Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Спецпроект. от «Про Движение» «We love dance»

Читайте также:
  1. Спецпроект

от

«Про Движение» «We love dance»

 

Исследование танцевальной среды мегаполиса

Исследование первое: "Профессионалы и любители в современном танце".

Анкета:

1. Профессионализм

вопросы ответы
- Что отличает любителя от профессионала в танце?  
- Каковы основные критерии профессионализма для танцовщика и преподавателя?  
- Есть те, кто хорошо танцует, но не зарабатывает на этом. Можно ли его назвать профессионалом?  
- Native Dancer (носитель национальной танцевальной традиции) - можно ли его априори считать профессионалом?  
- Должен ли преподаватель быть профессионалом?  

2. Самоощущение

вопросы ответы
- Что вы чувствуете, если попадаете в профессиональную среду (кастинг, мастер-класс продвинутого уровня)? Комфортно ли вам среди тех, кто танцует лучше вас?  
- Что важнее: танцевать для себя или для другого (зрителя/партнёра)?  

3. Карьера

вопросы ответы
- Почему вы остаетесь любителем в танце, не идете в профессионалы? Вы бы хотели получить профессиональное образование и сделать танцы своей карьерой? Что бы вам дала эта профессия и как думаете, в чем ее минусы?  
- Можно ли совмещать карьеру профессионала с другой работой (офисной, например)?  
- Сколько стоит профессия танцовщика? Сколько денег ежемесячно человек тратит на себя? (образование, мастер-классы, костюмы, взносы и т.д).  
- Готовы ли вы вкладывать деньги в свое развитие (практика, мастер-классы, школы в других городах, лагеря) или считаете, что достаточно танцевать дома, в школе, на вечеринках? Сколько вы готовы тратить ежемесячно на свое развитие?  

4. Возможности

вопросы ответы
- Как вы считаете, достаточно ли в России (столица и регионы) возможностей для профессионального танцевального образования (университеты, мастер-классы, семинары, вечерние занятия)? А за границей?  
- Как вы считаете, достаточно ли в России (столица и регионы) возможностей для профессиональной деятельности? Кем можно работать в танце в России (столица и регионы)? А за границей?  

5. Цели

вопросы ответы
- К чему вы стремитесь в рамках вашей танцевальной практики? (о сверхзадаче в творчестве)  

6. Стереотипы и личные комплексы в танцах

вопросы ответы
- С какими стереотипами о танцах вы сталкивались? Какие испытывали на себе?  
- Что по-вашему главный враг танцовщика?  
- В каком возрасте можно начинать танцевать?  
- В каком возрасте вы начали танцевать?  
- Сколько вам лет?  
- Как часто вы занимаетесь танцами?  
- Какие стили вы танцуете?  

7. Образование

вопросы ответы
- Как вы думаете, у какого процента преподавателей/танцовщиков/хореографов в России есть профессиональное образование?  
- Обязательно ли получать профессиональное хореографическое образование, чтобы стать востребованным и успешным в индустрии? Что еще (кроме образования) может помочь этого добиться?  

8. Социальная и общественная функция танца

вопросы ответы
- Почему вы занимаетесь танцами?    
- Что дает танец обществу в целом?    

 

Персональные данные:

- Ваш возраст:  
- Образование (ступень и сфера):  
- Ваше имя (не обязательно):  

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Общие издержки| СВЕДЕНИЯ О ДЕТЯХ, ГРАЖДАНАХ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, В ВОЗРАСТЕ ДО 14 ЛЕТ, ДЛЯ ВНЕСЕНИЯ В ПАСПОРТ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)