Кто хочет стать миллионером?

Звучит заставка игры “Кто хочет стать миллионером”. На сцене стоят два стула. Выходит парень.

Ведущий. Добрый вечер, дорогие друзья. В эфире игра “Кто хочет стать миллионером” и ее постоянный ведущий… Ну меня вы и так знаете. А попробовать выиграть миллион я приглашаю (вызывается кто-нибудь из учителей).

Звучит мелодия из игры. На сцену поднимается названный учитель и садится на второй стул.

Ведущий. Ну что, (имя учителя), хотите выиграть миллион?

Ответ.

Ведущий. У меня к вам будет три вопроса, на каждый вопрос 4 варианта ответа. Сегодня у нас игра необычная, поэтому одно условие. При ответе на каждый вопрос вы должны использовать одну из трёх подсказок: помощь зала, помощь гадалки или звонок по телефону.

Вы готовы? Итак, первый вопрос.

1.Что несла в своей корзинке Красная Шапочка?

А.Пиво и селёдку. Б.Квас и сушки. В.Пирожки и масло. Г.Огурец и водку.

2.Где Добрыня Никитич нашёл себе жену?

А.Отбил у Алёши Поповича Б.Купил у хана Мордыхана. В.Получил в подарок от Змея. Г.Выиграл в кости у Ильи Муромца.

3.Живородящая рыбка отряда зубастых карпов зовётся...

А.Четырёхглазка. Б.Трёхзубка В.Шестилапка. Г.Пятихаря.

Ведущий. Какую подсказку выбираете?

Телефонный звонок

Если (имя учителя) выбирает подсказку “ Телефонный звонок”

Звук звенящего телефона.

Голос. Вас приветствует справочная служба школы _____.

Если вас интересует что спрятали выпускники в своих сумках нажмите 1.

Внимание! Только сегодня, если вы подключите два голых провода в розетку кабинета физики, вас ждёт незабываемый выпускной вечер!

Если вы хотите узнать, как пройти в кабинет физики нажмите 2.

Если вас зовут (имя учителя) …, поцелуйте ведущего.

(имя учителя) целует.

Ведущий. (Смущенно) Ну ладно, так уж и быть. 50 на 50.

Читает два варианта ответа.

Ведущий. Итак, ваш ответ.

(имя учителя) отвечает.

Ведущий. И это правильный ответ!

Помощь зала

Если (имя учителя) выбирает подсказку “Помощь зала”

Ведущий просит (имя учителя) сесть спиной к залу.

Ведущий. Дорогие зрители! Сейчас (имя учителя) выберет одного из вас кто поможет ей ответить на вопрос. Для этого она через правое плечо кинет в зал какой-то предмет. Кто его поймает – удостоится чести дать подсказку. Итак, сегодня мы будем кидать (показывает) яйцо. Вы спрашиваете какое? Конечно сырое.

(Подготовить яйцо, удалив из него всё содержимое.)

Отдаёт яйцо (имя учителя).

Ведущий. Внимание, на счет три. Считаем все вместе. 1, 2, 3!!!

(имя учителя) кидает. Поймавший говорит ответ.

Ведущий. (имя учителя), вы согласны с ответом или у вас свой вариант?

(имя учителя) отвечает.

Ведущий. И это правильный ответ!

Помощь гадалки

Если (имя учителя) выбирает подсказку “ Помощь гадалки”

Звучит припев из песни Витаса “Гадалка” – “Ну что сказать...”. Выходит девушка, одетая под гадалку.

Гадалка. Кто меня звал?

Ведущий. У нас проходит игра “Кто хочет стать миллионером”. (имя учителя) нужно ответить на вопрос (сказать соответствующий вопрос).

Гадалка. Ладно, помогу. Давайте вашу руку. (Задумчиво смотрит на руку учителя)

Гадалка. Вижу, (имя учителя), (гадалка говорит что-нибудь про совместные дела (имя учителя) и выпускников)

Ведущий. А как насчет вопроса?

Гадалка. Вижу, что ответ связан:

Если вопрос 1: с едой.

Если вопрос 2: c какой-то гадиной.

Если вопрос 3: с рыбьей мордашкой.

Ещё вижу, что выиграете и что-то получите.

Ведущий. Ну а что получит (имя учителя) мы узнаем после короткой рекламы.

Гадалка. Гадание на вступительные экзамены. Заговор на оценку. Гипноз и приворотное зелье для преподавателя. Гарантия качества. Обращаться в фирму “Халява”.

Скоро увидимся, выпускники!

Гадалка уходит.

