Большое Спасибо!

В результате подведения итогов проведенного опроса студентов мы можем сделать вывод, который представлен в виде следующей таблицы:

№ вопроса	Вариант ответа	КТ-993 (10чел.)	группа в %	511-О и 512- ОС(30 чел.)	группа в %	311-О (20 чел.)	группа в %	Общее колличество ответов	Общее колличество ответов в %
			100%		0%		0%		17%
		0%		3%		0%		2%
		0%		77%		80%		65%
		0%		20%		20%		17%
	Ж		70%		67%		65%		67%
М		30%		33%		35%		33%
	коммерсант		100%		0%		0%		17%
маркетолог		0%		100%		0%		50%
менеджер		0%		0%		100%		33%
другое		0%		0%		0%		0%
	1 курс		0%		100%		100%		83%
2 курс		0%		0%		0%		0%
3 курс		100%		0%		0%		17%
			30%		60%		35%		47%
		40%		20%		50%		33%
		20%		17%		15%		17%
		10%		3%		0%		3%
			70%		20%		25%		30%
		30%		77%		45%		58%
		0%		3%		15%		7%
		0%		0%		15%		5%
		0%		0%		0%		0%
			30%		27%		10%		22%
		60%		60%		50%		57%
		10%		10%		70%		30%
		0%		3%		20%		8%
			0%		0%		0%		0%
			70%		20%		20%		28%
		20%		50%		55%		47%
		10%		27%		25%		23%
		0%		3%		0%		2%
		0%		0%		0%		0%
			40%		20%		25%		25%
		40%		60%		50%		53%
		20%		20%		10%		17%
		0%		0%		15%		5%
		0%		0%		0%		0%
			50%		37%		55%		45%
		40%		40%		40%		40%
		10%		13%		5%		10%
		0%		10%		0%		5%
		0%		0%		0%		0%
			40%		20%		40%		30%
		50%		57%		30%		47%
		10%		13%		20%		15%
		0%		7%		10%		7%
		0%		3%		0%		2%
			40%		60%		50%		53%
		50%		37%		40%		40%
		10%		3%		10%		7%
		0%		0%		0%		0%
			60%		43%		45%		47%
		20%		47%		55%		45%
		20%		10%		0%		8%
		0%		0%		0%		0%
			40%		20%		20%		23%
		30%		73%		70%		65%
		30%		7%		10%		12%
		0%		0%		0%		0%
			60%		23%		25%		30%
		30%		54%		65%		53%
		10%		20%		5%		13%
		0%		3%		5%		3%
			40%		27%		15%		25%
		30%		53%		65%		53%
		20%		17%		10%		15%
		10%		3%		10%		7%
			60%		43%		55%		50%
		30%		30%		40%		33%
		10%		27%		5%		17%
		0%		0%		0%		0%
			50%		17%		30%		27%
		20%		67%		70%		60%
		30%		13%		0%		12%
		0%		3%		0%		2%
			60%		53%		60%		57%
		30%		40%		40%		38%
		10%		7%		0%		5%
		0%		0%		0%		0%
			60%		37%		50%		45%
		30%		13%		10%		15%
		10%		10%		10%		10%
		0%		20%		15%		15%
		0%		0%		0%		0%
		0%		13%		15%		12%
			0%		0%		0%		0%
		30%		13%		10%		15%
		60%		60%		70%		63%
		10%		27%		20%		22%
			0%		0%		0%		0%
		30%		23%		5%		18%
		60%		60%		60%		60%
		10%		37%		35%		32%
			0%		0%		0%		0%
		10%		0%		0%		2%
		60%		70%		60%		65%
		30%		30%		40%		33%
			0%		0%		0%		0%
		10%		3%		5%		5%
		60%		33%		55%		45%
		30%		64%		40%		50%
			0%		0%		0%		0%
		10%		7%		5%		7%
		60%		33%		55%		45%
		30%		60%		40%		48%
			0%		0%		0%		0%
		20%		13%		15%		15%
		60%		27%		30%		33%
		20%		60%		55%		52%

В нашем опросе приняли участие студенты в возрасте от 17 до 20 лет, 67% из них девушки, а следовательно 33% составили молодые люди. В основном это студенты 1 курса полной и сокращенной формы обучения по специальностям менеджмент и маркетинг, но также в анкетировании приняла участие группа-выпускник СПО КТ-993 (специальность - коммерция).

На вопрос, как они оценивают качество образования в институте, были следующие результаты:

47% ответило – отличное, 33% - хорошее, 17% - среднее и всего 3% опрошенных были недовольны качеством образования.

Дальше нами были заданы вопросы, насколько они удовлетворены следующими составляющими в вузе:

1. Качеством профессорско-преподовательского состава:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (70%) и удовлетворены (30%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 20%, 77% удовлетворено и всего лишь 3% не совсем удовлетворено.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 25%, удовлетворены 45%, не совсем удовлетворены 15% и не удовлетворено 15% опрошенных.

