкать к опасностям есть великое оружие против врагов. Истинно, каждую минуту люди в опасности. Великая иллюзия думать, что все в пребывании безопасности. Майя является людям в покрове успокоения, но именно Йог чует, как крест бытия стоит неотступно.

С, 401; Призовём находчивость для утверждения сопротивляемости. Нужно эту мысль положить на сердце, иначе она не приложится к исполнению. Главное, чтобы Указания не оставались без приложения: благословенны опасности, они научают единению и сопротивляемости. Когда же усилить эти состояния утверждением сердца, то и доспех готов.

БР, 496; Учитель не однажды предупреждал об опасности, но ученики удивлялись, откуда среди мирной тишины возникнет опасность? Учитель уже чуял, где может быть зарождение опасности. Не будем пугаться опасности, но встретим её на дозоре.

Н, 505; Мы спешим поддержать, где наступит опасность. Нередко она наступает при удачах земных.

Н, 705;...Пусть люди помнят, что они не только живут в постоянной опасности, но и участвуют в Надземном Мире не отвлечённо. Такие простые напоминания требуются не только на начальных ступенях, но постоянно.

Мыслитель советовал не считать себя защищённым от опасностей, ибо каждый возложившийся на волю Учителя уже перестаёт быть истинным сотрудником. "Красота живет в сознательном сотрудничестве".

МО, Ч.3, 526; Учитель покажет, как ученики могут избежать опасности, когда крепка связь. Понимать её нужно во всей жизненности, не только по праздникам, но среди всех трудов. Именно такое постоянство многим недоступно. Священный Огонь должен гореть всегда.

Н, 449;...Часто люди теряют равновесие, когда слышат об опасности. Опасаясь одной, они сами вызывают десять иных. Но при опыте люди поймут, что опасность, прежде всего, требует равновесия. Когда путника предупреждают об опасности, то немногие отнесутся разумно. Но робкий путник будет перечислять всякие опасности и внушит себе небывалые затруднения. Но истинный боец соберёт все свои силы, чтобы отразить все возможные препятствия, он знает, что опасность может быть и снизу, и сверху, и со всех сторон, но это не устрашает его. Наоборот, напряжение всех сил наполняет его радостью.

БР, 432; Некий поселянин построил дом у подножия вулкана. Когда же его спросили, зачем он подвергает себя такой опасности, он ответил: "Разница лишь в том, что я знаю об опасности, а вы не знаете, чем окружены". Большое равновесие должно быть найдено между спокойствием и осознанием опасности.

Нельзя окружать себя ужасами, но и беззаботность не есть решение.

МО, Ч.2, 331; Должны ли люди знать все опасности, их окружающие? Можно представить себе состояние человека, знающего, сколько скорпионов или змей находится около него или сколько смертельных мух или пауков окружает его, получится плачевное положение. Особенно опасно будет, когда человек знает эти опасности и тем более приближает их.

С, 102; Мы привыкли уже к тому, что люди лишь в опасности, очевидной для них, прибегают к Нам, но во время главных опасностей, незримых, они не умеют держать связь с Иерархией. Так нужно привязать себя к Лучу Иерархии, именно слиться с ним, как неотрывная часть.

ОБ, 180; …Осознание опасности каждого часа жизни даст чуткость и знание бесповоротности.

МО, Ч.2, 190; Самая дума об опасности вредна. Думая об опасностях, мы усиливаем вибрации их и можем этим нарушить равновесие. Бережливость к силам не должна быть смешиваема со страхом и смущением. Мы бдительны и осторожны для лучшего выполнения поручения. Но опасности не могут отяготить нашего внимания. Учитель должен прежде всего настоять на освобождении ученика от призрака опасностей. Ученик должен помнить всегда, чтобы не потратить капли высшей энергии без пользы. Мысль об опасности поражает многие наши центры и беспорядочно поедает ценную энергию. Мысль об опасности отражается даже на качестве пульса, но желание лучше исполнить поручение укрепляет сердце. Итак, будем действовать как полезнее.

Дата добавления: 2015-07-20