Читайте также:
|
Цель: изучение видов деятельности дошкольника в дошкольном образовательном учреждении в зависимости от вида детского сада.
Способ выполнения: наблюдение за деятельностью ребенка, заполнение таблицы.
Инструкция к выполнению:
1. Выберите одного ребенка для наблюдения.
2. Осуществите наблюдение за ребенком в течении первой половины дня.
3. Занесите данные в таблицу.
4. Сделайте вывод о разнообразии детской деятельности, о предпочтениях ребенка (совместная/самостоятельная деятельность), о инициативности (инициатор деятельности ребенок/ взрослый), о продолжительности той или иной деятельности.
Форма отчетности:
1. Таблица «Хронометраж деятельности ребенка (Ф.И., возраст)» (3 б.)
2. Выводы по содержанию таблицы.
День5.Предметно-пространственная среда
Образовательного учреждения
Цель: изучение условий предметно-пространственной среды в дошкольном образовательном учреждении в зависимости от контингента детей.
Способ выполнения: наблюдение.
Инструкция к выполнению:
1. Ознакомление со структурой помещения (наличие специализированных кабинетов).
2. Ознакомление со структурой групповой комнаты, предметами.
3. Составление таблицы.
Форма отчетности:
1. Таблица «Содержание предметно-пространственной среды дошкольного образовательного учреждения (вид________)» - 3б.
2. Выводы об особенностях предметно-пространственной среды в зависимости от вида образовательного учреждения.
Обязательная литература
| № п/п | Библиографическое описание | Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, др.) | Количество в библиотеке |
| Дыбина О. В. Образовательная среда и организация самостоятельной деятельности детей старшего дошкольного возраста: метод. рекомендации / О. В. Дыбина, О. А. Еник, Л. А. Пенькова. - М.: Центр пед. образования, 2008. - 63 с. | Методическое пособие | ||
| Болотина Л. Р. Дошкольная педагогика: учеб. пособие для вузов / Л. Р. Болотина, С. П. Баранов, Т. С. Комарова. - М.: Акад. Проект: Культура, 2005. - 239 с. | Учебное пособие | ||
| Борытко Н. М. Диагностическая деятельность педагога: учеб. пособие для студ. вузов / Н. М. Борытко; под ред. В. А. Сластенина и [др.]. - Гриф УМО. - М.: Академия, 2006. - 285 с. | Учебное пособие |
Согласовано
Директор научной библиотеки_________________ А.М. Асаева
(подпись) (И.О. Фамилия)
«___»________20___г.
МП
Дополнительная литература и учебные материалы (аудио-, видеопособия и др.)
· фонд научной библиотеки ТГУ:
| № п/п | Библиографическое описание | Тип (учебник, учебное пособие, учебно-методическое пособие, практикум, аудио-, видеопособия и др.) | Количество в библиотеке |
| Пастюк О. В. Дошкольная педагогика в схемах и таблицах: [учеб. пособие] / О. В. Пастюк. - Ростов н/Д: Феникс, 2009. - 198 с. | Учебное пособие | ||
| Чумичева Р. М. Управление дошкольным образованием: учеб. пособие для студ. учреждений высш. пед. образования / Р. М. Чумичева, Н. А. Платохина. - М.: Академия, 2011. | Учебное пособие | ||
| Загвязинский В. И. Исследовательская деятельность педагога: учеб. пособие для вузов / В. И. Загвязинский. - 2-е изд., испр.; Гриф УМО. - М.: Академия, 2008. - 173, [1] с. | Учебное пособие | ||
| Елжова Н. В. Методическая копилка для педагогов дошкольного образовательного учреждения / Н. В. Елжова. - Изд. 2-е, перераб. и доп. - Ростов н/Д: Феникс, 2010. - 251 с. |
[1] Соответствие баллов заданиям представлено в п. 8.1.
Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 480 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| День 1. Знакомство с дошкольным образовательным учреждением. | | | ЗАДАНИЕ.№. 4 Ввести число х - вещественное. Округлить х до ближайшего целого . |