В результате подсчета общих результатов можно сказать, что большая часть респондентов удовлетворена профессорско-преподавательским составом, а именно:

- абсолютно удовлетворено 30%,

- удовлетворено 58%,

- не совсем удовлетворено 7%

-не удовлетворено – 5%.

2. Качеством требований абитуриентов:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (30%), удовлетворены (60%), не совсем удовлетворено (10%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 27%, 60% удовлетворено, 10% не совсем удовлетворено и не удовлетворено 3%.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 10%, удовлетворено 50%, не совсем удовлетворены 70% и не удовлетворено 20% опрошенных.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- абсолютно удовлетворено 22%,

- удовлетворено 57%,

- не совсем удовлетворено 30%

-не удовлетворено – 8%.

3. Качеством учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (70%), удовлетворены (20%), не совсем удовлетворено (10%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 20%, 50% удовлетворено, 27% не совсем удовлетворено и не удовлетворено 3%.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 20%, удовлетворено 55%, не совсем удовлетворены 25%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- абсолютно удовлетворено 28%,

- удовлетворено 47%,

- не совсем удовлетворено 23%

-не удовлетворено – 2%.

4. Качеством материально-технической:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (40%), удовлетворены (40%), не совсем удовлетворено (20%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 20%, 60% удовлетворено, 20% не совсем удовлетворено.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 25%, удовлетворено 50%, не совсем удовлетворены 10%, не удовлетворено – 15%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- абсолютно удовлетворено 25%,

- удовлетворено 53%,

- не совсем удовлетворено 17%

-не удовлетворено – 5%.

5. Качеством внеаудиторной деятельности:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (50%), удовлетворены (40%), не совсем удовлетворено (10%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 37%, 40% удовлетворено, 13% не совсем удовлетворено, не удовлетворено 10%.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 55%, удовлетворено 40%, не совсем удовлетворены 5%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- абсолютно удовлетворено 45%,

- удовлетворено 40%,

- не совсем удовлетворено 10%

-не удовлетворено – 5%.

6. Качеством организации процесса подготовки специалистов:

· Группа КТ-993 – абсолютно-удовлетворены (40%), удовлетворены (50%), не совсем удовлетворено (10%)

· Группы 511-О и 512-ОС – абсолютно-удовлетворено 20%, 57% удовлетворено, 13% не совсем удовлетворено, не удовлетворено 7% и 3% абсолютно не удовлетворено.

· Группа 311-О и 312-ОС – абсолютно-удовлетворены 55%, удовлетворено 40%, не совсем удовлетворено 5%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- абсолютно удовлетворено 30%,

- удовлетворено 47%,

- не совсем удовлетворено 15%

-не удовлетворено – 7%.

- абсолютно не удовлетворено – 2%.

Далее нами были заданы вопросы, касающиеся оценки важности критериев качества образования:

1. Качество содержания подготовки специалистов:

· Группа КТ 993 – очень важно 40%, важно – 50%, не очень важно 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 60%, важно – 37%, не очень важно 3%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 50%, важно – 40%, не очень важно 10%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 53%,

- важно 40%,

- не очень важно 7%

2. Качество содержания подготовки специалистов:

· Группа КТ 993 – очень важно 60%, важно – 20%, не очень важно 20%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 43%, важно – 47%, не очень важно 10%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 45%, важно – 55%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 47%,

- важно 45%,

- не очень важно 8%

3. Качество содержания требований к абитуриентам:

· Группа КТ 993 – очень важно 40%, важно – 30%, не очень важно 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 20%, важно – 73%, не очень важно 7%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 20%, важно – 70%, не очень важны 10%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 23%,

- важно 65%,

- не очень важно 12%

4. Качество учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения:

· Группа КТ 993 – очень важно 60%, важно – 30%, не очень важно 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 23%, важно – 54%, не очень важно 20%, неважно – 3%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 25%, важно – 65%, не очень важны 5%, не важны – 5%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 30%,

- важно 53%,

- не очень важно 13%

- неважно - 3%.

5. Качество научно-исследовательской деятельности:

· Группа КТ 993 – очень важно 40%, важно – 30%, не очень важно 20%, неважно – 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 27%, важно – 53%, не очень важно 17%, неважно – 3%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 15%, важно – 65%, не очень важны 10%, не важны – 10%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 25%,

- важно 53%,

- не очень важно 15%

- неважно - 7%.

6. Качество материально-технической базы:

· Группа КТ 993 – очень важно 60%, важно – 30%, не очень важно 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 43%, важно – 30%, не очень важно 27%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 55%, важно – 40%, не очень важны 5%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 50%,

- важно 33%,

- не очень важно 17%

7. Качество внеаудиторной деятельности:

· Группа КТ 993 – очень важно 50%, важно – 20%, не очень важно 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 17%, важно – 67%, не очень важно 13%, неважно – 3%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 30%, важно – 70%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 27%,

- важно 60%,

- не очень важно 12%

- неважно - 2%.

