Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Теперь можете начинать.

Читайте также:
  1. А ТЕПЕРЬ − ДОБРО ПОЖАЛОВАТЬ В ПИРАМИДУ!!!
  2. А ТЕПЕРЬ КОРОТКО О ГЛАВНОМ
  3. А теперь скажите, мог Николай Викторович руководить такой работой?
  4. А теперь, что говорит статистика ООН о России
  5. Бог не будет делать за вас то, что вы можете сделать сами.
  6. Больше нет нужды его искать. Теперь просто призови его.
  7. БУДЬТЕ НАСТОЛЬКО НЕГАТИВНЫ НАСКОЛЬКО СМОЖЕТЕ

Маленький мальчик посмотрел на блюдо учительницы,

Потом посмотрел на свое блюдо.

Его блюдо нравилось ему больше,

Но он не сказал этого.

Он просто взял свой кусок глины

И сделал блюдо, как показала учительница.

Это было глубокое блюдо.

И довольно быстро

Маленький мальчик научился ждать, наблюдать

И делать так, как показывала учительница.

Больше он ничего не делал сам.

А потом произошло вот что.

Маленький мальчик и его семья

Переехали в другой город,

И маленькому мальчику пришлось пойти в другую школу.

Эта школа была даже больше, чем прежняя,

И в ней не было двери, которая вела с улицы

Прямо в его класс.

Ему приходилось подниматься по высоким ступеням,

Чтобы попасть туда.

И в самый первый день в новой школе

учительница сказала:

— Сегодня мы будем рисовать.

"Хорошо!" — подумал маленький мальчик

И стал ждать, когда учительница скажет ему, что делать.

Но учительница ничего не сказала.

Она просто ходила по классу.

Когда она подошла к маленькому мальчику,

то спросила:

— Разве ты не хочешь рисовать?

— Хочу, — сказал маленький мальчик. —

А что мы будем рисовать?

— Не знаю, пока ты не нарисуешь, — ответила учительница.

— А как мне делать это? — спросил маленький мальчик.

— Как тебе нравится, — ответила учительница.

— И любым цветом? — спросил маленький мальчик.

— Любым цветом, — ответила учительница. —

Если каждый нарисует одну и ту же картинку,

С одинаковыми цветами,

как же я узнаю, кто что нарисовал?

— Не знаю, — ответил маленький мальчик

И начал рисовать розовые, оранжевые и голубые цветы.

Ему понравилась его новая школа,

Пусть в ней и не было двери,

которая вела бы прямо с улицы в класс!

Хелен Э. Бакли

Я — УЧИТЕЛЬ

Я — Учитель.

Я появился в тот момент, когда первый вопрос слетел с губ маленького ребенка.

Я — это множество людей в разных частях света.

Я — Сократ, вдохновленный Афинами и выдвигающий свои идеи в форме вопросов.

Я — Энн Салливан, отдающая тайны Вселенной в раскрытые ладони Хелен Келлер.

Я — Эзоп и Ганс Христиан Андерсен, рассказывающие о правде жизни в многочисленных историях.

Я — Мэри Маклауд Бетьюн, строящая прекрасный колледж для своих учеников, используя под парты упаковочные ящики из-под апельсинов.

И я — Бел Кауфман, пытающаяся взобраться на "лестницу, ведущую вниз".

Имена тех, кто повлиял на мой выбор профессии, оставили заметный след в истории человечества... Букер Т. Вашингтон, Будда, Конфуций, Ралф Уолдо Эмерсон, Лео Бускалья, Моисей и Иисус.

Я — те, чьи имена и лица давно стерлись в людской памяти, но уроки и характеры навсегда останутся в делах их учеников.

Я веселю гостей на свадьбах моих бывших студентов, радостно приветствую рождение их детей и стою с опущенной головой в горе и смятении над могилами тех, кто ушел из жизни слишком рано.

В течение жизни я вынужден играть множество ролей: актера, друга, сиделки и доктора, тренера, помощника в поисках утерянных статей, заимодавца, водителя такси, психолога, приемного родителя, продавца, политика и проповедника.


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 135 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: При такой уверенности не могло быть и речи о том, чтобы подвести отца. | ШКОЛА ДЛЯ ЖИВОТНЫХ | Виктор Нельсон | Виктор Б, Миллер | Ну съешь хотя бы немного салата. | И снова я поднялся наверх, постучал в дверь и открыл ее. | Джин Бедли | Вы можете стремиться быть похожими на них, но не пытайтесь делать их похожими на себя, потому что у жизни нет обратного хода в прошлое. | Первый раз я даже растерялась, но постепенно привыкла слышать это по многу раз на дню. | Неизвестный источник |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Я спросила их, чем они занимались до того, как в их жизни появились Билл Холл и шахматы. Последовало продолжительное молчание.| Несмотря на карты, схемы, чертежи, формулы, истории и книги, я не смогу научить своих студентов ничему, если сами они не пожелают этого.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)