Анкета-резюме

В настоящее время все чаще встречается такой документ, как анкета-резюме, в котором присутствуют основные элементы и анкеты, и резюме.

Анкета-резюме Ф.И.О. ________________________________________________________________________ Желаемая должность________________________________________________________ Предполагаемая заработная плата _________________________________________________ Контактный телефон и время для связи ____________________________________________ Дата и место рождения_____________________________ Пол _________________________ Гражданство ______________________________________ Прописка ___________________ Семейное положение____________________________________________________________ Образование___________________________________________________________________ (годы учебы, полное наименование учебного заведения, специальность, квалификация согласно диплому) Знание иностранного языка_______________________________________________________ Степень владения иностранным языком ____________________________________________ Знание компьютера на уровне_____________________________________________________ (пользователя, программиста) Знание программ _____________________________________________________________ Наличие водительских прав категории _____________________________________________ Наличие личного автомобиля_____________________________________________________ Трудовая деятельность (последнее место работы)_________________________________ Дата поступления и увольнения___________________________________________________ Название организации__________________________________________________________ Профиль организации____________________________________________________________ Причина увольнения _____________________________________________________________ Дополнительные сведения_________________________________________________________ Дата заполнения__________________________ Подпись______________________________________________________________  

Задание 2. Заполните анкету-резюме (портфолио).

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Дисциплина: «Русский язык» Практическое занятие:№5 Уровень: 3 Преподаватель: ассистент профессора	Кол-во кредитов: 2 Лексическая тема: Расписка. Грамматическая тема: Официально-деловой стиль. Садыканова С.Х.

Расписка – официальный документ, подтверждающий получение какого-либо документа, денег или каких-нибудь иных ценностей.

Лицо, дающее расписку, сообщает о себе следующие сведения: фамилию, имя, отчество (при получении особо ценных документов или большой суммы денег следует указать номер и серию паспорта и адрес); подробно перечисляет ценности, полученные им (денежная сумма и количество полученных предметов должны быть записаны прописью); указывает назначение, цель приобретения, передачи, получения материалов, предметов, денег и т.д.

Заключает документ дата и подпись получателя. В некоторых случаях подпись лица, давшего расписку, заверяется печатью.

Расписка Я, Бакитов Дастан, лаборант кафедры тропического земледелия, получил в лаборатории Ботанического сада для проведения практических занятий 20 (двадцать) образцов посадочного материала. 15 ноября 2008 года Д.Бакитов

Задание 1. Прочитайте образцы расписок. Обратите внимание на выделенные конструкции.

Расписка Я, Валиева Р.И., лаборант кафедры иностранных языков, получила в лаборатории ТСО для проведения практических занятий 5 (пять) магнитофонов. 15 сентября 2008 г. Р.Валиева

Расписка Мною получено для оборудования помещения для голосования 4 (четыре) письменных стола, 12 (двенадцать) стульев, 1 (один) телевизор. 4 ноября 2008 г. Секретарь КСМ КазГАСА Е.Абдуллаев .

Задание 2. Запишите прописью числительные 7, 11, 28, 56, 93, 89, 673, 964

Задание 3. Образуйте от количественных числительных 22, 18, 26, 55, 67, 89, 92 порядковые по образцу.

Образец: 10 (десять) – десятый.

Задание 4. Используя данные слова и словосочетания, составьте несколько предложений и запишите их.

Получать материальные ценности, предъявить расписку, заверить подпись, расписка, составить расписку.

Задание 5. Напишите цифры прописью, ставя слова в скобках в нужном падеже.

1. Заведующая отделом магазина приняла холодильник «Бирюса», стоимостью 38500 (рубль). 2. Для спортивных тренировок физруком группы было получено 20 (мяч) и 18 (спортивный костюм). 3. Мною было получено 25 (словарь) с условием, что возвращены они будут до 20 (декабрь) 2005 (год). 4. Я получил от старосты группы стипендию за три месяца в сумме 27000 (тенге). 5. Нашей группе для организации лыжного пробега необходимо 30 пар (лыжи). 6. Лаборантом кафедры во временное пользование получено в лаборатории технических средств обучения 8 (магнитофон).7. Полученные в количестве 32 (литр) химикаты переданы лабораториям. 8. Для приобретения 24 (театральный билет) было выделено 12000 (тенге).

