Читайте также:
|
-1.Кризис
-2. Депрессия
-3. Оживление
-4. Подъем
Функция культуры:
-Информационная
-Коммуникативная
Формы социальной динамики:
-Регресс
-Реформа
-Революция
-Эволюция
Направления политики:
-Фритредерство
-Протекционизм
Функции морали:
-Коммуникативная
-Ценностно-ориентировочная
Функции рынка:
-Информационная
-Регулирующая
-Посредническая
Вид социальной нормы:
-Нормы права
-Нормы морали
B23(Главное – обобщающее понятие)
Объединяющее понятие:
Публичное право — совокупность отраслей права, которые регулируют отношения, обеспечивающие общий, публичный интерес. Отраслям публичного права являются:
−международное публичное право;
−конституционное право;
−административное право;
−финансовое право;
−уголовное и уголовно-процессуальное право и др.
Объединяющее понятие: (Социальная динамика)
Социальная динамика - это общественное изменение, движение, развитие.
Социальная революция - качественный, переворот во всей социальной структуре общества.
Экономическая реформа - переустройство, затрагивающее экономическую сферу.
Общественный прогресс - развитие, для которого характерен переход от низшего к высшему, от простого к более сложному, движение к более совершенному.
Компоненты структуры деятельности человека:
- Объекты деятельности
- Результаты деятельности
- Мотивы деятельности
- Цели деятельности
Угрозы XXI века - это глобальные (общемировые) проблемы человечества:
(Что бы понять что главное, нужно понять, что такое – рост наркомании и распространение СПИДа – это угрозы. Значит, обобщение содержит слово - угрозы)
- экологический кризис
- гроза новой мировой войны
- рост наркомании
- распространение СПИДа
- Угрозы XXI века
Ответ:Угрозы XXI века
Санкции — меры поощрения или наказания за отклоняющееся поведение, положительное или отрицательное.
(Что бы понять, что главное, нужно найти общее у – “поощрения” и “наказания”, это что-то хорошее и что-то плохое, как известно санкции объединяют в себя понятия плохого или хорошего действия на человека)
-поощрение
-санкция
-наказание
-премирование
-увольнение
Ответ: Санкции
Научное познание:
Научное познание, в отличие от других многообразных форм познания, — это процесс получения объективного, истинного знания. Научное познание имеет троякую задачу и связано с описанием, объяснением и предсказанием процессов и явлений действительности.Выделяют два уровня научного познания: эмпирический (опытный, чувственный) и теоретический (рациональный). Эмпирический уровень познания выражен в наблюдении и эксперименте, тогда как теоретический — в обобщении результатов эмпирического уровня в гипотезах, законах и теориях
Форма познания:
-Ощущение
-Представление
-Суждение
-Восприятие
Компоненты любой деятельности - это мотив, цель, метод, процесс и результат.
Избирательная система:
-избирательный барьер
-распределение мандатов
-одномандатный избирательный округ
-партийный список
-тайное голосование
Общество - обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть материального мира, совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей:
- социальный институт
-социальная группа
-сфера общественной жизни
-общественные отношения
B24
1. Предложение — понятие, отражающее поведение товаропроизводителя на рынке, его готовность произвести (предложить) какое-либо количество товара за определённый период времени при условиях;
2. Инвестиции — долгосрочные вложения капитала в производство с целью получения прибыли;
3. Балансовая прибыль — общая, суммарная прибыль предприятия, полученная за определенный период от всех видов производственной и непроизводственной деятельности предприятия.
4. Система менеджмента — это система управления ресурсами (человеческими, финансовыми, техническими и пр.) для достижения предопределённых целей.
5. Потребительский доход — это финансовый план, который суммирует доход и расходы людей за определенный период времени.
6. Логистика — часть экономической науки, предмет которой заключается в организации рационального процесса продвижения товаров и услуг от поставщиков сырья к потребителям, функционирования сферы обращения продукции, товаров, услуг, управления товарными запасами, создания инфраструктуры товародвижения.
7. Основной капитал — это часть производительного капитала, который полностью и многократно принимает участие в производстве товара, переносит свою стоимость на новый продукт по частям в течение ряда периодов.
