Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Реализация государственного заказа на воспитание личности

Читайте также:
  1. D. Функциональная, организационная, персональная и финансовая независимость органов государственного финансового контроля и их должностных лиц от объектов контроля.
  2. F60 Специфические расстройства личности.
  3. F60.6 Тревожное (уклоняющееся) расстройство личности.
  4. F62.0 Хроническое изменение личности после переживания катастрофы.
  5. F62.1 Хроническое изменение личности после психической болезни.
  6. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы
  7. II этап. Реализация проекта модели взаимодействия семьи и школы

 

Государственный заказ на воспитание личности определен в основополагающих законодательных актах Российской Федерации - Конституции Российской Федерации, Законе Российской Федерации "Об образовании", Федеральной программе развития образования, Национальной доктрине образования в Российской Федерации, Концепции модернизации Российского образования; Программе развития воспитания в системе образования России.

 

┌──────────────────────────┬──────────┬─────────────────────────────────┐

│ Мероприятия │ Сроки │ Исполнитель │

│ │исполнения│ │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.1. Разработка критериев│ 2003 г. │Управление воспитания и│

│уровня социальной│ │дополнительного образования детей│

│компетенции воспитанников│ │и молодежи, структурные│

│и обучающихся │ │подразделения Минобразования│

│ │ │России │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.2. Реализация программ│ 2002 - │Органы управления образованием│

│развития воспитания на│ 2004 гг. │субъектов Российской Федерации,│

│региональном и│ │структурные подразделения│

│муниципальном уровнях;│ │Минобразования России │

│разработка моделей│ │ │

│организации воспитательной│ │ │

│деятельности в│ │ │

│образовательных │ │ │

│учреждениях разных типов │ │ │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.3. Издание и пропаганда│ 2002 г. │Управление воспитания и│

│лучших моделей организации│ │дополнительного образования детей│

│воспитательной │ │и молодежи, Управление учебного│

│деятельности в│ │книгоиздания, библиотек и│

│образовательных │ │медиатек Минобразования России │

│учреждениях разных типов в│ │ │

│системе образования России│ │ │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.4. Создание в рамках│ 2002 г. │Управление воспитания и│

│ФПРО федеральных│ │дополнительного образования детей│

│экспериментальных площадок│ │и молодежи. Департамент по│

│по развитию│ │молодежной политике│

│"воспитательного │ │Минобразования России, органы│

│пространства" в│ │управления образованием и органы│

│микрорайонах, малых│ │по делам молодежи субъектов│

│городах, сельской│ │Российской Федерации │

│местности в федеральных│ │ │

│округах Российской│ │ │

│Федерации │ │ │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.5. Разработка│ май │Управление воспитания и│

│рекомендаций по│ 2002 г. │дополнительного образования детей│

│организации │ │и молодежи, Управление│

│дополнительного │ │общеобразовательных учреждений и│

│образования детей в│ │инспектирования Минобразования│

│общеобразовательных │ │России │

│учреждениях │ │ │

├──────────────────────────┼──────────┼─────────────────────────────────┤

│1.6. Разработка│ апрель │Департамент образовательных│

│рекомендаций по│ 2002 г. │программ и стандартов общего│

│организации воспитательной│ │образования, Управление│

│работы в ходе эксперимента│ │воспитания и дополнительного│

│по совершенствованию│ │образования детей и молодежи│

│структуры содержания│ │Минобразования России │

│общего образования │ │ │

└──────────────────────────┴──────────┴─────────────────────────────────┘

 


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 122 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Вторичная и третичная профилактика зависимости от психоактивных веществ | Основные задачи Концепции КАПР в образовательной среде | ГЛОССАРИЙ | Приложение 2 | Приложение 3 | Основные направления работы | I. Введение | III. Цель и задачи подпрограммы | IV. Система мероприятий подпрограммы | В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИЯ РОССИИ НА 1999 – 2001 ГОДЫ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Реализация государственного заказа на воспитание личности| Повышение ответственности руководящих и педагогических кадров за развитие воспитания в системе образования России

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)