Задание 6. Расположите предложения в текстовой последовательности.

Обязуюсь возвратить к 12 декабря 2005 года.

Мною, лаборантом кафедры, получено 18 магнитных кассет с записями лабораторных работ.

Задание 7. Допишите данные предложения.

1. Я, студент 8 группы П курса архитектурного факультета, получил от коменданта общежития № 3 ….

2. Мною получены музыкальные инструменты ….

3. Спортивный инвентарь обязуюсь ….

4. Основанием для проведения указанных действий является ….

Задание 8. Прочитайте текст и определите, какую деловую бумагу можно составить на основании имеющихся в тексте данных (портфолио).

Чичиков выпустил из рук бумажки Собакевича, который, приблизившись к столу и накрывши их пальцами левой руки, другою написал на лоскутке бумаги, что задаток двадцать пять рублей государственными ассигнациями за проданные души получил сполна.

Задание 9. Составьте расписку по одной из предложенных ситуаций.

1. Получение спортивного инвентаря для проведения институтской олимпиады.

2. Получение 15 000 тенге для приобретения билетов на туристическую поездку.

3. Составьте расписку, содержание которой определите сами (портфолио)

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Дисциплина: «Русский язык» Практическое занятие:№6 Уровень: 3 Преподаватель: ассистент профессора	Кол-во кредитов: 2 Лексическая тема: Рапорт. Грамматическая тема: Официально-деловой стиль. Садыканова С.Х.

Рапорт – служебное сообщение, донесение младшего по должности старшему;

сообщение о выполнении взятых на себя обязательств.

Декану Архитектурного факультета проф. Жомартовой К.Г. асс. проф. ФОЕНП Айкыновой Т.А. Рапорт   Довожу до Вашего сведения, что студенты первого курса АРХ-08-2 – Иванов П., Сидоров К., Петров А. систематически пропускают занятия по информатике. Примите соответствующие меры. 17 ноября 2009 г. Айкынова Т.А.  

Декану Архитектурного факультета Проф. Жомартовой К.Г. Асс. проф. ФА Тойшыбековой Т.А. Рапорт Довожу до Вашего сведения, что 25 августа я вышла на работу после трудового отпуска и приступила к своим обязанностям.   25 августа 2009 г. Тойшыбекова Т.А.  

Задание 1. Напишите рапорт на имя декана о пропуске занятий без уважительной причины студентами вашей группы (портфолио).

Задание 2. Напишите рапорт о том, что вы приступили к работе после трудового отпуска (портфолио).

Задание 3. Подберите дополнения к глаголам: принимать – принять, проводить – провести, получать – получить составлять- составить, устанавливать - установить, производить -произвести, заключить-заключать. Составьте предложения с полученными словосочетаниями.

Задание 4. Подберите существительные к определениям: широкий, тонкий, большой, чистый, глубокий, хороший.

Задание 5. Составьте предложения с глаголами: сравнивать, превратить, вмешиваться, догадаться

Задание 6. С данными словами составьте предложения. Подчеркните те выражения, которые чаще всего встречаются в рапорте: нерегулярно, систематически, время от времени, по настроению, раз в год, по обещанию, иногда, кое-как, урывками.

Задание 7. Подберите подходящие определения к следующим словам: дисциплина, ассортимент, продукция, договор, обязательство, связи, техника, материалы, обеспечение, условия, срок, работник, рабочий, средства, охрана.

Задание 8. Составьте предложения, в которых слово рапорт было бы употреблено во всех падежах.

Задание 9. Составьте предложения по опорным словам и словосочетаниям

Руководитель организации, с одной стороны, с другой стороны, члены бригады, материально- технические средства.

