Пояснительная записка. Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального

Рабочая программа разработана в соответствии с основными положениями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования по предметной области «Естествознание. Обществознание. (Окружающий мир)», требованиями Примерной основной образовательной программы ОУ, а также планируемыми результатами начального общего образования, с учетом возможностей учебно-методической системы «Начальная школа XXI века» и ориентирована на работу по учебно-методическому комплекту:

1. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 1 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Н. Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2011.

2. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 1 класс: рабочая тетрадь для учащихся общеобразоват. учреждений: в 2 ч. / Н. Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2011.

3. Лихолат, Т. В. Наблюдаем и трудимся. 1 класс: рабочая тетрадь / Т. В. Лихолат. – М.: Вентана-Граф, 2011.

4. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир. 1–2 классы: методика обучения / Н. Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2010.

5. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир в произведениях живописи: дидактические материалы для начальной школы / Н. Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2007.

6. Виноградова, Н. Ф. Окружающий мир в произведениях живописи: метод. рекомендации к дидактическим материалам для начальной школы / Н. Ф. Виноградова. – М.: Вентана-Граф, 2006.

Основная цель обучения предмету Окружающий мир в начальной школе – представить в обобщенном виде культурный опыт человечества, систему его отношений с природой и обществом и на этой основе формировать у младшего школьника понимание общечеловеческих ценностей и конкретный социальный опыт, умения применять правила взаимодействия во всех сферах окружающего мира. В данном контексте к общечеловеческим ценностям относятся: экологически ценные правила взаимодействия со средой обитания; нравственный портрет и духовное богатство человека современного общества; исторический аспект «складывания» общерусской культуры, развитие национальных традиций, взаимосвязь и взаимодействие культур народов России.

В программе представлены следующие ведущие содержательные линии:
- человек как биологическое существо;
- человек и другие люди;
- человек и мир природы;
- человек и общество;
- история родной страны.

Таблица тематического распределения количества часов:

№ п/п	Разделы, темы	Количество часов
Авторская программа	Рабочая программа по классам	Примерная программа (ФГОС)
1 кл.	2 кл.	3 кл.	4 кл.
	Введение. Нас окружает удивительный мир.					-
	Человек как биологическое существо
	Мы – школьники.				-	-	-
	Семья		-	-	-	-	-
	Ты и здоровье.				-	-
	Кто ты такой.			-		-	-
	Земля наш общий дом.			-	-		-
	Человек изучает землю.			-	-		-
	Я и другие люди
	Мы и вещи.				-	-	-
	Я и другие люди.		-	-	-	-	-
	Кто живёт рядом с тобой.			-		-	-
	Человек среди людей.			-	-	-
	Человек и мир природы
	Родная природа.				-	-	-
	Мы жители земли.			-		-	-
	Природные сообщества.			-		-	-
	Природа и человек.			-		-	-
	Царства природы.			-	-		-
	Родная страна от края до края.			-	-	-
	Человек – живое существо (организм).			-	-	-
	Человек часть природы.			-	-	-
	Человек и общество
	Родная страна.				-	-	-
	Россия – твоя Родина.			-		-	-
	Человек – защитник своего отечества.			-	-	-
	Человек среди людей.			-	-	-
	Гражданин и государство.			-	-	-
	История родной страны
	Наша Родина: от Руси до России.			-	-		-
	Как люди жили в старину.			-	-		-
	Как трудились в старину.			-	-		-
	Человек – творец культурных ценностей.			-	-	-
	Итого:

Дата добавления: 2015-07-26