Качественные и количественных методы социологических исследований.

1.Количественные методы -способы получения информации об изучаемом объекте, которые позволяют выявить его количественные характеристики. «Количественные методы меньше учитывают индивидуальный или субъективный опыт.

Особенности:

1.Изучение достаточно больших по численности объектов (социальных групп, общностей, большого количества документальных источников). Макросоциологические исследования

2.Цель- причинное объяснение явления и измерение взаимосвязей.

3. Исследовательские задачи: а) измерить параметры явления б) установить взаимосвязи между отдельными параметрами.

4. Позиция исследователя: сторонний наблюдатель

5. В центре внимания исследователей: а) социальные структуры и институты б) объективные факторы в) общие социальные процессы

6. Исследовательские гипотезы формулируются:до начала сбора данных

7. Исследовательские инструменты: а) разрабатываются до полевого этапа б) формализованы, во многом одинаковы для всех исследователей

8. Исследовательские процедуры: стандартизированы, предполагается их дублирование

9. единицы анализа: факты, события, высказывания, акты поведения

10..Логика анализа дедуктивная: от абстракций – к фактам путем операционализации понятий.

11. Основные способы анализа: а) классификация путем отождествления случаев б) статистическими
способами в) систематизация

12. Данные исследования представляются в виде: статистических распределений, шкальных показателей, индексов и т.п.

13. Валидность (надежность) достигается достоверным: повторением установленных связей

К количественным методам относятся:

1)Контент-анализ метод сбора количественных данных об изучаемом явлении или процессе, содержащихся в документах. Нацелен на выработку количественного описания смыслового и символического содержания документа, на фиксацию его объективных признаков и подсчет последних.Позволяет "вписать" содержание документа в социальный контекст, осмыслить его одновременно и как проявление, и как оценку социальной жизни.

2)Социологическое наблюдение - метод сбора первичной социологической информации. – это собой целенаправленное и систематизированное восприятие какого-либо явления, черты, свойства и особенности которого фиксируются исследователем. Формы и приемы фиксации различны: бланк или дневник наблюдения, фото-, теле- или киноаппарат и т.д Особенность - способность анализировать и воспроизводить жизненный процесс.

Различают -

· формализованное (которому свойственны четко формализованные процедуры и инструменты.)

· неформализованное наблюдения (когда заранее не определена большая часть элементов, подлежащих регистрации)

· включенные (при котором наблюдатель лично участвует в наблюдаемом процессе)

· невключенные наблюдения (при котором исследователь получает информацию об изучаемой группе, не включаясь в ход событий и не становясь членом этой группы);

· полевые (тип наблюдения, осуществляемый в естественных условиях реальной жизни),

· лабораторные (при котором сбор информации проводится в искусственно созданных для изучаемой группы условиях, контролируемых исследователем) и лабораторно-полевые наблюдения;

· систематические (нацеленном на регулярную фиксацию (по строгому графику и в четко регламентированных методических документах) единиц наблюдения.

· эпизодические (это фиксация изучаемых явлений и событий при отсутствии четкого регламента регистрации их в определенных временных интервалах или по различным этапам их протекания);

· случайные наблюдения (не предусмотренные исследовательской программой, наблюдения, при которых единицы наблюдения жестко не регламентированы, могут стать эвристически ценными лишь при условии развитости теоретического мышления, научного воображения и интуиции социолога).

«+» непосредственная связь исследователя с объектом его изучения; отсутствие опосредствующих звеньев; оперативность получения информации; его гибкость и многовариантность; дешевизна, малозатратность проведения социологического наблюдения. «-» Наблюдатель влияет на изучаемый процесс, вносит в него что-то такое, что не присуще его природе, невозможности применения метода наблюдения к большим социальным совокупностям, таким, например, как нация.

3) Эксперимент - метод сбора и анализа эмпирических данных, направленный на проверку гипотез относительно причинных связей между явлениями. Обычно (в реальном эксперименте) эта проверка производится путем вмешательства экспериментатора в естественный ход событий: он создает или изыскивает определенную ситуацию, приводит в действие гипотетическую причину и наблюдает за изменениями в ситуации, фиксирует их соответствие или несоответствие предположениям.

Виды

1) по характеру объекта исследования: реальные -вмешательство в действительность;мысленные (проверка информации о гипотезах);

2) по специфике поставленной задачи: научные (нацелены на приобретение нового знания); прикладные (нацелены на получение практического эффекта); проективные (направлены в будущее) ретроспективные (направленный в прошлое); однофакторные (проверяется гипотеза о следствиях воздействия одной независимой переменной); многофакторные (проверяется гипотеза о следствиях воздействия целого комплекса переменных в их взаимодействии);

3) по характеру экспериментальной ситуации: контролируемые,неконтролируемые, полевые (ситуация воздействия экспериментального фактора близка к естественным условиям, но и гораздо менее контролируема);Лабораторные.