8. Качество организации процесса подготовки специалистов:

· Группа КТ 993 – очень важно 60%, важно – 30%, не очень важно 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - очень важно 53%, важно – 40%, не очень важно 7%.

· Группы 311-О и 312-ОС - очень важно 60%, важно – 40%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- очень важно 57%,

- важно 38%,

- не очень важно 5%

- неважно - 0%.

Следующий вопрос, который мы задали студентом, был таков: «Если бы Вам снова пришлось делать выбор, Вы стали бы поступать в вуз по этой же специальности?»

1. Выбрал бы этот же вуз и эту же специальность (гр КТ 993 – 60%, 511-О и 512-ОС – 37%, 311-О и 312-ОС – 50%)

2. Выбрал бы этот же вуз, но другую специальность (гр КТ 993 – 30%, 511-О и 512-ОС – 13%, 311-О и 312-ОС – 10%)

3. Выбрал бы эту же специальность, но другой вуз (гр КТ 993 – 10%, 511-О и 512-ОС – 10%, 311-О и 312-ОС – 10%)

4. Выбрал бы другой вуз и другую специальность (гр КТ 993 – 0%, 511-О и 512-ОС – 20%, 311-О и 312-ОС – 15%)

5. Не стал бы вообще получать высшее образование (данный ответ не был выбран ни одним студентом)

6. Трудно сказать (гр КТ 993 – 0%, 511-О и 512-ОС – 13%, 311-О и 312-ОС – 15%)

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- Выбрал бы этот же вуз и эту же специальность - 45%,

- Выбрал бы этот же вуз, но другую специальность - 15%,

- Выбрал бы эту же специальность, но другой вуз - 10%,

- Выбрал бы другой вуз и другую специальность - 15%,

- Не стал бы вообще получать высшее образование - 0%,

- Трудно сказать - 12%

Следующий ряд вопросов направлен на выявления степени развития компетенции студентов:

1. Способность учиться

· Группа КТ 993 – слабо - 30%, значительно – 60%, сильно - 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - слабо - 13%, значительно – 60%, сильно - 27%.

· Группы 311-О и 312-ОС - слабо - 10%, значительно – 70%, сильно - 20%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 15%

- значительно 63%

- сильно 22%

2. Способность применять знания на практике:

· Группа КТ 993 – слабо - 30%, значительно – 60%, сильно - 10%.

· Группы 511-О и 512-ОС - слабо - 23%, значительно – 60%, сильно - 37%.

· Группы 311-О и 312-ОС - слабо - 5%, значительно – 60%, сильно - 35%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 18%

- значительно 60%

- сильно 32%

3. Способность решать проблемы:

· Группа КТ 993 – слабо - 10%, значительно – 60%, сильно - 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - значительно – 70%, сильно - 30%.

· Группы 311-О и 312-ОС - значительно – 60%, сильно - 40%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 2%

- значительно 65%

- сильно 33%

4. Способность приспосабливаться к новым ситуациям:

· Группа КТ 993 – слабо - 10%, значительно – 60%, сильно - 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - слабо - 3%, значительно – 33%, сильно - 64%.

· Группы 311-О и 312-ОС - слабо - 5%, значительно – 55%, сильно - 40%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 5%

- значительно 45%

- сильно 50%

5. Способность работать самостоятельно:

· Группа КТ 993 – слабо - 10%, значительно – 60%, сильно - 30%.

· Группы 511-О и 512-ОС - слабо - 7%, значительно – 33%, сильно - 60%.

· Группы 311-О и 312-ОС - слабо - 5%, значительно – 55%, сильно - 40%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 7%

- значительно 45%

- сильно 48%

6. Способность работать в команде:

· Группа КТ 993 – слабо - 20%, значительно – 60%, сильно - 20%.

· Группы 511-О и 512-ОС - слабо - 13%, значительно – 27%, сильно - 60%.

· Группы 311-О и 312-ОС - слабо - 15%, значительно – 30%, сильно - 55%.

Общий результат всех опрошенных групп составляет:

- слабо 15%

- значительно 33%

- сильно 52%

В результате проведенного анкетирования мы выявили качество образования НГТТИ глазами студентов. В большей степени студенты довольны уровнем качества образования, но всё же институту нужно повышать эту планку, для того, чтобы наши студенты были конкурентоспособнее на рынке, а также повысился престиж института.

Рекомендации по повышению уровня качества образования НГТТИ:

- создание эффективной системы управления конкурентоспособностью вуза в динамично меняющихся условиях социально-экономического развития общества;

- формирование, становление и развитие научных школ вуза;

- развитие международного сотрудничества;

- мотивация преподавателей, сотрудников, студентов к интеграции и преобразованиям ценностей и традиций вуза, образовательных и научных достижений с идеями бизнес-инноваций;

- развитие системы сопровождения студента, выпускника, молодого специалиста образованием «через всю жизнь».

Качество конечного результата процесса обучения зависит от полноценного диалога между теми, кто предоставляет образовательную услугу, и потребителями. Одними из главных потребителей образовательной услуги выступает студент.

Дата добавления: 2015-07-18