Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Без подготовки

Читайте также:
  1. II. Прием на программы подготовки магистров
  2. IV. Этап подготовки учащихся к активному и созна­тельному усвоению нового материала.
  3. VI. Порядок оценки огневой подготовки
  4. Активные угли в процессах водоподготовки
  5. Анализ подготовки, переподготовки и повышения квалификации рабочих
  6. В области подготовки, профессиональной переподготовки и повышения квалификации государственных служащих

«Нельзя научиться плавать, не вошедши в воду: нельзя научиться быть свободным, пребывая в рабстве» (Т. Макколей)

Способность что-то сделать, как-то себя проявить, дается для дела, а не для того, чтобы "блеснуть" своими возможностями, не для праздного любопытства, не для тренировки. Если человек тренируется, пробует, готовится к делу, это не что иное, как отсутствие веры. Отсутствие веры - это вера в то, что дело может не получиться. Эта вера творит ситуацию, в которой ничего не получается. И тогда понятно, почему, когда человек не делает сразу, без оглядки на собственные страхи и сомнения, а пробует, получается совсем не то, что хотелось. С каждой такой попыткой вера падает, и тогда человек говорит себе: «Я - не способен». Знаем ли мы хоть одно упоминание где-либо, чтобы Бог сначала тренировался творить, а потом творил? Также и с человеком. И снова мы возвращаемся к тому же: силы, энергия, здоровье, способности, знания прилагаются к реальному делу, и не существуют вне него. Отсюда, - какое дело мы захотим сделать, такие у нас будут и возможности. Они будут соответствовать избранной цели. Но не появятся прежде, чем мы начнем что-то делать. Ни одно дело не должно застревать на этапе размышления. Накапливая и перерабатывая чужой опыт, мы не учимся, а лишь превращаемся в хранилище мертвых знаний, которые не можем использовать сами, и не можем передать никому. Передать можно лишь то, чему соответствуешь. А хранилище может испортиться. Чтобы суметь что-то сделать, надо делать сразу, а не пробовать делать. Когда мы начинаем делать в качестве проверки или тренировки, чтобы позже использовать это для реального дела - ничего не получится. В жизни черновиков не бывает. Нам не отведено ни времени, ни пространства на пробы. Время и пространство даны нам для жизни. Дано жить, и не дано к жизни готовиться. Все уже приготовлено. Подготавливая условия, совокупность которых должна родить дело, мы убиваем его, ибо живое не родиться по частям.

Один человек говорит: «Хочу наслаждаться жизнью». После чего добавляет: «Но для этого мне нужно каждый день по сто долларов», - Зачем? - «Чтобы наслаждаться жизнью». Но ведь у него есть все, чтобы наслаждаться жизнью, - он молод, здоров, красив. Он может испортить себе жизнь, если переориентируется на деньги. Это напоминает юмористический монолог Жванецкого: «Если бы я начал жить сначала, я бы бросил пить, курить, гоняться за женщинами, а закончил бы институт, получил диплом, получил положение в обществе, заработал квартиру, машину, дачу, а уж потом бы начал пить, курить и гоняться за женщинами, что я сейчас и делаю без всех этих хлопот».

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 99 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: МАСКИ ГОРДЫНИ | УБЕЖИЩЕ ГОРДЫНИ ИЛИ ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ | ГРАНИЦЫ СВОБОДЫ | ПРОЦЕСС | ГРАВИТАЦИЯ | ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫЕ И УСТАРЕВШИЕ | ЗДОРОВЬЕ ЕСТЕСТВЕННОЕ И ИСКУССТВЕННОЕ | МАКЕТЫ ЖИЗНИ | ЕСТЕСТВЕННОСТЬ - ПРЕДНАЗНАЧЕНИЕ | РИТУАЛЫ, РОЖДЕННЫЕ В ЛЮБВИ, В СЕКСЕ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СВОЙ ПУТЬ| МЕДЬ ЗВЕНЯЩАЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)