Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Цели и задачи освоения программы дисциплины

Читайте также:
  1. Begin {начало основной программы} . . .
  2. Begin {начало основной программы} . . .
  3. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  4. I ОБЩЕЭКОНОМИЧЕСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
  5. I. Организация изучения дисциплины
  6. I. Предмет и задачи кризисной психологии
  7. I. Цели и задачи музейной практики

Информация из ФГОС, относящаяся к дисциплине

Вид деятельности выпускника

Дисциплина охватывает круг вопросов, относящихся к виду деятельности выпускника: производственно-технологическая и производственно-управленческая; экспериментально-исследовательская.

 

Задачи профессиональной деятельности выпускника

В дисциплине рассматриваются указанные в ФГОС задачи профессиональной деятельности выпускника: проведение анализа затрат и результатов деятельности производственного подразделения; подготовка данных в установленной форме для составления обзоров, отчетов, научных и иных публикаций; составление отчетов по выполненным работам, участие во внедрении результатов исследований и практических разработок.

 

Перечень компетенций, установленных ФГОС

Освоение программы настоящей дисциплины позволит сформировать у обучающегося следующие компетенции:

- владением культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей еѐ достижения (ОК–1);

- умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК–5);

- способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК–10);

- использование основных законов естественно-научных дисциплин в профессиональной деятельности, применение методов математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ПК–1);

- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией (ПК–5);

 

Перечень умений и знаний, установленных ФГОС

После освоения программы настоящей дисциплины студент должен:

знать:

· перечень нормативной документации по торгам, ориентироваться в нем;

· перечень электронных площадок для участия в торгах;

· основные положения ФЗ-94;

· процедуры проведения аукционов, конкурсов, запроса котировок.

уметь:

· раскрывать юридическую и экономическую природу закупок;

· классифицировать особенности закупок;

· определять место закупок в системе рыночной экономики;

· разбираться в различных формах проведения закупок;

· уметь правильно заключать контракты;

· обладать практическими навыками участия в открытых аукционах в электронной форме;

владеть:

· знаниями в области участия в торгах, в области заключения контракта;

· анализом проведенных закупок;

· профессиональными терминами и определениями, связанными с рынком и торгами

 

Цели и задачи освоения программы дисциплины

Целью дисциплины является изучение ФЗ-94, его особенностей, в части размещения, проведения и реализации государственного и муниципального заказа.

Основными задачами изучения дисциплины являются:

· раскрытие закона о закупках и его особенностей;

· овладение навыками использования нормативной литературы в области закупок;

· понять сущность закона, его основные положения;

· овладеть практическими навыками по участию в торгах, составлению документации.

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 51 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Клиническое значение определения реакции мочи.| Раздел 1. Введение. Цели и задачи курса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)