Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Варіант 5. Міністерство освіти науки молоді та спорту України

Читайте также:
  1. Аналіз та обґрунтування варіантів організації виробничих процесів
  2. Варіант - сільськогосподарські будівлі
  3. Варіант 1
  4. ВАРІАНТ 1
  5. Варіант 10.
  6. Варіант 13
  7. Варіант 13.

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ НАУКИ МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

Чорноморський державний університет ім. П. Могили

 

 

Факультет комп’ютерних наук

Кафедра інтелектуальних інформаційних систем

 

 

ЗВІТ

з лабораторної роботи №4

“Дисперсійний та багатофакторний аналіз”

 

Дисципліна “ Математичні методи статичного аналізу та дослідження даних “

Спеціальність “Інтелектуальні системи прийняття рішень”

 

6.050101-ЛР.ПЗ.04-303.21010406

Студент _____________ Л.А.Заворотна

(підпис)

_____________

(дата)

Викладач _____________ І.О. Кравець (підпис)

_____________

(дата)

 

Миколаїв 2013


Варіант 5

Багатофакторний дисперсійний аналіз:

factor1 faktor2 factor3 factor4 control
         
         
         
         
         
         

 

 

Висновок:

Лише у третьому випадку під час багатовимірного дисперсійного аналізу було встановлено вплив фактору.

 

Однофакторний дисперсійний аналіз:

level1 level2 level3 level4 level5 level6
           
           
           
           
           

Висновок:

Якщо фактор більше за квантиль Фішера з рівнем довіри (1-α) фактор впливає. Оскільки в нашому випадку F>qF(1-α), то фактор впливає.


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 58 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вы начнете лучше думать о том, что у вас есть| Интересные факты о Ниагарском водопаде

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)