Читайте также:
|
Содержание
Мы выступаем...................................................................................................................................... 8
Глава 1. ИТАК, ДАМЫ И ГОСПОДА, НА АРЕНУ ВЫХОДИТ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ...
Изучение слона.................................................................................................................................. 10
Почему десять?.................................................................................................................................. 12
Обзор темы........................................................................................................................................ 15
Пять «П» стратегии........................................................................................................................... 16
Плюсы и минусы стратегии.............................................................................................................. 20
Стратегический менеджмент как научная дисциплина.................................................................. 23
Глава 2. ШКОЛА ДИЗАЙНА
Формирование стратегии как процесс осмысления
Источники школы дизайна................................................................................................................ 26
Основная модель дизайн-школы...................................................................................................... 27
Посылки школы дизайна.................................................................................................................. 30
Критика дизайн-in колы.................................................................................................................... 33
Школа дизайна: контекст п вклад..................................................................................................... 41
Глава 3. ШКОЛА ПЛАНИРОВАНИЯ
Построение стратегии как формальный процесс
Основная модель стратегического планирования........................................................................... 45
«Рассортировка» иерархий................................................................................................................ 49
Исходные положения школы планирования................................................................................... 52
Последние достижения школы планирования................................................................................. 53
Внеплановые трудности планирования............................................................................................ 56
Ошибки стратегического планирования........................................................................................... 59
Контекст и научный вклад школы планирования........................................................................... 68
Глава4. ШКОЛА ПОЗИЦИОНИРОВАНИЯ
Построение стратегии как аналитический процесс
Появлением. Портера........................................................................................................................ 72
Исходные положения школы позиционирования........................................................................... 73
Первая волна: оспоны стратегии в военных максимах................................................................... 75
Сунь-Цзы........................................................................................................................................... 75
Карл фон Клаузевиц.......................................................................................................................... 76
Корпоративные битвы....................................................................................................................... 79
Максимы о максимах........................................................................................................................ 80
Вторая волна: поиск консалтинговых императивов....................................................................... 81
БКГ: Устойчивость соотношений рост-доля рынка........................................................................ 82
БКГ: опыт эксплуатации.................................................................................................................... G4
PIMS: от данных к официальным заявлениям................................................................................ 85
Третья волна: развитие эмпирических утвержден и и..................................................................... 86
Модель конкурентного анализа М. Портера................................................................................... 87
Генерические стратегии М. Портера................................................................................................ 89
Ценностная цепочка М. Портера...................................................................................................... 91
6 Содержание
Основные направления исследований школы позиционирования................................................. 93
Критические замечания.............................. •....................................................................................... 97
Относительно фокусирования.......................................................................................................... 98
Относительно контекста.................................................................................................................... 99
Относительно процесса.................................................................................................................... 100
Относительно стратегий.................................................................................................................. 101
Почему статьи М. Портера «Что такое стратегия» могло бы и не быть..................................... 103
Контекст и вклад школы позиционирования................................................................................. 105
Глава 5. ШКОЛА ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСТВА
Построение стратегии как процесс предвидения
Коренящиеся в экономике предпосылки....................................................................................... 111
Литература школы предпринимательства....................................................................................... 112
Руководство как видение................................................................................................................. 117
Основные посылки школы предпринимательства......................................................................... 122
Вклад, критика и контекст школы предпринимательства............................................................. 123
Глава 6. КОГНИТИВНАЯ ШКОЛА
Построение стратегии какментальный процесс
Неразбериха в процессе познания................................................................................................... 129
Познание как обработка информации............................................................................................ 132
Познание как картографирование................................................................................................... 134
Познание как достижение понимания............................................................................................. 137
Познание как конструирование....................................................................................................... 139
Посылки когнитивной школы......................................................................................................... 143
Критика, вклад и контекст когнитивной школы............................................................................ 144
Глава 7. ШКОЛА ОБУЧЕНИЯ
Построение стратегии как развивающийся процесс
Формирование против формулирования....................................................................................... 149
Возникновение и развитие обучающей модели............................................................................. 150
Частный инкрементализм................................................................................................................ 150
Логический инкрементализм........................................................................................................... 151
Стратегические инициативы............................................................................................................ 155
Развивающаяся стратегия............................................................................................................... 159
Ретроспективное осмысление.......................................................................................................... 164
Учеба на ошибке(ах) компании Honda........................................................................................... 168
Основные положения школы обучения......................................................................................... 173
Новые направления стратегического обучения............................................................................. 174
Обучение как повышение уровня собственных знаний................................................................ 175
Динамический подход к развитию организационных способностей............................................ 178
За пределами обучения: в мире хаоса............................................................................................. 184
Критика школы обучения................................................................................................................ 186
Отсутствие стратегии....................................................................................................................... 186
Потерянная стратегия...................................................................................................................... 188
Неправильная стратегия.................................................................................................................. 189
Обучаясь, будьте осторожны!......................................................................................................... 189
Вклад и контекст школы обучения................................................................................................. 190
Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 94 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Энергия карьерного роста. | | | ИТАК, ДАМЫ И ГОСПОДА, НА АРЕНУ ВЫХОДИТ СТРАТЕГИЧЕСКИЙ МЕНЕДЖМЕНТ... |