Доза № 2. Определение и деление понятий.

ДОЗЫ (домашние задания)

ДоЗа № 1. Понятие.

1. Дать логическую характеристику следующим понятиям:

человек, совесть, война, непорядок, безумство, белизна, севернее, национальность, не больше, жили-были, «Жили-были», житие мое, лучший из миров, река-море, ангел-хранитель, ангелоподобие, Великая Отечественная война, первая женщина-космонавт, это, общественно-экономическая формация, условно-разделительное умозаключение, фигура с пятью сторонами, то, как я провел лето.

2. Изобразить в круговых схемах отношения между следующими понятиями:

стул, стульчик, табурет, предмет интерьера, мебель, мебельная промышленность, мебельщик;

ефрейтор, офицер, младший офицер, прапорщик, командир полка, воинское звание (пример только для юношей);

секунда, час, минута, световой год;

белый, красный, черный, ярко красный;

правый, левый, верхний, не-верхний;

рука, палец, ладонь, кисть, мизинец;

принц, в прошлом принц, принц Чарльз, дитя короля и королевы, король

геометрическая фигура, число, точка, геометрический объект, x³, математический объект, математический опыт студента Пундяйкина, f (x).

3. Произвести ограничение следующих понятий:

растение, река, город, дом, студент, логика, белизна, понятие, кентавр, стоимость, профессор, суждение, любовь, учебник, закон, беспокойство, форма мысли.

Эти же понятия обобщить.

5. "Сложить" и "умножить" следующие понятия:

писатель и лауреат Нобелевской премии;

женщина и врач; студент и школьник;

студент, спортсмен и мастер спорта;

драматург, поэт и художник слова.

6. В общем, собирательном или разделительном контексте употреблены выделенные понятия? Ответ обоснуйте.

· Этот парламент не может работать.

· Созвездия состоят из звезд.

· Страны больше нет.

· «Моя милиция меня бережет…»

· Наша группа сдала экзамен по логике.

· Множество натуральных чисел.

· Прямо посреди дороги, на виду у прохожих лежала куча настоящих зеленых американских $.

Доза № 2. Определение и деление понятий.

1. Определить следующие понятия:

логика, студент, понятие, человек, университет, преподаватель, суждение, дом, умозаключение, факультет, доказательство, наука.

2. Разделить понятия:

область, полк, трактор, студент, понятие, море, суждение, школьник, наука, форма мысли, славянин, доброта.

3. Выявить, соответствуют ли требованиям логики следующие определения:

Логика — наука о формах мысли. Остров — часть суши, окруженная морем. Студент — молодой человек. Суждение — форма мысли. Растение – организм, развивающийся в неподвижном состоянии и питающийся веществами из почвы и воздуха.

Лев есть царь зверей. Сознание есть способность представления. Круг есть замкнутая кривая. Покой - отсутствие беспокойства.

4. Показать, правильно ли разделены следующие понятия (определить основания деления):

Треугольники есть равносторонние и равнобедренные; юристы — это судьи, прокуроры, следователи, адвокаты, юрисконсульты, нотариусы, арбитры; свет бывает искусственный, лунный и голубой; прямоугольники – это квадраты и ромбы; жители города — это мужчины, старики, дети, женщины, братья и сестры; деревья бывают низкими, хвойными, плодовыми, лиственными, стройными и строевыми; родники бывают холодными, горячими, серными, солеными и минеральными; провода есть медные, телефонные, толстые и серебряные; книги бывают интересными и неинтересными.

Дата добавления: 2015-07-20