Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Объем любой треугольной пирамиды равен одной трети произведения площади основания на высоту.

Читайте также:
  1. Be bold, be bold, but not too bold (будь смелой, но не слишком смелой), Lest that your heart’s blood should run cold (чтобы твоего сердца кровь не бежала холодной).
  2. Bis. Категория истины (возможно, под другим именем) является центральной категорией любой возможной философии.
  3. II. Оценка объема и качества строительно-монтажных и ремонтных работ, затрат и сроков его производства.
  4. II. Требования к структуре образовательной программы дошкольного образования и ее объему
  5. III. Для философии необходима наука, определяющая возможность, принципы и объем всех априорных знаний
  6. III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
  7. IV. Установление методов, технологий и объема (трудоемкости) ремонта ТС

 

Практическая часть

1.1)Нахождение объёма 3-х; 4-х; 6-ти угольной пирамиды:

Объём 3-х угольной пирамиды:

Дано: h1=; b=;

h2=

Найти: V

Решение: V=1/3*Sосн*h1;

Sосн=1/2*b*h2;

 

Объём 4-х угольной пирамиды:

Дано: h=; a=;

b=;

Найти: V

Решение: V=1/3*Sосн*h;

Sосн=a*b;

 

 

Объём 6-ти угольной пирамиды:

Дано:a=; b=;

h=; h2=;h3=

Найти: V

Решение: V=1/3*Sосн*h;

Sabcd= (a+b)/2*h2;

Sdefa= (a+b)/2*h3;

Sосн=Sabcd+Sdefa;

 

1.2) Нахождение объёма 3-х; 4-х; 6-ти угольной призмы:

Объём 3-х угольной призмы:

Дано: h1=;h2=;

b=;

Найти:V

Решение: V= Sосн*h;

Sосн=1/2*b*h2;

 

 

Объём 4-х угольной призмы:

Дано: h=; a=;

b=;

Найти:V

Решение: V= Sосн*h;

Sосн=a*b;

 

Объём 6-ти угольной призмы:

Дано: h=; a=; b=;

h2=;h3=

Найти:V

Решение: V= Sосн*h;

Sabcd= (a+b)/2*h2;

Sdefa= (a+b)/2*h3;

Sосн=Sabcd+Sdefa;

 

 

1.3) Нахождение объёма цилиндра:

 

Дано: h=; П = 3.14; R=;

 

Найти: V

Решение: V = П*R²*h

 

 

1.4) Нахождение объёма конуса:

Дано: h=; П = 3.14; R=;

Найти: V

 

Решение: V=⅓*П*R²*h;

 

1.5) Нахождение объёма усечённого конуса:

Дано: h=; П = 3.14; R=;

r=;

Найти: V

Решение: V=⅓*П*h(R²+R*r+r²)

 

 

Вывод: Передо мной стояла цель практического нахождения объёмов многогранников и тел вращения. Сравнение объёмов в зависимости от размеров фигур и их формы. Для достижения цели я выполнила следующие действия: выписала формулы объёма для нужных мне фигур и начертила для них чертежи, затем приступила к измерению и нахождению объёма данных мне фигур. Благодаря практической части исследования я научилась находить сначала площади оснований, а за тем объёмы фигур.

Литература:

1) Учебник Погорелова за 10-11класс по геометрии;

2) viktoriastar.ru/prizma;

3) oldskola1.narod.ru;

4) www.coolreferat.com;

5) znanija.com;

6) www.tepka.ru;

7) ppt4web.ru;

8) ege-study.ru;

9) ru.onlinemschool.com;

10) festival.1september.ru;

11) fcior.edu.ru;

12) center1-uchenik.narod.ru;

13) www.mathematics.ru;

14) xreferat.ru;

15) yandex.ru.


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 331 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Теоретическая часть| Детство и юность Гаврилы

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)