Читайте также:
|
27. Хімічні катастрофи в Україні і світі. Наслідки.
28. Санітарно-гігієнічні заходи в осередку надзвичайних ситуацій
29. Зміст санітарного нагляду в осередку надзвичайних ситуацій.
30. Міжнародні та національні формування по ліквідації та медичному забезпеченню наслідків надзвичайних ситуацій.
31. Визначення та класифікація надзвичайних ситуацій.
32. Предмет, мета, завдання гігієни надзвичайних ситуацій.
33. Поняття про максимально допустимі концентрації та аварійні ГДК хімічних речовин в аварійних ситуаціях для ліквідаторів і населення.
34. Заходи, які мають бути скеровані на збереження здоров’я і підвищення працездатності ліквідаторів при надзвичайних ситуаціях..
35. Засоби індивідуального захисту (ЗІЗ), класифікація призначення. Гігієнічна оцінка.
Змістовий модуль № 4. Здоровий спосіб життя, особиста гігієна та психогігієна.
1. Гігієнічна оцінка лікарняного одягу.
2. Гігієнічні вимоги до одягу та взуття для різних вікових груп населення.
3. Порівняльна гігієнічна характеристика одягу та взуття з природних і штучних тканин та матеріалів.
4. Гігієнічна характеристика лазень і їх роль у збереженні здоров’я та профілактиці захворювань.
5. Основні шляхи та засоби гігієнічного навчання та виховання різних груп населення.
6. Поняття про комплексну, комбіновану та поєднану дію чинників навколишнього середовища.
7. Біологічні ритми та стан здоров`я. Десинхроноз як основний вид хронопатології.
8. Біоритмологічні принципи раціональної організації навчальної та професійної діяльності та вільного часу. Поняття про активний та пасивний відпочинок. Гігієна сну.
9. Поняття про хроногігієну. Хрономедицина. Хронофармакотерапія. Їхнє значення для здорової і хворої людини.
10. Визначення поняття ‘‘здоровий спосіб життя’’. Методи та засоби здорового способу життя.
11. Психогігієна і психопрофілактика порушень у стані здоров’я дітей та дорослого населення.
12. Особливості впливу спадкових факторів та факторів середовища на психічне здоров`я дітей, підлітків, молоді..
13. Психогігієна як наука. Предмет і основні завдання психогігієни.
14. Поняття про психічне здоров’я. Критерії психічного здоров’я.
15. Провідні особливості особистості людини, їх психологічне значення. Методика їх вивчення.
16. Психогігієна медичних працівників, умови для збереження їхнього здоров’я.
17. Психогігієнічні принципи раціональної організації повсякденної діяльності людини.
18. Фізична культура як один з найважливіших елементів особистої гігієни в сучасних умовах. Дозування фізичних навантажень та їхній контроль. Профілактика гіпокінезії.
19. Види, форми та засоби фізичного виховання.
20. Особиста гігієна, її зміст та значення. Гігієна тіла, шкіри та волосся. Гігієна порожнини рота та зубів, засоби догляду за ними.
21. Сучасні мийні засоби, їх гігієнічна оцінка.
22. Медико-соціальні проблеми, значення, шляхи і засоби профілактики шкідливих звичок та наркоманій. Негативні наслідки активного та пасивного паління тютюну для здоров`я.
23. Загартовування, як засіб збереження та зміцнення здоров’я. Гігієнічні принципи загартовування.
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 172 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Практичні навички та вміння, якими повинен володіти студент в результаті вивчення гігієни та екології | | | ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ ДО ПМК |