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Дисциплина: «Русский язык» Практическое занятие:№7 Уровень: 3 Преподаватель: ассистент профессора	Кол-во кредитов: 2 Лексическая тема: Доверенность. Грамматическая тема: Официально-деловой стиль. Садыканова С.Х.

Доверенность – это документ, дающий право предъявителю (поверенному) на выполнение каких-либо действий от имени организации или частного лица (доверителя).

Доверенности делятся на официальные (служебные) и личные. К первым относятся доверенности, выдаваемые учреждениями сотрудникам, уполномочиваемым от имени данного учреждения совершать какие-либо операции или вести дела. Из них наиболее распространены следующие: на выполнение отдельных поручений (заключить договор, получить документы); на право распоряжаться чем-либо; на получение чего-либо и т.д.

Служебные доверенности пишутся на готовых типовых бланках. Задача составителя – заполнить текст бланка необходимой информацией.

Доверенности как служебного, так и личного характера могут быть разового или длительного действия. Срок действия договоренности – три года.

В доверенностях обоих типов существуют два лица: доверитель (лицо, доверяющее что-либо) и поверенный (тот, которому доверяется что-либо, кому выдана доверенность). Если в служебных доверенностях доверитель – организация, предприятие, то в личных – частное лицо.

Самыми распространенными среди личных доверенностей являются документы на получение различного рода платежей (заработная плата, стипендия, пенсия, пособие), корреспонденций, денежных переводов и т.д.

Доверенность составляется с использованием следующих элементов: наименование документа; определение доверителя (полное название организации, учреждения или фамилия, имя, отчество частного лица, выдающего доверенность) и поверенного (фамилия, имя, отчество лица, которому выдается доверенность); определение предмета доверенности (совершение какого-либо действия, получение чего-либо и т.д.); образец подписи поверенного; удостоверение подписи доверителя руководителем предприятия, учреждения, вуза; печать; дата.

Доверенность Я, Акимжанова Арай Ганиевна, доверяю Нажимовой Светлане Абдуваисовне (удостоверение № …, выданное Министерством юстиции РК от …) получить причитающуюся мне стипендию за апрель, май, июнь 2008 года. 10 мая 2008 года Акимжанова А. Г. Подпись А. Акимжановой удостоверяю Декан ФОС КазГАСА ассоц. проф. Полякова И.М. Печать КазГАСА Дата

Задание 1. Определите корень в слове доверенность и подберите к нему однокоренные слова.

Задание 2. Подберите определения к словам: полномочие, ценности, доверенность, лицо, условие.

Задание 3. Запишите числительные 45, 74, 81, 96, 118, 123 в именительном и родительном падежах.

Задание 4. Запомните конструкции, при помощи которых оформляются сведения о предмете доверенности и действиях поверенного:

Получить

Заключить что

Вести

Составьте с этими конструкциями несколько предложений.

Задание 5. Составьте предложения, используя конструкцию подпись кого удостоверяется.

Задание 6. Ваш однокурсник начинает фразу. Закончите ее.

1. Я, Ботаева Пана Алимтаевна, доверяю ….

2. Подпись Р.Зарипова ….

3. Доверяю получить ….

4. Доверяю пользоваться ….

Задание 7. Определите, какие действия авторы этих документов доверяют производить своим поверенным.

Доверенность Доверяю моей сестре Екатерине Александровне Есениной заключать всякие договоры, которые касаются моих произведений. 17.10.1925 С.Есенин

Доверенность Настоящим доверяю гр. Павлу Ильичу Лавуту техническую организацию моих лекций в городах Симферополе, Евпатории, Севастополе, Ялте, Новороссийске, Тифлисе, Баку, Батум, Кутаис. Действительна сроком на три месяца. 26/VI-27 г. Вл. Маяковский

Задание 8. Составьте доверенность по опорным словам и словосочетаниям.

Доверяю, Алабина Ольга Николаевна, Аксёнов Василий Иванович, денежный перевод, получить, 139-е почтовое отделение, подпись Аксёнова удостоверяю.

