Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Задания к контрольной работе по дисциплине и методические указания к их выполнению

Читайте также:
  1. I Порядок проведения контрольной проверки тормозов на станции
  2. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ ЛОКОМОТИВОВ
  3. I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ ТЕХНИЧЕСКОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ ТОРМОЗНОГО ОБОРУДОВАНИЯ МОТОР‑ВАГОННОГО ПОДВИЖНОГО СОСТАВА
  4. I. Задания для самостоятельной работы
  5. I. Задания для самостоятельной работы
  6. I. Задания для самостоятельной работы
  7. I. Задания для самостоятельной работы

Контрольная работа по дисциплине «Архитектоника объемных форм» является одной из ведущих дисциплин художественно-творческого цикла. Она исследует специфические художественно-выразительные средства, основные закономерности построения плоскостной, объемной и пространственной композиции. Эти выразительные средства объединяются в три группы:

плоскостные живописно-графические средства;

объемно-пластические средства;

объемно-пространственные средства.

Каждая из этих групп художественно-выразительных средств оказывает свое специфическое влияние на восприятие человеком плоскости, объема и пространства. Формообразующие возможности каждой из групп художественно-выразительных средств исследуются дифференцированно в процессе выполнения контрольных работ.

Теоретический материал изучается студентами самостоятельно по учебникам, учебным пособиям и изданиям научной литературы. Первая и вторая контрольные работы состоят из заданий, связанных с изучением графических плоскостных средств выражения (ахроматических и хроматических). Задания третьей и четвертой контрольных работ связаны с исследованием проявления простейших художественно-выразительных средств в объеме и пространстве.

Динамика развития учебных заданий построена на постепенном переходе изучения возможностей художественно-выразительных средств из плоскости бумаги (живописно-графические свойства художественных материалов) на поверхность бумаги (фактурные характеристики листа бумаги) и выход на объемно-пространственную форму (объемно-пластические свойства формы).

При изучении дисциплины «Архитектоника объемных форм» предусмотрено выполнение 3-х контрольных работ в 5-м, 6-м и 7-м семестрах (заочная форма обучения).

 

Контрольная работа №1 (7 практических заданий).

Исследование возможностей художественно-выразительных средств в растровом поле.

Цель контрольной работы № 1 – исследование композиционных средств – масштаб и контраст. Исследование формообразующих возможностей композиционных средств выражения ведется в виде построения графических образов (на символической, метафорической, ассоциативной основе).

Методвыполнения: рисование поисковых эскизов в свободной манере исполнения, перенос найденного варианта композиционного построения на чистовой лист ватмана и покрытие локальным цветом формообразующих элементов, аккуратное оформление готового графического листа.

 

 


Дата добавления: 2015-07-26; просмотров: 86 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: УТВЕРЖДАЮ | Раздел 6. Стилизация | Задание 1. Создать линеарную фактурно-пластическую структуру, используя выразительное средство метр | Задание 5. Совмещая принцип построения радиальной и зигзагообразной структуры, получить поверхность обладающую декоративно-пластическими качествами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ| Задание 1. Построить равномерное растровое поле, используя простейшие одинаковые геометрические элементы (круг, квадрат, треугольник)

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)