Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Школьная среда. Опасности и вредные факторы в общеобразовательных учреждения

Читайте также:
  1. I. Школа безопасности
  2. I.Учреждения здравоохранения
  3. II. Товарные запасы. Характеристика, классификация, факторы, влияющие на размер товарных запасов
  4. III этап – областная больница и медицинские учреждения области.
  5. III. Обеспечение безопасности участников и зрителей
  6. III. Факторы персистенции
  7. IV. Порядок и условия стимулирования работников учреждения

Цель – закрепить теоретические знания о ЧС, которые могут произойти в общеобразовательных учреждениях.

Изучить алгоритм поведения при эвакуации из образовательного учреждения.

Ознакомиться

- с требования по обеспечению безопасных условий организации учебно-воспитательного процесса в школе;

- действиями персонала школы при сигнале "Объект заминирован";

- с гигиеническими требованиями к помещениям для проведения занятий.

Вопросы:

1. Проблемы безопасности образовательных учреждений

2. Основные требования по обеспечению безопасных условий организации учебно-воспитательного процесса в школе.

  1. Требования к естественному и искусственному освещению в классах, кабинетах, лабораториях. Провести гигиеническую оценку класса (кабинета).
  2. Действие учителя при авариях, катастрофах и стихийных бедствиях, порядок эвакуации.
  3. Действие учителя и персонала школы при сигнале «школа заминирована».
  4. Основы пожарной безопасности. Средства тушения пожаров и их применение. Действие персонала школы при пожаре.
  5. Инструктаж, значение, виды инструктажа.

 

Семинарское занятие 6.

Гражданская оборона ее задачи. Новые виды оружия и современные войны. Биологическое оружие.

Время 2 часа (90 мин)

Цель – закрепить теоретические знания о ГО РФ;

Изучить организацию системы ГО на территории РФ;

Ознакомиться с нормативными документами по организации ГО в общеобразовательных учреждениях.

Вопросы:

1. Назначение гражданской обороны.

2. Федеральный закон «О гражданской обороне»:.

· Задачи, структура, силы и средства ГО;

· Мероприятия по обеспечению безопасности населения в чрезвычайных ситуациях;

· Полномочия Президента РФ как начальника ГО страны;

· Руководство гражданской обороной;

· Права и обязанности граждан в области ГО.

3.-Особенности организации ГО в общеобразовательных учреждениях.

4. Способы защиты населения.

5. Биологическое оружие определение, виды, классификация, особенности поражающего действия. Очаг бактериологического загрязнения поражения. Способы защиты.

 

Семинарское занятие 7

Современные нетрадиционные войны. Новые современные средства поражения.

Время 2 часа (90 мин)

Форма проведения – практическое занятие

Цель – ознакомиться с новыми современными нетрадиционными войнами и средства поражения населения.

Изучить способы защит населения от повреждающих факторов при применении химического оружия.

Вопросы:


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 169 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Чрезвычайные ситуации техногенного происхождения.| Охарактеризуйте виды и типы изданий в системе российской журналистики 1900-х годов.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)