Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ образовательного процесса по иностранному языку.

Читайте также:
  1. I. 2. 1. Марксистско-ленинская философия - методологическая основа научной психологии
  2. I. Порядок организации учебного процесса
  3. II. ВЫПОЛНЕНИЕ КОНТРОЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ ПО НЕМЕЦКОМУ ЯЗЫКУ.
  4. II. Обеспечение возможности правильного выбора
  5. II. Порядок выполнения работы на разработку технологического процесса изготовления детали методом холодной листовой штамповки.
  6. III. 13.1. Понятие о воображении, его основных видах и процессах

Инструктивно-методическое письмо

Министерства образования Республики Беларусь

Об организации образовательного процесса при изучении

учебного предмета ”Иностранный язык“

В учреждениях общего среднего образования

в 2014/2015 учебном году“

I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ.

Обязательный для изучения иностранный язык (английский, немецкий, французский, испанский, китайский) определяется учредителем учреждения общего среднего образования с учетом потребностей государства и возможностей учреждения образования (статья 90 Кодекса Республики Беларусь об образовании).

В целях повышения качества организации образовательного процесса по иностранному языку необходимо обеспечить в полном объеме реализацию:

плана мероприятий по совершенствованию организации образовательного процесса по иностранным языкам на уровнях дошкольного, общего среднего, профессионально-технического, среднего специального и высшего образования на 2010 – 2015 годы, утвержденного Министром образования Республики Беларусь 24.11.2009;

комплекса мероприятий по обновлению содержания образования и повышению качества подготовки учащихся в учреждениях общего среднего образования в области естественных наук и иностранных языков, утвержденного Министром образования Республики Беларусь 30.08.2013 (размещены на сайте Министерства образования Республики Беларусь edu.gov.by).

В качестве генерального стратегического целевого ориентира выступает направленность процесса обучения иностранному языку на формирование поликультурной многоязычной личности.

II. НОРМАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

Деятельности учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования.

1. Кодекс Республики Беларусь об образовании.

2. Положение об учреждении общего среднего образования, утвержденное постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.12.2011 № 283 (далее – Положение).

3. Правила проведения аттестации учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования, утвержденные постановлением Министерства образования Республики Беларусь от 20.06.2011 № 38.

4. Санитарные нормы и правила ”Требования для учреждений общего среднего образования“, утвержденные постановлением Министерства здравоохранения Республики Беларусь от 27.12.2012 № 206.

III. НАУЧНО - МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ образовательного процесса по иностранному языку.

В соответствии с пунктом 1 статьи 154 Кодекса Республики Беларусь об образовании требования к содержанию учебно-программной документации образовательных программ общего среднего образования, организации образовательного процесса, максимальному объему учебной нагрузки учащихся, уровню подготовки выпускников определяются образовательными стандартами общего среднего образования.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 356 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Английский язык | Немецкий язык | Французский язык | Китайский язык | I – IV классы | Французский язык | Для учебных занятий в гимназиях, лицеях | V. Аттестация учащихся при освоении содержания образовательных программ общего среднего образования. | VIII. ОРГАНИЗАЦИЯ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ С УЧИТЕЛЯМИ. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Иностранный язык как средство развития коммуникативной компетентности и становления профессиональной компетентности.| Учебно-программная документация образовательных программ общего среднего образования.

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.009 сек.)