Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Жили, были на свете два человека! Они были очень похожи друг на друга, особенно внешне, и в то же время были очень разные, особенно внутренне.

Читайте также:
  1. HУЛЕВАЯ ТОЧКА И ВРЕМЯ
  2. I. Психофизиологические особенности
  3. I.2 Особенности управления тормозами грузовых поездов повышенного веса и длины
  4. I.3 Особенности управления тормозами в зимних условиях
  5. II. Время и место проведения.
  6. II. ПРАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ИССЛЕДОВАНИЯ. ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ЭТИКИ В РАБОТЕ С ПАЦИЕНТАМИ В ГЕРИАТРИИ
  7. III. 10.1. Понятие о восприятии и характеристика основных его особенностей

Первый человек был ооочень умный. Второй человек был просто мудрый.

Первый человек все время пытался смотреть, а второй – видеть. Первый пытался слушать, а второй – слышать. Первый пытался внимать, а второй – понимать.

И вот каждый жил и развивался в своем темпе и со своей скоростью.

Случилось так, что однажды им пришлось очень долго идти вместе по дороге, которая проходила по большому полю. Оба они очень устали и присели отдохнуть. Вдруг они поняли, что не взяли с собой ничего не только из еды, но и из питья. Первый человек стал бегать в разные стороны и искать источник воды, второй же просто сел в удобную позу и закрыл глаза…

Через несколько часов, первый человек, обессиленный вернулся ко второму, и упал рядом с ним, так и не отыскав ничего для утоления своей жажды. Второй же человек был по‑прежнему бодр, весел и был готов продолжать путь.

Прошло еще немного времени и первый человек, подняв голову, спросил второго:

Как тебе удается быть спокойным и что мне надо сделать, чтобы стать таким как ты?

Второй отвечал:

В свое время у меня был учитель. Он передал мне, как я могу из ничего сделать что‑то и использовать это для себя в экстремальных случаях. Ему это передал его учитель, его учителю это передал его учитель и т.д. Благодаря этому я сделал для себя воду и наполнился ею, сейчас делаю кашу и скоро буду, ее есть.

Тогда первый с мольбой попросил второго о том, чтоб он и ему дал возможность напиться. Второй сказал хорошо. Достал из кармана лист бумаги, написал на нем слово ВОДА и отдал первому, сказав:

А теперь – представь воду и то, как она наполняет тебя и каждую клеточку твоего организма.

Первый схватил эту бумагу и очень долго что‑то пытался с ней делать, но так и ничего и не смог. После этого он попросил второго, чтоб тот научил его как это делать.

Второй ответил:

Мой учитель передал мне знания как мне это делать, но пока не передал, как я могу обучать это делать других.

С этими словами он встал, взвалил тело первого человека себе на плечо и понес его к НАЧАЛУ…»

Вопрос:

Я прочитал всю Вашу книгу. В чем‑то наши с Вами мнения совпадают, в чем‑то кардинально противоположны, но, в любом случае было интересно. Вопрос такого плана:

– Как все‑таки можно коротко охарактеризовать метод Рэйки, буквально в трех словах, чтобы всем было понятно, о чем идет речь?

Ответ:

Такие три слова действительно есть и они только что прозвучали:

ВСЕ В ВАШИХ РУКАХ.

 

Не последнее слово.

 

Один человек повстречал старого друга, который пытался приспособиться к жизни и так, и эдак, да всё без толку. "Надо бы дать ему немножко денег", – подумал он. И так случилось, что в тот же вечер узнал он, что друг его разбогател и роздал все свои долги за много лет.

Пошли они в бар, где любили бывать, и друг его платил за всех. Когда же его спросили, в чем причина такого успеха, тот ответил, что вплоть до самого недавнего времени жил как Другой.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: С вами говорит вахтенный дежурный, сержант морского флота, путь освободить не можем, просим изменить ваш курс на 15 градусов. | Она была разработана и сконструирована так безупречно, что достаточно было легчайшего толчка, чтобы она открылась. | Способ 4. | Денежный вопрос? | Если есть желание то подумайте, над прочитанным, а я пока продолжу дальше. | Один человек, измученный бесконечными неудачами, поклялся, что если несчастья оставят его, он продаст свой дом и раздаст все деньги, которые получит за него, нищим. | Если подумать, то каждый из нас может найти у себя такие «лишние деньги». | Он крепко держал бабочку в сомкнутых ладонях и был готов в любое мгновение сжать их ради своей истины. | Мастер Мурамаса делал самурайские мечи как разящее оружие. Мастер Масамунэ – как оружие, которым защищают свою жизнь. | Почтенные носители этой веры стараются быть столь же благочестивыми и безупречными, поэтому эти верования никогда не умрут. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Изгнание ученика, должно быть, причиняет вам страдание?| И с того мгновения, как я изгнал Другого из моей жизни, Божественная энергия стала творить свои чудеса.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)