8. Полезность блага — способность товара удовлетворять какую-нибудь человеческую потребность.
Из всего этого два термина относятся к понятию «потребитель»: Полезность блага и Потребительский доход.
Характеристики искусства:
1) наглядность; 2) пробуждение фантазии и воображения; 3) образность, 4) эмоциональность восприятия.
Методы познания:
1) наблюдение за явлением; 2) мысленное моделирование; 3) проведение эксперимента; 4) описание объекта.
B25
(Наука и культура)
1) доказательность — наука;
2) образность — культура;
3) эмоциональность — культура;
4) фундаментальность — наука;
5) иносказательность — культура.
Типы избирательных систем:
Мажоритарная система — это система определения результатов выборов, согласно которой избранным считается кандидат, набравший установленное законом большинство голосов.
- Кандидаты выдвигаются в одномандатных округах.
- Победитель в каждом округе определяется по большинству набранных голосов.
- Избиратели голосуют, прежде всего, за личности кандидатов.
Пропорциональная система — это система представительства партий и движений, основанная на том, что каждая партия получает в представительном органе власти (парламенте) число мандатов пропорционально количеству голосов, поданных за ее кандидатов на выборах.
- По выборам депутатов в парламент формируется единый национальный избирательный округ.
- Голосование проводится за кандидатов, представленных списками от политических партий.
- Как правило, вводится избирательный барьер для прохождения партий в парламент.
Голосование за избирательный список — проявление пропорциональной избирательной системы.
Правовое государство:
Правовое государство — это государство, в котором организация и деятельность государственной власти в ее взаимоотношениях с индивидами и их объединениями основана на праве и ему соответствует.
Идея правового государства направлена на ограничение власти (силы) государства правом; на установление правления законов, а не людей; на обеспечение безопасности человека в его взаимодействиях с государством
Основные признаки правового государства:
1. Осуществление государственной власти в соответствии с принципом ее разделения на законодательную, исполнительную, судебную
2. Наличие Конституционного Суда — гаранта стабильности конституционного строя
3. Верховенство закона и права,
4. Связанность законом в равной мере как государства в лице его органов, должностных лиц, так и граждан, их объединений.
5. Взаимная ответственность государства и личности:
6. Реальность закрепленных в законодательстве основных прав человека, прав и свобод личности.
7. Реальность, действенность контроля и надзора за осуществлением законов.
8. Правовая культура граждан.
B26 (факт – теоретическое суждения – оценка)
Факт — (от лат слова factum сделанное, свершившееся). Синоним понятий истина, событие, результат. Нечто конкретное, единичное в отличие от абстрактного и общего. Фактические предложения либо выражают чувственные данное, либо включают в себя результаты наблюдения, конкретные события и положения. Знание в форме утверждения, достоверность которых неоспорима. События, уже произошедшие.
Теоретическое утверждение — утверждение, выведенное из общей теории, не противоречащее всем остальным положениям теории. Теоретические положения абстрактны, основываются на применении специальной терминологии, декларировании общих научных положений. Может представлять собой определение понятия, описание идеализированного объекта.
Оценочные суждения содержать оценку автора. У человека, познающего социальные факты, складывается определенное к ним отношение, выражающееся в согласии, порицании, отрицании, утверждении, поддержке, сомнении и т. д. Как правило, в тексте оценочное суждение содержит следующие речевые обороты: «на наш взгляд», «по вашему мнению», «с нашей точки зрения», «по-видимому», «считалось», «представлялось», «как утверждал», «как говорил», «как отмечал», «плохо», «хорошо», «очевидно».
С6(задания и ответы с примерами)
1.Общество не может существовать и развиваться без социального контроля. Укажите две любые функции социального контроля, каждую из которых проиллюстрировав примером.
1) регуляция общественных отношений (например, моральный контроль регулирует поведение людей с точки зрения представлений о добре и зле)
2) противостояние асоциальному, деструктивному поведению членов общества (например, контроль посредством применения к правонарушителям мер юридической ответственности)
3) координация жизни людей, их групп, объединений (например, согласно нормам конституционного права, в государстве проводятся выборы в органы государственной власти)
4) поощрение социально одобряемого поведения (например, применение к людям, оказавшим волонтерскую помощь пострадавшим от наводнения, мер поощрения и общественного признания)
2. Назовите любые три агента социализации и проиллюстрируйте примером действие каждого из них.
