Изменение взгляда на мир

Прогресс (применение новых знаний в практической деятельности)

Современные тенденции научного познания:

Дифференциация — выделение частного из общего по некоторым признакам.

Интеграция — объединение различных частей.

Возникновение новых научных направлений: биохимия, математическая лингвистика, социальная психология, бионика и другие.

В современном мире отмечается кризис науки, связанный с разочарованиями в итогах научной деятельности. Он проявляется в усиление влияния вненаучных знаний, упадок рационального мышления, тяга к вере и другим альтернативным способам познания (культы, магия, астрология, парапсихология).

СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ – форма духовной деятельности, направленная на производство знаний об обществе и человеке.

Принципы социального сознания:

1. Руководство научными методами познания
2. Рассмотрение действительности в развитии.

Особенности социального познания:

1. Субъект и объект познания совпадают, т. к. обще­ство включает в себя материальные и идеальные отношения людей, субъективный мир человека. Познание становится самопознанием.

2. Получаемое социальное знание всегда предполага­ет личностное отношение субъекта познания и затрагивает непосредственно интересы людей.

3. Общество является самым сложным из объектов познания. Все события и явления общественной жизни сложны и многообразны, не похожи друг на друга и тес­но переплетаются, поэтому выявить закономерности об­щественного развития очень трудно, а открытые соци­альные законы носят вероятностный характер.

4. В социальном познании ограничена возможность применения такого метода научного познания, как эксперимент. Наиболее распространенными методами науч­ного исследования общества являются моделирование, научная абстракция. Исключительно велика роль мыш­ления.

В процессе социального познания сформировались социальные и гуманитарные науки.

Социальные науки:

1. Изучают факты, законы, закономерности исторического развития.
2. Анализируют общественные процессы.

Гуманитарные науки:

1. Изучают цели, мотивы, ценности человека.
2. Анализируют побуждения и помыслы человека.

Социальные науки оперируют социальными фактами:

1. Объективные факты: событие, имевшее место. Не зависит от исследователя.
2. Научные факты – знание о событии, описанное с учетом специфики социально-исторической ситуации.

Виды социальных фактов:

1. Действия и поступки.
2. Продукты деятельности человека (материальные и духовные)
3. Вербальные действия (мнения и суждения)

Самопознание – определения человеком себя, как личности, способной принимать самостоятельные решения и нести за них ответственность.

Познание самого себя:

1. исследование способностей и возможностей, поиск вида деятельности, который в наибольшей мере будет им соответствовать;

2. выявление своих биологических особенностей и потребностей;

3. понимание себя как части общества, группы (осознание своего духовного и нравственного «я»).

В результате самопознания формируется самооценка – оценка человеком самого себя, своих качеств, способностей, особенностей своей деятельности.

Нереалистичная завышенная самооценка характеризуется переоценкой своих способностей, эгоистичностью, чувством превосходства, пренебрежением чужим мнением.

Нереалистичная заниженная самооценка сдерживает развитие способностей,

рождает неверие в себя, снижает удовлетворение от своей деятельности.

Реалистичная (объективная) самооценка помогает поверить в свои силы,

выделить деятельность, в которой можно достичь высоких результатов.

Дата добавления: 2015-07-15