Развиваем речь (от 1г.З мес. до 1г.6мес.): игры и упражнения

1. Дети часто выполняют Ваши просьбы, ориентируясь на ситуацию
(что он видит в данный момент, чем занят), Ваши указательные
жесты, следя за Вашим взглядом. Придумывайте такой
«сценарий» игры с ребенком, чтобы он оказывался в необычной,
новой для него ситуации: попросите принести игрушку, которая
находится вне игровой комнаты (можете предварительно, до
начала игры, усадить мишку на кухонную табуретку так, чтобы
малыш этого не видел). Малыш уже подрос и может без труду
перемещаться по всей квартире, поэтому Ваша просьба не будет
для него очень сложной.

2. Звуковой состав первых слов Вашего малыша еще очень простой,
он употребляет только те звуки, которые наиболее просты в
произношении (например, губные «Б», «П», «М»: баба, мама,
папа) или связаны с физиологическими потребностями
(например, подъемом средней части спинки языка при сосании и
глотании, подъем корня языка при кашле - К, Г). Разучивая новое
слово с малышом, помните, что оно должно быть простым,
коротким и соотносится у ребенка с конкретным предметом или
действием («бах» - упасть, «ляля» - кукла).

2. Обязательно выучите вместе с ребенком слова «нет», «да»,
«еще». Для этого используйте наиболее знакомую и понятную
для ребенка ситуацию кормления: «Хочешь еще?», «Больше не
надо?». Попросите другого члена семьи предложить Вам и
ребенку пищу, которую он точно не захочет есть. Покажите
ребенку, как надо словами выражать свое нежелание: говорите
«Нет!» и отрицательно качайте головой. Используя аналогичный
прием, научите ребенка произносить слова «да». Внимательно
следите за тем, чтобы ребенок не ограничивался в общении с
Вами только утвердительными или отрицательными кивками
головой, стимулируйте его к речи, наклоняясь к нему и
произнося: «Я тебя не понимаю (не слышу). Что ты говоришь?».

3. Когда Ваш малыш уже начал говорить несколько слов,
попробуйте составить их список и подумайте, в какой ситуации
Вам будет легче стимулировать их произнесение ребенком.
Постепенно попробуйте сделать фразу ребенка более
распространенной: «Ты хочешь еще кекса?», «Еще кекса?».
Интонация вопроса и сама ситуация как бы приглашают ребенка
к «разговору», и ребенок, эмоционально заинтересованный в
получении лакомства, может легко повторить за Вами
последнюю фразу. Похвалите его и наградите лакомством. Так
Вы постепенно приучите малыша использовать для
удовлетворения своих потребностей определенное выражение
(«еще кекса», «еще молока»).

4. Не обращайте внимание на то, что ребенок искажает
произносимые слова. Самое важное сейчас: наладить с ним
словесный диалог. Любознательный малыш с удовольствием
начнет использовать новое слово во всех подходящих ситуациях.

5. Говорите с ребенком, используя знакомые слова. Новые слова
выделяйте голосом, интонацией, сопровождайте демонстрацией
предметов или действий. Повторяйте специально для ребенка
слова, которые Вы хотите, чтобы он произнес. Хвалите его за
каждую попытку сказать слово.

6. Постепенно Ваши высказывания, обращенные к малышу, должны
становится более распространенными. Попробуйте в игре
научить ребенка показывать, чьи это вещи. Например,
попытайтесь надеть шапочку вашего малыша, вместе посмейтесь,
когда у вас ничего не получится. Отдайте малышу его шапочку, а
себе возьмите вашу шапку. Спросите у малыша: «Это мамина
шапка?» Дождитесь его положительного ответа (утвердительным
жестом, кивком головы, улыбкой). В следующий раз попросите
малыша из двух шапочек выбрать и дать Вам Вашу шапку.

7. Можете попробовать давать ему простые задания с личными
вещами членов Вашей семьи: «Дай папину майку», «Принеси
мамину шапку». Помните, если Ваш ребенок ориентируется в
общении с вами только на речь, ему не будет сложно принести
нужный предмет из другого помещения.

Необходимым условием развития речи ребенка является ее включение во все сферы его жизненной активности, и, прежде всего, в игру. Поэтому любые задания, которые Вы даете ребенку, должны быть предложены ему не в директивной форме, а как интересная и занимательная игра. Только на эмоциональном подъеме ребенок сам захочет произнести новое слово или звукосочетание!

Дата добавления: 2015-07-26