Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

А. Маслоу

Читайте также:
  1. А. Маслоу. Мотивация и личность.
  2. АБРАХАМ МАСЛОУ И ПСИХОЛОГИЯ САМОАКТУАЛИЗАЦИИ
  3. Глава 2 Теория мотивации Маслоу
  4. Гуманистическая психология (концепции А. Маслоу и К. Роджерса).
  5. ЖИЗНЕННЫЙ ПУТЬ А. МАСЛОУ
  6. Идеи о личностном развитии А. Маслоу и их использование в психологическом консультировании.

 

Широко распространенной и наиболее популярной стала классификация потребностей, предложенная А. Маслоу. Он полагал, что все потребности человека являются врожденными или инстинктоподобными, связанны отношениями приоритета или доминирования и организованны в иерархическую систему. Очередность потребностей в перечне Маслоу определяется приори­тетностью их удовлетворения.

 

1. Физиологические потребности(голод, жажда, и т.д.).

2. Потребности безопасности(долговременное выживание и стабиль­ность).

3. Потребности в любви и принадлежности(в отношениях, семье, дружбе).

4. Потребности самоуважения(компетентность, значимость, обществен­ное признание).

5. Потребности самоактуализации(раскрытие творческого и духовного потенциала личности).

 

Данные потребности фундаментальны, т.е. присущи всем людям. Инди­видуальное развитие предполагает восхождение от низших ступеней иерар­хии (физиологические потребности) к высшим (самоактуализация). Причем, удовлетворение низших потребностей, как первичных и приоритетных, явля­ется необходимым условием осознания и реализации высших. Кроме того, всю мотивационную сферу человека Маслоу разделил на две подсистемы:

а) дефицитарная мотивация, связанная с компенсацией дефицита (недоста­точности) внутренних ресурсов;

б) мотивация роста, связанная с расшире­нием жизненного опыта и совершенствованием наличных способностей человека.

Маслоу сформулировал закон поступательного развития мотивации, согласно которой мотивация человека развивается поступательно: движение на более высокий уровень происходит в том случае, если удовлетворены ( в основном) потребности низшего уровня.

Вторая подсистема мотивов, рассматриваемых в единстве с высши­ми ценностями личности, получила дополнительное обозначение — метамотивация (14).

Метамотивация— согласно теории А.Маслоу, сфера высших ценно­стей и потребностей человека (она включает в себя потребности и ценно­сти роста или метапотребности и метаценности). Метамотивы оп­ределяют направленность человеческого поведения на поиск смысла, исти­ны, красоты, самопознание и самосовершенствование. Метамотивация час­то принимает форму посвящения себя определенным высшим идеалам или целям. По Маслоу, такого рода мотивация присуща самоактуализирую­щимся личностям, которые стремятся к всесторонней самореализации и у которых, по определению, удовлетворены низшие потребности. Неудовле­творение (фрустрация) высших металотребностей (таких, как потребность в совершенстве, справедливости, красоте, правде, подлинности и т.д.) или утрата человеком основополагающих ценностных ориентиров, приводит к расстройствам, которые Маслоу называет общей и частной метапатологией. «Человек нуждается в ценностной системе отсчета, в такой филосо­фии, в соответствии с которой можно жить и понимать жизнь, в той же ме­ре, в какой он нуждается в солнце, в кальции и в любви».



Метамотивация отражена в эмоциональной сфере личности в виде такназываемых «пиковых переживаний»— наиболее интенсивных и захва­тывающих переживаний, возникающих в моменты самоактуализации или реализации высших потребностей и ценностей. Эти переживания могут быть вызваны ситуациями, в которых личность достигает вершин самопознания, творческого самовыражения, любви, мистического экстаза, инсайта, катар­сиса — т.е. особых состояний, связанных с раскрытием духовного потен­циала человека (14).

 

Потребность – это объективная необходимость во внешнем благе, представлена прямо или косвенно в виде эмоций, желаний. Ищет свой предмет – активность.

 

До опредмечивания После
Общая ненаправленная активность Появление направленной активности – деятельности
Широкий спектр возможных благ Резкое снижение благ
Фрустрация – негативное эмоциональное состояние Аффективное положительное закрепление

 

Загрузка...

Потребность имеет объективную (необходимость во внешнем благе) и субъективную (эмоция) сторону (Вундт)

Объем потребности – количество необходимых благ.

1. Выделение потребностей по способу удовлетворения

1) редукция напряжения (стремление к гомеостазу) - Фрейд

2) поддержание напряжения (стремление к нарушению равновесия)

Маслоу: 7 уровней потребностей. Все они являются базовыми, обнаруживаются не сразу.

- иерархическая организация

- актуализируются последовательно

- нижний этаж – витальные, наверху – социализированные.

1. физиологические нужды

2. потребность в безопасности

3. в принадлежности к социальному целому

4. в самоуважении

5. в познании себя

6. в гармонии с миром

7. самоактуализация


 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 181 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Основные образующие сознания. | Генетические аспекты». | В результате этого присвоения, человек формирует у себя особые новые человеческие качества, которые Выготский называл ВПФ. | Л. С. Выготский сформулировал ряд законов психического развития ребенка. | Действие — Цель | Понятие деятельности | Структура деятельности | Виды деятельности | Категория деятельности в психологии. Принцип единства сознания и деятельности. | Основные характеристики человеческих потребностей |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Классификация потребностей| Классификация мотивов

mybiblioteka.su - 2015-2020 год. (0.008 сек.)