4) по логич. структуре доказательства гипотезы: параллельные (доказательство опирается на сравнение состояний двух объектов исследования, экспериментальной и контрольной группы); последовательные (контрольная группа отсутствует; одна и та же группа выступает в качестве контрольной до введения экспериментального фактора и в качестве экспериментальной группы после его введения)

. Структура социального эксперимента может быть представлена следующим образом: 1. Экспериментатор. Это обычно исследователь или группа исследователей, которые разрабатывают и проводят эксперимент.2. Экспериментальный фактор (или независимая переменная) - условие или система условий, которые вводятся социологом. Независимая переменная должна быть, во-первых, управляемой, т.е. ее направление и интенсивность действия должны находиться в соответствии с программными установками; во-вторых, контролируемой, если ее качественные и количественные характеристики раскрываются в пределах программы эксперимента.3. Экспериментальная ситуация - ситуация, которая создается в соответствии с программой исследования для проведения эксперимента. В условия экспериментальной ситуации не включается экспериментальный фактор. 4. Экспериментальный объект - это группа лиц, согласившихся участвовать в экспериментальном исследовании.

Организация и проведение социологического эксперимента включают в себя несколько этапов. 1)теоретический. На этом этапе экспериментатор формулирует проблемное поле исследования, определяет его объект и предмет, экспериментальные задачи и гипотезы исследования.2)методический - представляет собой разработку программы проведения эксперимента. Важнейшими компонентами этой программы являются: построение методик исследования, определение его процедур, формулирования плана создания экспериментальной ситуации.3)реализация программы эксперимента. В процессе его осуществления создается намеченная программой экспериментальная ситуация, изучаются реакции экспериментируемых групп на вводимые в нее исследователями независимые переменные (экспериментальные факторы). 4) осуществление анализа и оценки результатов, полученных в ходе проведения эксперимента. Анализ и оценка полученных результатов показывают, достигнута ли намечаемая цель исследования, подтвердилась ли исследовательская гипотеза. «+» получение новых знаний; возможность подтвердить или опровергнуть выдвигаемые исследователями гипотезы; возможность изучить не только ранее известные, явные функции изучаемого объекта, но и функции латентные. «-» мало пригоден для получения результатов, которые можно было бы распространить на общество в целом или на большие социальные группы, он не позволяет увидеть «срез» широкомасштабных социальных процессов.

4.Опросные методы -получение информации о мнениях людей, их мотивах и оценках социальных явлений, о феноменах и состояниях общественного, группового и индивидуального сознания. Наряду с общеизвестным анкетированием они выражаются в виде интервьюирования, почтовых, телефонных, прессовых, факсовых, экспертных и иных опросов. Анкетирование- письменная форма опроса, осуществляющаяся, как правило, заочно, т.е. без прямого и непосредственного контакта интервьюера с респондентом. Оно целесообразно в двух случаях: а) когда нужно спросить большое число респондентов за относительно короткое время, б) респонденты должны тщательно подумать над своими ответами, имея перед глазами отпечатанный вопросник. Прессовый опрос - разновидность анкетирования, осуществляющаяся посредством периодической печати. Основные преимущества: оперативность, массовость, экономичность, откровенность респондентов, обусловленная добровольностью их участия в опросе.Главные его недостатки: низкая репрезентативность, невысокие показатели возврата заполненных анкет, усугубляемые большой их выбраковкой, малочисленность вопросов, преобладание закрытых вопросов, ограниченные возможности применения шкальных, табличных, диалоговых, менюобразных, контрольных и фильтровочных вопросов, вероятность влияния на респондента других лиц. Почтовый опрос - форма анкетирования посредством почты, предполагающая рассылку анкет (по специально подобранным адресам) тем лицам, которые в совокупности репрезентируют изучаемый объект. Достоинства метода - возможность: · получить ответы на вопросы деликатного и интимного характера, · охватить опросом населенные пункты, куда анкетерам невозможно добраться, · иметь дополнительную информацию, корректирующую данные, произведенные любым иным методом, · экономить средства (почтовый опрос обходится, как минимум, в два раза дешевле обычного интервьюирования).Недостатки: низкий возврат анкет, перекосы репрезентативности, неизбежность выбраковки, нарушение правила анонимности опроса, усиливающее искажение ответов. Телефонный опрос - специфический синтез анкетирования и интервьюирования, используемый, как правило, в рамках одного города или иного населенного пункта. Основные преимущества: оперативность, краткосрочность и экономичность. Главный недостаток: обусловлен невозможностью соблюдения правила репрезентативности выборки. Это обстоятельство обусловленно отсутствием телефонов у определенных социальных групп населения; большим количеством отказов абонентов от опроса по разнообразным причинам и поводам; многими другими факторами. Факсовый (телетайпный, телеграфный) опрос -Встречается в двух разновидностях, отличающихся реальным составом респондентов. В первой - респондентами выступают руководители означенных предприятий и учреждений, во второй - круг респондентов расширен за счет опроса руководителями (или социологами) тех лиц, которые определены организаторами опроса.Главное достоинство метода - сверхоперативность и экспертная значимость получаемой информации. Недостатки: предельно сжатый вопросник (не более пяти позиций), закрытость вопросов и ограниченность вариантов ответов (не более семи). Телевизионный экспресс-опрос - метод сбора не столько социологической, сколько политологической информации, используемый ведущими политических телевизионных программ. Техника этого метода предполагает:1. формулирование телеведущим одного наиболее актуального вопроса; 2. мотивирование телезрителей на высказывание своего ответа на поставленный вопрос в форме либо "да", либо "нет"; 3. просьбу к телезрителям немедленно позвонить по указанному телефону и продекларировать свою позицию до окончания данной телепередачи (т.е. в течение, 20-30 мин);4. оперативный подсчет кода опроса с демонстрацией этого подсчета на электронном табло;5. комментирование полученных результатов. Интервьюирование - форма очного проведения опроса, при котором исследователь находится в непосредственном контакте с респондентом. Этот метод предпочтительнее анкетирования в следующих отношениях: · вопросов без ответов при нем практически не бывает;· неопределенные или противоречивые ответы могут быть уточнены; · имеется возможность наблюдения за респондентом и фиксации не только его ответов, но и реакций; · получаемая информация полнее, глубже и достовернее по сравнению с анкетой. «-»его малая оперативность, существенные затраты времени, необходимость большого числа интервьюеров, невозможность его использования в ситуациях краткосрочных массовых опросов.