Задание 9. Сформулируйте в одном предложении данную информацию:

По служебным обстоятельствам вы задерживаетесь в другом городе. Вам необходимо получить заработную плату за август 2008 года. Ваш коллега может вам в этом помочь.

Задание 10. Составьте доверенности, используя следующие ситуации.

1. Пенсионер доверяет получение посылки своему внуку (портфолио).

2. Вы доверяете сестре получение заработной платы (портфолио).

3. Предприятие, членом которого вы являетесь, уполномочивает вас вести его дело в народном суде по иску к другому предприятию (портфолио).

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Дисциплина: «Русский язык» Практическое занятие:№8 Уровень: 3 Преподаватель: ассистент профессора	Кол-во кредитов: 2 Лексическая тема: Отчет. Грамматическая тема: Официально-деловой стиль. Садыканова С.Х.

Отчет – это документ, содержащий сведения о подготовке, проведении, итогах выполнения практики, планов, заданий, командировок, представляемых вышестоящему учреждению или должностному лицу.

В задачу отчета входит обобщение и объединение материала о проделанной работе за определенный период времени.

В документе необходимо выделить факты и показатели работы положительного и отрицательного характера, а также наметить необходимые выводы и предложения.

Этот документ может содержать цифровую, текстовую и смешанную информацию, иметь форму доклада или объяснения с приложением подтверждающих факты документов.

В вузе отчет составляется об учебной работе, работе комитета студенческой молодежи, прохождении производственной практики и т.д.

В отчет включаются следующие элементы: наименование разновидности документа; заголовок (отчетный период, название органа или учреждения, за работу которого отчитываются); текст (точное описание проделанной работы с указанием положительных и отрицательных сторон, конкретных лиц, фактов, цифр и т.д.; пути, сроки и методы выполнения каждого вида работы в отдельности; вытекающие из этого выводы, предложения и перспективы на будущее); подпись составителя отчета; дата составления документа.

Отчет

о проведении фестиваля художественной самодеятельности студентов Казахской головной архитектурно-строительной академии

На основании постановления бюро комитета студенческой молодежи академии от 12 октября 2009 года установлен срок проведения фестиваля с 10 января по 18 января с.г., разработаны требования к программе выступления участников фестиваля, образован оргкомитет, определен состав жюри.

В оргкомитет включены представители всех факультетов.

В состав жюри введены секретари КСМ факультетов, представители профкома, приглашены работники культуры и искусства.

С 10 января по 18 января выступили участники художественной самодеятельности факультета общего строительства, факультета дизайна и архитектурного факультета.

Особым призом жюри отмечено выступление факультета дизайна.

Недостаточно подготовленными к фестивалю оказались студенты факультета строительных технологий? инфраструктуры и менеджмента, не выполнившие всех программных требований, предъявленных участникам самодеятельности.

Выводы:

1. При проведении последующих фестивалей художественной самодеятельности студентов необходимо увеличить сроки подготовки к фестивалю.

2. Ввести в обязательную программу выступлений исполнение песен патриотического звучания.

Секретарь КСМ КазГАСА Б. Хамидов

19января 2010 г.

Задание 1. Прочитайте и запомните, из каких элементов состоит отчет.

Отчет

о подготовке к третьему трудовому семестру

На основании Распоряжения Президента КазГАСА от 8 февраля 2010 г. в Казахской головной архитектурно-строительной академии на четырех факультетах сформированы студенческие строительные отряды общей численностью 400 человек. 27 февраля на заседании ректората академии (протокол № 6 от 27 февраля 2010 г.) были утверждены начальник Штаба трудовых дел комитета студенческой молодежи – А. Дастанов, староста 4 курса СТР-06-2; командиры отрядов и ответственные преподаватели.:

1. Факультет общего строительства.

ССО (200 чел.)- командир Н.Абзалов, студент 2 курса, отв. преподаватель К.К. Мусин.

2. Факультет архитектуры.

ССО (50 чел.) – командир Ф. Айсина, студентка 2 курса, отв. преподаватель В.Г. Кузьмин.

3. Факультет дизайна.