1) семья: (В семье Лена усвоила основные правила вежливого обращения.)
2) школа: (Учащиеся 2 класса, принимая участие в школьных патриотических праздниках, научились уважать героическое прошлое своей страны.)
3) средства массовой информации. (Чтение статей на общественно- политическую тематику помогло Насте сформировать свою осознанную гражданскую позицию.)
3. Назовите любые два отличия научного познания от житейского (обыденного) познания и проиллюстрируйте каждое из этих отличий примером.
-Для научного познания характерны специальные методы исследования.
-Для описания научных фактов, формулирования теорий в науке используется специальный язык.
2. Примеры:
- Для изучения бактерий в микробиологии могут использоваться такие методы, как наблюдение и описание и эксперимент, в результате которого накапливается эмпирический материал, необходимый для дальнейшего исследования.
- В физике такие понятия как масса, скорость, время и др. имеют специальные, строго определенные обозначения, используемые в формулах, при описании процессов.
4. Сформулируйте три возможных позитивных последствия конфликтной политической ситуации и приведите соответствующие примеры.
- возникновение конфликтной политической ситуации позволяет обнаружить проблемы, изначально незаметные и попытаться их разрешить (общественные выступления после парламентских и президентских выборов 2011/2012 годов привели к возобновлению прямых выборов губернаторов и изменению в избирательном законодательстве);
- усиление внутренней сплоченности в случае возникновения внешних конфликтов (после начала Первой мировой войны большинство политических партий выразили поддержку правительству, объединившись под знаменем патриотизма);
- выработка у участников конфликта умений и навыков, необходимых для защиты своих интересов (попытки введения в России ювенальной юстиции привели к формированию общественных организаций, выступающих против нее, использовавших разные методы борьбы; сбор подписей, обращения к власти, реакции власти).
- выявление политических группировок и их лидеров (в России постепенно оформляется так называемая не системная оппозиция, выявляются ее лидеры,
5.Назовите любые три особенности хозяйственного товарищества на вере (коммандитного товарищества) как организационно-правовой формы предпринимательской деятельности и проиллюстрируйте примером каждую из них.
1) учредителями товарищества наряду с индивидуальными предпринимателями и коммерческими организация ми (например, три медицинских центра города N, объеди нили свои хозяйственные усилия, создав сеть клиник «Чудесный Доктор»);
2) разделение капитала в организации на доли (вклады) учредителей (например, капитал фирмы «Чудесный Доктор» разделён на три доли);
3) наряду с участниками, осуществляющими от имени товарищества предпринимательскую деятельность и отвечающим по обязательствам товарищества своим имуществом, есть несколько участников-вкладчиков, которые несут риск убытков только в пределах внесённых ими вкладов и не принимают участия в предпринимательской деятельности). (Например, в товарищество входят 2 участника, которые внесли свой денежный вклад, но участия в деятельности фирмы не принимают).
6. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания замены военной службы альтернативной гражданской.
1) если вероисповедание гражданина противоречит несению военной службы (например, гражданин К. является верующим);
2) если гражданин относится к коренному малочисленному народу, ведущему традиционный образ жизни, осуществляющему традиционное хозяйствование и занимающемуся традиционными промыслами (например, гражданин А. является по национальности шорцем);
3) если убеждения гражданина противоречат несению военной службы (например, гражданин Б. по убеждениям пацифист, выступает против любых военных действий).
7. В развитии индивида главную роль играет стремление к удовлетворению естественных органических потребностей, в развитии личности — стремление к удовлетворению культурных потребностей. Конкретизируйте данное положение, подобрав по два примера удовлетворения потребностей, ведущих к развитию индивида и личности.
Естественный потребности: потребности в пище, отдыхе, жилище, воспроизводстве рода, одежде. Без их удовлетворения человек (человечество) погибнет.
Примерами удовлетворения потребностей, ведущих к развитию индивида могут быть: поиск новых съедобных растений; изобретение разных способов приготовления пищи; изготовление теплой одежды в холодном климате и т.д.
