Читайте также:
|
1. История развития представлений о психической деятельности животных.
2. Связь зоопсихологии с биологическими и психологическими науками.
3. Методы зоопсихологических исследований.
4. Поведение животных и психика, взаимосвязь и особенности.
5. Основные этапы развития психики в эволюции.
6. Психическая активность животных.
7. Врожденное и приобретаемое в поведении животных.
8. Индивидуальное и видовое поведение.
9. Инстинкт и научение.
10. Пластичность поведения.
11. Психический компонент инстинктивного поведения.
12. Ключевые раздражители, таксисы.
13. Общая характеристика процесса научения.
14. Облигатное и факультативное научение.
15. Основные особенности навыков. Познавательные процессы при формировании навыков.
16. Научение и общение. Подражание.
17. Дрессировка.
18. Сложные навыки и высшие формы психического отражения.
19. Онтогенез поведения.
20. Психическая активность животных в онтогенезе.
21. Врожденное и приобретаемое в индивидуальном развитии поведения животных.
22. Биологическая обусловленность поведения животных.
23. Пренатальный период.
24. Врожденное и приобретаемое в пренатальном развитии поведения.
25. Морфофункциональные основы эмбриогенеза поведения.
26. Эмбриональное научение и созревание.
27. Особенности пренательного развития поведения у беспозвоночных, низших позвоночных, птиц и млекопитающих.
28. Пренатальное развитие сенсорных способностей.
29. Эмбриогенез и развитие психического отражения.
30. Особенности постнатального развития животных.
31. Значение заботы о потомстве.
32. Инстинктивное поведение в раннем постнатальном периоде. Врожденное узнавание.
33. Раннее облигатное и факультативное научение.
34. Реакция следования, запечатление.
35. Общение у низших и высших позвоночных.
36. Исследовательское поведение и ориентация.
37. Ювенильный период.
38. Общая характеристика игр, классификация.
39. Формирование общения в играх.
40. Совместные игры.
41. Игровая сигнализация.
42. Познавательная функция игровой активности.
43. Эволюция психики.
44. Характеристика низшего уровня элементарной сенсорной психики.
45. Двигательная активность и ее пространственна ориентация у простейших.
46. Пластичность поведения простейших.
47. Явления привыкания и отвыкания.
48. Характеристика высшего уровня элементарной сенсорной психики.
49. Появление нервной системы и основные этапы ее развития.
50. Зачатки высших форм поведения.
51. Пластичность поведения.
52. Характеристика низшего уровня перцептивной психики.
53. Нервная система и органы чувств.
54. Двигательная и сенсорные способности высших беспозвоночных. Таксисы и предметное восприятие.
55. Инстинктивное поведение и научение.
56. Общение и групповое поведение.
57. Общая характеристика высшего уровня развития перцептивной психики.
58. Особенности центральной нервной системы высших позвоночных.
59. Локомоция и манипулирование у позвоночных.
60. Ригидность и пластичность в поведении высших позвоночных.
61. Интеллект животных.
62. Общая характеристика интеллектуального поведения животных.
63. Предпосылки и элементы интеллектуального поведения животных.
64. Манипуляционная активность как основа высших познавательных способностей животных.
65. Критерии интеллекта.
66. Формы мышления.
67. Биологическая ограниченность интеллекта животных.
68. Прикладная зоопсихология.
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 55 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Методические рекомендации | | | Г. Москва, Россия |