Правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и молодежью.

Преступность несовершеннолетних лиц, ее уровень, структура и динамика, иное деликтное поведение несовершеннолетних.

Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего преступника. Социально-психологические и нравственные особенности.

Причины и условия преступности несовершеннолетних и молодежи. Роль условий жизни и воспитания, возрастные особенности, позиции окружающих лиц, а также антиобщественное поведение взрослых как один из факторов влияющего на преступное поведение несовершеннолетнего. Криминогенность семьи. Конфликты в семье и их связь с административными правонарушениями.

Система специальных государственных и общественных мер предупреждения преступлений и административных правонарушений несовершеннолетних и молодежи.

План изучения темы: лекция – 2 часа, семинар – 2 часа, самостоятельная работа – 16 часов.

Цели занятия: закрепление материала, полученного на лекционном занятии: формирование знаний о понятии и криминологической характеристики преступлений, совершаемых несовершеннолетними, особенностях личности несовершеннолетнего преступника.

Задачи занятия: формирование умений выявления причин и условий, способствующих совершению данных преступлений, освоение форм и методов деятельности служб и подразделений органов внутренних дел и иных органов по предупреждению преступности несовершеннолетних; привить курсантам навыки по использованию полученных в ходе усвоения теоретического материала знаний в практической деятельности сотрудников органов внутренних дел.

Вопросы, выносимые на семинарское занятие:

1. Понятие и характеристика преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.

2. Особенности личности несовершеннолетнего преступника.

3. Причины и условия правонарушений несовершеннолетних.

4. Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними.

Темы докладов:

1. Торговля несовершеннолетними и меры борьбы с ней.

2. Роль неблагоприятных факторов семейного воспитания в формировании несовершеннолетнего правонарушителя.

3. Проблема трудоустройства и досуга несовершеннолетних в современных условиях.

4. Безнадзорность и беспризорность как один из факторов, способствующих совершению преступлений.

5. Несовершеннолетний как жертва преступлений.

6. Роль правоохранительных органов, государственных органов и общественных организаций в деятельности по предупреждению преступности несовершеннолетних (по Закону РФ от 24.06.1999 г. «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних»).

Вопросы для самостоятельной подготовки:

1 В чем состоит общественная опасность преступлений, совершаемых несовершеннолетними?

2 Дайте личностную характеристику несовершеннолетних преступников?

3 Какие составляющие микросреды оказывают наибольшее негативное влияние на формирование личности несовершеннолетнего правонарушителя?

4 В чем особенности мер профилактического воздействия в отношении несовершеннолетних?

5 Какова специфика государственной политики по профилактике правонарушений несовершеннолетних?

6 Какие меры по предупреждению преступлений несовершеннолетних предпринимаются на региональном уровне?

Рекомендуемая литература

1. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных законами Российской Федерации о поправках к Конституции Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и от 30.12.2008 № 7-ФКЗ).

2. Федеральный закон Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 3 –ФЗ «О полиции» (в редакции федерального закона от 8.12. 2011 г. № 422-ФЗ).

3. Федеральный закон Российской Федерации от 17.01.1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» (в редакции федерального закона от 21.11. 2011 г. № 329-ФЗ).

4. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 г. № 195-ФЗ (в редакции федерального закона от 8.12. 2011 г. № 422-ФЗ).

5. ФЗ Российской Федерации «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24 июля 1998 года (в редакции федерального закона от 28.04. 2009 г. № 71-ФЗ).

6. Федеральный закон Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ. (в редакции федерального закона от 3.12. 2011 г. № 378-ФЗ).

7. Указ Президента России от 01.03.11 г. № 248 «Вопросы Министерства внутренних дел Российской Федерации».

8. Национальный план противодействия коррупции. Утвержден Президентом Российской Федерации от 31 июля 2008 года № 1568.

9. Приказ Министра внутренних дел РФ № 19 от 17.01.2006 г. «О деятельности органов внутренних дел по предупреждению преступлений» (в редакции Приказа министра внутренних дел РФ от 25.12.10.10 г. № 883).

10. Приказ Министра внутренних дел РФ № 900 от 16.09.2002 г. «О мерах по совершенствованию деятельности участковых уполномоченных милиции» (в редакции Приказа министра внутренних дел РФ от 12.04.07 г. № 356).

11. Приказ Министра внутренних дел РФ № 569 от 26.05.00 г. «Инструкция по организации работы подразделений по делам несовершеннолетних органов внутренних дел» (в редакции Приказа министра внутренних дел РФ от 06.04.07 г. № 338).

12. Директива МВД России от 26.10.11 г. № 2 дсп «О приоритетных направлениях деятельности органов внутренних дел и внутренних войск МВД России, ФМС России в 2012 году».

13. Иванцова Н.В., Бельцов Д.В. Криминологическая характеристика личности несовершеннолетнего субъекта преступлений // Российский следователь. – 2008. – № 10.

14. Идрисова С.Ф. Социальные изменения девиантного поведения несовершеннолетних. – Ижевск, 2008.

15. Криминологическая характеристика и предупреждение преступности несовершеннолетних: Лекция/ О.Д. Калашников. Н.Новгород, 2010.

16. Переверзев А.В. Советская модель борьбы с преступностью несовершеннолетних // Российская юстиция.– 2010, - №9.

17. Простяков В.В. Психолого-криминологические условия профилактики девиантного поведения несовершеннолетнего // Юридическая психология. – 2010, - №2.

18. Толстова А.Работа с трудными подростками // Законность. – 2008. – № 6.

Перечень дидактических материалов, наглядных пособий,

электронных обучающих средств, мультимедийных программ,

используемых непосредственно для изучения данной темы занятия:

1. Мультимедийная лекция по теме «Предупреждение преступлений и административных правонарушений, совершаемых несовершеннолетними и молодежью».

2. Форма № 1 «Статистическая карточка на выявленное преступление».

3. Форма № 2 «Статистическая карточка на лицо, совершившее преступление».

Дата добавления: 2015-07-15