Развитие революции в период двоевластия

Пояснительная записка

Методические рекомендации семинарских занятий составлены в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по курсу 030600 – «Бакалавр истории».

Методические рекомендации семинарских занятий являются необходимым условием самостоятельной работы студентов по изучению новейшей истории России (1917-1941 гг.). Они содержат название темы, план вопросов, выносимых на обсуждение, методические рекомендации по каждому вопросу, темы рефератов и список литературы, с которыми должен ознакомиться студент и ориентироваться в них, готовясь к занятию.

Курс новейшей истории России (1917-1941 гг.) призван проследить этапы и основные тенденции общественно-политического и социально-экономического развития СССР в указанный период. Проанализировать развитие революционного процесса 1917-1918 гг.; выявить противоречия развития нэповской России, дать характеристику индустриализации и коллективизации. Проследить этапы формирования режима единоличной власти И.В. Сталина и видоизменения структуры советского общества и власти.

Программа предполагает формирование целостной системы знаний, понимание закономерностей социально-экономического и политического развития советской и постсоветской России, а также формирование у студентов умений и навыков самостоятельного анализа, прогнозирование перспектив и тенденций развития политического процесса в России с учетом реалий мировой политики. При этом предполагается активное использование междисциплинарных связей, опора на имеющиеся знания по отечественной и новейшей зарубежной истории.

Прежде всего, обучающийся должен ознакомиться с конспектом лекций по соответствующей теме, далее прейти к изучению необходимых разделов учебников, а потом обратить внимание на источники и литературу по проблеме. По ходу знакомства с литературой он должен прочно освоить лексический минимум по теме, для того чтобы его будущий ответ на семинаре и экзамене был терминологически грамотным.

Для более глубокого овладения материалом студентам предлагается прочитать и законспектировать некоторые издания из списка дополнительной литературы. Она приведена к каждой теме.

В ходе семинарского занятия предлагается заслушивание рефератов, темы которых приводятся в настоящих рекомендациях.

ТЕМА 1. РЕВОЛЮЦИЯ 1917 года в РОССИИ (6 часов)

Занятие 1

Развитие революции в период двоевластия

(март - июль 1917 г.)

План:

1. Расстановка политических сил после свержения царизма. Условия сохранения и углубления двоевластия.

2. Начало процесса размежевания демократических сил. Апрельский политический кризис.

3. Обострение политической борьбы в мае-июне 1917 г. Июльский политический кризис и его последствия.

Источники:

1. Приказ N 1 от 1 марта 1917 г. Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Отречение от престола 2 марта 1917 г.; От Временного правительства. 3 марта 1917 г. "К гражданам"; Из выступлений В.И.Ленина и И.Г.Церетели по вопросу о власти. 4 июня 1917 г. I Всероссийский съезд Советов//История России. 1917-1940. Хрестоматия. Под ред.проф. М.Е.Главацкого. - Екатеринбург,1993.

2. Ленин В.И. О задачах пролетариата в данной революции//Полн. собр.соч. - т.31; Политическое положение; К лозунгам //Там же.- т.34.

3. Плеханов Г.В. Из работ 1917 г.//Рабочий класс и современный мир. 1990. N 2.

4. Горький А.М. Несвоевременные мысли и рассуждения о революции и культуре (1917-1918). - М.,1990.

Литература:

1. Леванов Б.В История России XIX-XX вв. Учебное пособие. - М.: Владос, 2008.

2. Карр Э. История Советской России. кн.1,т.1, гл.IV.- М.,1990.

3. Наше Отечество. Опыт политической истории. т.1. - М.,1991.

4. Новейшая история Отечество XX век. В 2 томах / ред. А.Ф. Киселев. - М.: 2004.

5. История России. ХХ век. Ответ.ред. д.и.н. В.П.Дмитренко. - М.,1997.

6. Непролетарские партии России в трех революциях. - М.,1989.

7. Герасименко Г.А. Трансформация власти в России в 1917 г. //Отечественная история. 1997. N 1.

8. Кулешов С.В. Размышление о революции//Отечественная история. 1996. N 5.

9. Эктон Э. Новый взгляд на русскую революцию//Отечественная история. 1997. N5.

Дополнительная литература:

1. Булдаков В.П. Имперство и российская революционность. Критические заметки//Отечественная история. 1997. NN 1-2.

2. Гайда Ф.А. Механизм власти Временного правительства (март - апрель 1917 г.) // Отечественная история. 2001. № 2.

3. Голиков А.Г. Феномен Керенского //Отечественная история. 1992. N 5.

4. Гросул В.Я. Истоки трех русских революций//Отечественная история. 1997. N 6.

5. Интервью с академиком П.В.Волобуевым // Там же.

6. Колоницкий Б.И. Антибуржуазная пропаганда и антибуржуазное сознание//Отечественная история. 1994. N 1.

7. Харитонов В.Л. Февральская революция в России (попытка многомерного подхода)// Вопросы истории. 1993. NN 11-12.

8. Хеймсон Л.(США). Об истоках революции//Отечественная история. 1993. N 6.

9. Уайлдман А. (США). Армия и вопрос о законности власти в России //Отечественная история. 1994. N 2.

Цель занятия: Семинарское занятие призвано раскрыть революционный процесс марта – июня 1917 г. Студенты должны усвоить расстановку политических сил в указанный период, рассмотреть процесс формирования системы двоевластия в стране, выяснить суть и специфику апрельского и июльского политического кризиса.

При рассмотрении первого пункта плана необходимо проанализировать расстановку политических сил накануне февральской революции и изменение влияния политических партий в марте 1917 г. Рассмотреть состав политических партий их цели. Отследить формирование системы двоевластия. Особенности формирования Временного правительства и Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Состав этих органов их первые действия.

При подготовке ко второму вопросу необходимо проанализировать Приказ №1 от 1 марта Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов. Рассмотреть первые мероприятия Временного правительства. Устройство власти на местах. Взгляды лидеров политических партий на важнейшие вопросы, стоявшие перед страной: вопрос о мире и войне, вопрос о земле, вопрос о собственности. Выявить причины и предпосылки апрельского политического кризиса. Значение «ноты Милюкова», волнения в Петрограде и их значение для Временного правительства и Претросовета, отставка Временного правительства.

При выявлении причин обострения политической борьбы в мае-июне 1917 г. необходимо рассмотреть процесс формирования I коалиционного правительства: особенности формирования, состав правительства. Значение перехода к коалиционному правительству для либеральных и социалистических партий. Первый Всероссийский Съезд Советов: позиции политических партий представленных на съезде. Июньское наступление на фронте и его последствия для политической жизни страны. Выявить причины Июльского политического кризиса. Проследить ход кризиса и его последствия.

Дата добавления: 2015-07-26