5 Метод экспертных оценок называемый также экспертным опросом, в общем виде представляет собой опрос специалистов, компетентных в какой-либо, нужной исследователю области. Экспертная оценка -- компетентное мнение, мнение эксперта по какой-либо из проблем, находящихся в сфере его компетенции. Основные отличия экспертного опроса от массового состоят в следующем: - количество респондентов в массовом опросе значительно больше, чем в экспертном; - экспертный опрос не является анонимным; - экспертный опрос отличается более сложным инструментарием; - труд экспертов, в отличие от труда респондентов всегда оплачивается.

6 Социометрические методики используется для диагностики межличностных и межгрупповых отношений в целях их изменения, улучшения и совершенствования. С помощью социометрии можно изучать типологию социального поведения людей в условиях групповой деятельности, судить о социально-психологической совместимости членов конкретных групп.

2.Качественные методы социологических исследованийРезультаты полученные путем раскрытия смысла и интепритации ответов выражающих субъективную ценность данного предмета с т.з самого субъекта.

Особенности:

1.предназначение: Микросоциологическое исследование

2.Цель применения:Понять изучаемое явление (случай, процесс)

3. Исследовательские задачи: а) выявить общую картину явленияб) концептуализировать явление, интерпретировать его

4. Позиция исследователя: «сочувствующий" участник

5. В центре внимания исследователей: а) человек б) субъективные факторы в) особенные, частные процессы

6. Исследовательские гипотезы формулируются:до по мере овладения данными

7. Исследовательские инструменты: а) определяются как до полевого этапа, так и в его ходе
б) неформализованы, отражают индивидуальный исследовательский опыт

8. Исследовательские процедуры: менее стандартизированы, дублируются редко

9. еденицы анализа: субъективные значения фактов для индивида

10..Логика анализа индуктивная:от фактов к концепциям.

11. Основные способы анализа: a) описание случаев без их отождествления б) путем обобщения выявленных оценок в) воображение

12. Данные исследования представляются в виде: высказываний, документов, интеллектуальных продуктов групповых дискуссий и т.п.

13. Валидность (надежность) достигается достоверным: описанием случаев и выявленных мненийКачественные методы наиболее применимы для решения практических задач по анализу общественного мнения в сфере средств массовой информации и маркетинга. Они позволяют исследовать глубинные механизмы процесса влияния массовой коммуникации на индивидуальное сознание и увидеть закономерности восприятия социальной информации.

Характеристика качественных методов экспертный опрос- Получение предварительной "карты" изучаемого феномена, формирование структурного описания и рабочей гипотезы исследования,

peer-группа - Выявление и формулировка проблем, которые могут быть исследованы с помощью количественных опросов. участников 3-5

фокус-группа- Формирование либо корректировка анкеты для стандартизированного опроса.Дополнение и корректировка данных количественного исследования при их анализе и составлении прогнозов и рекомендаций.8-15 гомогенного социального состава

диадическое интервью- Изучение разногласий противостоящих друг другу позиций и углубленное исследование их причин. Выявление механизмов противостояния мнений или их идентичности.Изучение иерархически организованных взаимодействий руководства и подчиненных.Изучение интимных вопросов, в том числе, связанных с полом.участников 2

ECG (расширенная креативная группа) Сопоставление различных аспектов групповой коммуникации (устный, письменный, невербальный, прожективный). Изучение потребностей и мотивов (подавляемых и явных), лежащих в основе того или иного социального поведения. Проверка исследовательских гипотез и корректировка материалов, рассчитанных на предъявление широкой аудитории (в социологических исследованиях таковыми являются стандартизированные анкеты, а в маркетинговых или политологических - рекламная, PR-продукция или товар, услуга). Участников 5-15

глубинное интервью -Сбор данных о психологических механизмах формирования мнения (источники, причины, мотивация, обусловленность, контекст). 1 участник

Дата добавления: 2015-07-20