Читайте также: |
|
Мужчина, будь свободен!
Т. Д. Джейкс
Содержание
Посвящение
Глава 1. Когда я был младенцем
Глава 2. Пустите детей
Глава 3. Сражаясь с ребенком внутри
Глава 4. Когда я стал мужчиной
Глава 5. Вечеринка в самом разгаре
Глава 6. Когда иго нелегко
Глава 7. Брак: миссионеры или мужья?
Глава 8. Сильным мужчинам тоже нужен отдых
Глава 9. Ты все еще мой сын
Глава 10. Приемные отцы
Глава 11. Лучший друг мужчины
Глава 12. Синдром Саула
Глава 13. Одежды, которые они приготовили, непригодны
Глава 14. Падайте не ниже колен!
Глава 15. Живите свободным человеком
Послесловие
Несколько молитв для мужчин
Об авторе
Посвящение
Книга посвящается памяти моего отца, преподобного Эрнста JI. Джейкса-старшего; моему брату - Эрнсту JI.-младшему, которые обогатили мою жизнь и помогли найти в ней смысл; и особенно - будущему моих трех сыновей: Джамара, Джермайна и Т. Д.-младшего, любовь к которым горит в моем сердце ярким пламенем. Это еще рукопись, которой предстоит быть написанной, песня, которая еще будет спета. Я говорю этому миру: "Приготовься, потому что как раз сейчас эта книга верстается и скоро будет опубликована. Ее стоит прочитать!"
Глава 1
Когда я был младенцем
"Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал, а как стал мужем, то оставил младенческое"
Коринфянам 13:11.
Каждый мужчина, независимо от того, велик он или зауряден, известен или забыт людьми, появляется на свет болезненно и начинает созерцать мир глазами младенца. Именно в эти первые младенческие годы он переживает зарождение присущей ему мужественности.
На наше мужское развитие влияет то, с чем мы сталкиваемся, будучи детьми, а наша мужественность определяется поведением наших отцов и тех, с кем мы общаемся. Дисфункции в зрелом возрасте также связаны с отсутствием или наличием мужчин, которые воспитывали нас в прошлом. Какие болезненные воспоминания детства не давали покоя молодому Малколму Эксу, Махатме Ганди, Адольфу Гитлеру? Кто повлиял на жизни Мартина Лютера Кинга младшего и Авраама Линкольна?
Отсутствие отца может сформировать в нашем разуме назойливый вопрос: "Неужели я сделал что-то не так или же чего-то не сделал, и поэтому он ушел?” С раннего возраста мы учимся искусству подавлять свои природные порывы и присущую нам чувствительность, пряча глубоко внутри наболевшие вопросы (на самом деле нас так легко ранить). Столкнувшись с болью часто повторяющейся в наш адрес фразы: "Заткнись! У меня нет времени слушать тебя", мы теперь боимся раскрыть наши таланты и идеи, которые бьют ключом из пытливого разума.
Первым примером и образцом мужественности являются наши отцы. Печально, но это факт, что модель поведения наших отцов произвела во многих из нас такие черты, как отрешенность, безответственность, замкнутость или даже склонность к насилию. Степень проявления нашей мужественности зависит от нашей самооценки, сексуальности, предпочтений, которые сформировались в детстве.
В разум каждого ребенка Бог вкладывает бесконечную любознательность. С возрастом многие дети становятся безразличными и невежественными, а остальные просто сдаются перед насмешками и физическим наказанием. Большинство получает формальное образование, что окончательно убивает в них природную жажду к знаниям.
Молодые умы никогда не перестают собирать новое посредством чувств и постоянно обрабатывают информацию, которую воспринимают. Как вы думаете, что почувствовали иудейские дети, когда Иисус обличил тех, кто отталкивал их от Него? Какие мысли пронеслись в их головах, когда они услышали слова: ''Пустите детей приходить ко Мне и не препятствуйте им..." (Марка 10:14)? Сколько судеб изменилось в тот день благодаря Его нежным объятиям и безусловной любви?
Внутри каждого мужчины живет маленький ребенок. Корни мужественности произрастают из детства, и многое из нашего с вами образа мышления начинается в наших детских переживаниях. Возможно, сейчас вы испытываете невольное отвращение от таких слов, как отец, папа, папочка, папуля: они напоминают вам об утрате и боли.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 107 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
ПЕРЕЧЕНЬ ЗАДАНИЙ И КОНТРОЛЬНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ УПРАВЛЯЕМОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ | | | По-младенчески говорил |