ССО (50 чел.) - командир А. Морозов, студент 2 курса, отв. преподаватель Н.К.Комаров.

4. Факультет строительных технологий, инфраструктуры и менеджмента

ССО (100 чел.) – командир К. Генин, студент 2 курса, отв. преподаватель В.В.Бурцев.

В сжатые сроки проведены:

а) медосмотр;

б) занятия по технике безопасности.

Недостаточно эффективно проводится агитационная работа по вовлечению студентов в ССО на факультете дизайна.

Просим: 1. В состав Штаба трудовых дел ввести комиссара из преподавательского состава.

2. В распоряжение комитета студенческой молодежи на период Ш трудового семестра выделить одну автомашину.

Начальник Штаба трудовых дел А. Дастанов

Задание 2. Уточните по словарю значение следующих слов.

Отчет, период, задание, итог, план, практика, командировка, вытекать, руководить, аспект, конкретный, перспектива.

Задание 3. Продолжите данные ряды слов.

Работа: научная, …

Отчет: годовой, …

План: намеченный, …

Опыт: проведенный, …

Практика: производственная, …

Задание 4. Какие определения можно подобрать к существительным? С выделенными существительными составьте предложения.

Период, перспектива, исследователь, производство, навыки, сотрудник, руководство, задание, лаборатория, поручение, показатели.

Задание 5. Составьте предложения по данным опорным словам и словосочетаниям.

План работы, за отчетный период, общественная работа, собрание группы, актив, посещаемость и успеваемость, летняя и зимняя экзаменационная сессии.

Задание 6. (портфолио)Напишите по данному плану отчет о прохождении практики по специальности, используя выражения под руководством (профессор, доцент, научный сотрудник); проходил практику с … по …; выполнял отдельные задания, связанные с …; во время прохождения практики приобрел дополнительные навыки в …

1.Тема отчета.

2. Место прохождения практики

3. Анализ отдельных аспектов проделанной работы.

4. Результаты практики.

5. Общие выводы.

6. Практически осуществимые предложения по совершенствованию работ.

Задание 7. (портфолио)Составьте отчет о работе КСМ. Употребите данные опорные слова и словосочетания.

В соответствии с планом, дисциплина, трудовые показатели, взаимопомощь, культурно-массовая работа.

АКТИВНЫЙ РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ
Дисциплина: «Русский язык» Практическое занятие:№9 Уровень: 3 Преподаватель: ассистент профессора	Кол-во кредитов: 2 Лексическая тема: Протокол Грамматическая тема: Официально-деловой стиль. Садыканова С.Х.

Ознакомьтесь со сведениями о форме и содержании протокола.

Протокол – это документ, содержащий последовательную запись совещания, собрания, заседания, ход обсуждения тех или иных вопросов. Кроме того, он содержит указание на принятые решения по обсуждаемым вопросам.

В протоколе должны быть отражены все высказанные в процессе обсуждения вопросов точки зрения, мнения, сделанные замечания и заявления.

Существуют краткие и полные протоколы. В кратких протоколах фиксируются только обсуждаемые вопросы, фамилии и инициалы докладчиков и выступавших, принятые решения.. В полных протоколах записываются и собственно выступления докладчиков и участников собрания.

Протокол составляется по следующей форме: наименование документа и его номер; дата проведения собрания, совещания; наименование конкретного собрания и обсуждаемый вопрос; фамилии и инициалы председателя и секретаря собрания; повестка дня, содержащая перечисление обсуждаемых вопросов с указанием фамилий и инициалов, должностей докладчиков; содержание доклада в краткой форме или приложенный к протоколу текст доклада; краткая запись основного содержания выступлений в форме косвенной или прямой речи с указанием фамилий и инициалов выступавших; постановление, записанное подробно и точно; подписи.

Текст протокола состоит из разделов, соответствующих пунктам повестки дня. Разделы располагаются по схеме: слушали - выступали – постановили.

Постановляющая часть может состоять из одного или нескольких пунктов, содержащих решение по обсуждавшимся вопросам.

Дата добавления: 2015-07-15