Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выпишите из текста подчеркнутые местоимения и определите их тип.

Читайте также:
  1. PRONOUNS (Местоимения)
  2. Quot;ОПРЕДЕЛИТЕ ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЯ
  3. Авторизация текста: пример экспертизы
  4. Блоки текста
  5. Больной не может разговаривать, но понимает обращенную к нему речь. Определите, какая извилина мозга повреждена
  6. Больной перенес клещевой энцефалит. Заболевание осложнилось нарушением восприятия звуков. Определите локализацию патологического процесса
  7. Быль № 002. Без какого бы то ни было подтекста, но с прямыми и ясными практическими выводами

E.g. my – притяжательное местоимение, присоединяемая форма.

Выпишите из всего текста словосочетания, в которых определения выражены существительными, и переведите их на русский язык.

E.g. computer program – компьютерная программа.

8. Выпишите из 2, 3 и 4 абзаца предложения, содержащие прилагательные. Определите степень сравнения прилагательных и переведите предложения:

E.g. Mainframes are bigger than minicomputers. Bigger – сравнительная степень, больше.

Мэйнфреймы больше чем миникомпьютеры.

 

9. Выпишите из всего текста предложения с модальными глаголами или их эквивалентами, переведите предложения, подчеркните модальные глаголы или их эквиваленты двумя чертами (смотри образец):

Е.g. In nearest future pupils will be able to use computers at the lessons. В ближайшем будущем ученики смогут использовать компьютеры на уроках. Will be able – эквивалент модального глагола can в Future Simple.

10. Перепишите предложения, переведите их и определите грамматическую функцию глагола “to be” и “to have” в каждом из них:

А. – смысловой глагол;

Б. – вспомогательный глагол;

В. – модальный глагол.

1. a. Russian engineers are to complete the work on supercomputers.

b. We are living in an electronic world.

c. Is the quality of this device high?

2. a. This important problem had been solved recently.

b. Hi-vision television has many applications, hasn’t it?

c. Hi-vision television has to change our view on communicatin.

Найдите в тексте предложение, глагол-сказуемое которого употреблен в одном из времен группы Continuous, перепишите его, переведите на русский язык и подчеркните сказуемое двумя чертами.

Подберите каждому компоненту из столбика А определение из столбика В. Переведите полученные предложения.

А В
1. Storage device a. displays the processed data.
2. Input device b. holds the programs and data used by the processor.
3. Output device c. does all the processing and controls the peripherals.
4. Main memory d. allows data to be entered.
5. Processor e. provides permanent storage for programs and data.

1.2. Вариант 2/Variant 2.

1. Используя таблицы словообразования, определите часть речи слов в правой колонке и переведите их:

Eg. To work – работать, work er - рабочий – существительное.

To develop – Development –
Circuit – Circuitry–
Power – сила Powerful –
To rely – Reliability –
Like – Unlike –
To continue – Continuous –
Digit – Digital –
To inform – Information –
To store – хранить Storage –
Center – Central –
To calculate – Calculation –

Прочитайте и переведите весь текст устно.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 217 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Требования на зачете | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ СТУДЕНТОВ | SOME FIRST COMPUTER MODELS | SOME FIRST COMPUTER MODELS | STEPS IN THE DEVELOPING OF COMPUTERS |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
COMPUTER SYSTEMS| COMPUTER ENGINEERING

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)