Ведущий. А мы снова с вами на игре “Кто хочет стать миллионером”. Наш гость (имя учителя), которая готова дать правильный ответ.

(имя учителя) отвечает.

Ведущий. И это правильный ответ!

Ведущий. (имя учителя), поздравляю, вы правильно ответили на все вопросы. Не буду больше испытывать выше терпение, тянуть резину, тормозить, просто скажу, что вы … участвовали в программе розыгрыш!!!

Звучат слова из песни Пугачевой “Не имей сто рублей, а имей 100 друзей”. Выпускники выбегают на сцену и поздравляют учителя.

Ведущие. Пускай, (имя учителя), вы не выиграли миллион, но за то мы готовы миллион раз сказать вам спасибо за всё, что вы для нас сделали!

Все вместе говорят “Спасибо” и поздравляют учителя.

На мотив песни «Уно моменто»

Мы братья итальяно

Туристо из Милана

Круизо чисто вместе совершанто.

И спусканто мани

Ноу евро в кармане

Дурака валянто

Очутились тут.

Уно-уно-уно ин моменто

От всего мы просто обалденто

И теперь хотим мы обученто

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой!

Какие здесь бамбино

Особенно девчино

Учито сеньёрито привлеканто.

Мы любим отдыханто

Всю школу забавлянто

И все нам хлопотанто

Ну хотя б чуть-чуть.

Уно-уно-уно ин моменто

От всего мы просто обалденто

И теперь хотим мы обученто

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой!

Спагетти и чинзано

Тогда мы сыто-пьяно

Но в школьном ресторано нас обламанто.

Но мы не уныванто

Гитаро в руки взянто

На русо-итальяно вам споём.

Уно-уно-уно ин моменто

От всего мы просто обалденто

И теперь хотим мы обученто

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой

В школе энтой!

Раздаются листочки и ручки, на листе написаны понятия (хорошее настроение, золотая осень, детское счастье, первый снег, горькие слезы и т.д.) Участники смотрят свое понятие, переворачивают лист и рисуют то, как они представляют это понятие.

Застольная игра. "Кто мы на самом деле? "

Пишется на карточках (для женщин и мужчин отдельно), гости, самые смелые, по-очереди тянут и громко читают.
Ведущий: Каждый из нас про себя думает, что он такой-разэдакий, а на самом-то деле... сейчас мы и узнаем... (предлагает вытянуть карточку):

Я душевный, скромный парень, не гуляю и не пью. Сам себе стихи читаю, на ночь песенки пою. Десять капель валерьянки я приму – и на бочок, Чтоб никто сон безмятежный потревожить мой не смог.

Я, в натуре, весь крутой, мне завидует любой. Я меняю иномарки, словно лошади ковбой.

Все друзья меня считают эталоном красоты. Что за плечи, что за руки! А на ноги посмотри! Ничего что криворотый, и немножечко хромой: Косолапые девчонки бегают за мной толпой!

Говорить я мастерица, заливаюсь, словно птица. Знаю все и обо всем: Кто откуда? Что почем? Я посплетничать люблю, новость первой узнаю. Интересно всем со мною – душу настежь я открою.

Я прекрасна! Спору нет. Знает это целый свет. Протанцую, словно пава, и пройдусь я величаво. Что за брови, что за глазки! А улыбка – словно в сказке!

Непоседа я такая, уж такая суетная! Я и устали не знаю. Целый день ну как юла я! Что я делаю? Не знаю. Только там и тут мелькаю. Помогаю и мешаю, похвалю и поругаю.

Провожу в веселье время и люблю компании, Потому что обожаю в центре быть внимания. Выбираю я наряды тщательно, внимательно. И танцую до упаду очень замечательно.

Я над книгами сижу, телевизор не гляжу. Я и радио не слышу – с белой магией дружу. Человек я интересный, ворожбой своей известный. Мигом порчу я сниму – даже платы не возьму.

Я такая деловая, современно мыслю я. Губернатор, депутаты, мэры – вот мои друзья. Ведь такое наше время, что без блата не пройти. Сейчас голову ломаю, где-бы спонсора найти?

Человек я не надежный, в долг беру – не отдаю. Лучше мне не доверяйте в руки собственность свою. От рассеянности полной я страдаю каждый час. Вот уже теперь не помню то, что вам сказал сейчас.

Ой, я сирый и убогий! Никому меня не жаль. Денег мало получаю – оттого тоска-печаль. Оттого смотрю в бутылку, получаю по затылку. Но, надеюсь, очень скоро все дела пойдут на лад. Потому что в огороде откопаю ценный клад!

Дата добавления: 2015-07-26