Основные требования. По окончании музейной практики студенты сдают дифференцированный зачет.

По окончании музейной практики студенты сдают дифференцированный зачет.

Работы оцениваются коллегиально на комплексном кафедральном просмотре.

Оценка складывается из следующих факторов:

1. Средней оценки работы студента по текущим лабораторным работам, на каждом

из которых учитывается степень понимания проставленной проблемы и убедительность графических средств для ее раскрытия, а также наличия портфолио работ как в печатном так и в электронном виде.

2. Оценка за качество исполнения проекта:

– культура графической подачи и уровень профессионального исполнительского

мастерства;

– качество выполнения макета (портфолио работ или брендбук).

Положительная оценка выставляется за работу, выполненную в соответствии с

заданием и представленную к просмотру в срок, установленный кафедрой.

«отлично». Работа полностью соответствует целям и задачам практики. Организована

методичность выполнения проектных разделов. В экспозиционной части присутствует высокая культура графической подачи, полноценное владение методами художественно-эстетического анализа и оценки музейных экспонатов, соблюдены требования по оформлению портфолио работ.

«хорошо». Итоговая работа представлена в соответствии с предъявляемыми требованиям, однако имеются некоторые погрешности в стиле оформления материала и его содержания: в формальных атрибутах сформированного материала (композиция, цвет, пластика, и т.д.) существую определенные нарушения.

«удовлетворительно». Впредставленном материале отсутствует полнота изложения, используемый проектный инструментарий неадекватен содержанию выражаемой идеи, неумение системно производить художественный анализ и определять истинную оценку художественно-эстетической ценности экспонатов.

«Неуд». Отсутствие академической последовательности ведения практики, работа выполнена не в соответствии с программой-заданием на практику, отсутствие графических работ, несостоятельность в вопросах выбора критериев оценок художественной и эстетической ценности музейных экспонатов.

11.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

а) основная литература: Андросова Э.М. Основы художественного проектирования костюма. Издательство: Челябинский гос. Университет, 2005, 176 стр.;

Петушкова Г. И. Проектирование костюма. Издательство: М.: Издательский центр. 2004, 416 с.;

Э. Б. Плаксина, Л. А. Михайловская, В. П. Попов. История костюма. Стили и направления Издательство: Академия Год: 2008

б) дополнительная литература:

Сухарева О. А.. История Среднеазиатского костюма. Самарканд (2-я половина XIX- начало ХХ в.). М: Наука, 1982, - 141 с.;

Наталья Будур. История костюма. М.:Олма-Пресс, 2002, 480 с.;

Козлова Т.В. Художественное проектирование костюма. М: Легкая и пищевая промышленность,: 1982.

в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

№	Наименование ресурса	Краткая характеристика
1)	http://www.iqlib.ru	Интернет-библиотека образовательных изданий, в которой собраны электронные учебники, справочные и учебные пособия. Удобный поиск по ключевым словам, отдельным темам и отраслям знания
2)	Электронная библиотечная система «Университетская библиотека- online» www.biblioclub.ru	ЭБС по тематике охватывает всю область гуманитарных знаний и предназначена для использования в процессе бучения в высшей школе, как студентами и преподавателями, так и специалистами-гуманитариями.

12. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Во время прохождения музейной практики студент может использовать современную аппаратуру и средства обработки данных (компьютеры, вычислительные комплексы, разрабатывающие программы и пр.), а также измерительные инструменты и оборудование, которые предоставляются организацией, являющейся базой практики. В ходе прохождения музейной практики студенты используют манекены и различные измерительные устройства, имеющиеся на кафедре. Для оформления отчетов по музейной практике студенты используют образцы оформления отчетов по музейной практике и информацию по тематике практики на электронных носителях, имеющиеся на кафедре и в профильных музеях:

1. Наглядные пособия выполнения работ из методического фонда кафедры.

2. Образцы по методике курсового проектирования из методического фонда кафедры

ИТИК.

3. Стенды по темам курсовых и дипломных проектов в аудиториях и учебном корпусе.

4. Примеры выполнения лабораторных, курсовых и дипломных работ на электронных носителях.

Программа учебной практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО и с учетом рекомендаций ПрООП ВПО по направлению подготовки

Автор к.п.н. доцент кафедры ИТИК УГУЭС Р.И. Набиев

Рецензент к.т.н., доцент, зав. каф. ИТИК УГУЭС Л.Х. Фаритова

Программа одобрена на заседанииУМСнаправления подготовки

072700.62 Искусство костюма и текстиля

протокол № 1 от 25. 09.13

Дата добавления: 2015-07-15