Культурные потребности - потребности, связанные с общением между людьми, духовной жизнью человека.
Примеры: удовлетворяя свою потребность в самореализации писатель написал роман; для нормального общения в современном обществе человеку необходимо научиться хорошо читать и писать; обучение правилам этикета позволяет человеку уютно чувствовать себя за столом и т.д.
8. Назовите любые три принципа избирательного права в РФ и раскройте сущность каждого из них.
1. Всеобщность. Избирательное право признается за всеми взрослыми и психически здоровыми людьми.
2. Непосредственное – многоступенчатое (косвенное, т.е. голосование за выборщика, а не депутата);
3. Равенство. Равное избирательное право, т.е. у каждого избирателя одинаковое количество голосов
9. В гражданском судопроизводстве рассматривается несколько категорий дел, связанных с различными отраслями российского права. Приведите любые три категории дел, подлежащие рассмотрению в суде общей юрисдикции по гражданским делам, каждую из которых проиллюстрировав конкретным примером.
1)Семейные споры (например, бракоразводный процесс супругов, оспаривающих определенное имущество (дачу, автомобиль, квартиру; бракоразводный процесс супругов, имеющих несовершеннолетних детей);
2)Трудовые споры (например, дело о незаконном увольнении сотрудника, находящегося на больничном; дело о необоснованном отказе в приеме на работу);
3)Гражданские споры (например, иск о возмещении морального ущерба, предъявленного к издательству, разместившему клеветническую информацию; иск автора к издательству, нарушившему авторские права и выпустившему, без уведомления автора, дополнительный тираж его книги).
10. Одним из направлений экономической политики государства выступает протекционизм. Приведите три конкретных примера проявления протекционизма в экономической политике.
1) для того чтобы поддерживать отечественного производителя автомобилей, государство вводит повышенные ввозные тарифы на ввоз автомобилей иностранных марок, как подержанных, так и новых, чтобы их цена на внутреннем рынке была выше цен на отечественные автомобили;
2) государство предоставляет государственные субсидии отечественным производителям, для того чтобы поддержать их конкурентоспособность;
3) государство предоставляет льготы по налогообложению для отечественных предприятий, стимулируя их развитие.
11. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ.
1) Изготовление или создание новой вещи для себя (Анна сшила себе платье);
2) Купля-продажа (Владимир купил в магазине мебель для кухни);
3) Мена (Светлана обменяла свою однокомнатную квартиру на равноценную квартиру в другом городе);
4) Дарение (Сергей подарил любимой девушке кольцо).
12. Раскройте на трёх конкретных примерах социальную функцию налогов.
1) собранные налоги являются главным источником обслуживания пенсионных выплат, пособий для социально незащищённых категорий населения;
2) повышение налогов на крупные состояния, элитную недвижимость позволяет предоставлять льготы по оплате житья для неимущих;
3) налоги - главный источник пополнения бюджета, из которого финансируется образование и здравоохранение, социально значимые сферы жизни общества.
13. Раскройте на трех примерах деятельности адвокатуры способы защиты ею прав граждан.
1) в ходе уголовного судебного процесса адвокат защищает права граждан, обвиняемых в совершении преступления;
2) адвокат осуществляет представительство в судах, других государственных органах и организациях по гражданским делам и делам об административных правонарушениях;
3) адвокат участвует в качестве представителя сторон в Конституционном Суде;
4) адвокаты дают консультации и разъяснения, устные и письменные справки по юридическим вопросам;
5) адвокаты составляют заявления, жалобы и другие документы правового характера.
14. Приведите три признака постиндустриального (информационного) общества, проиллюстрировав каждый из них конкретным примером.
1) расширение производства малосерийных изделий (например, вместо массового стандартизированного производства многие производители сегодня стремятся удовлетворить максимально разнообразные запросы потребителей, ориентируются на особый спрос, подтверждение: разнообразие моделей сотовых телефонов);
2) увеличение численности занятых в сфере услуг (например, благодаря новым технологиям и изменениям в характере труда высвобождается время, которое человек готов потратить на своё здоровье и досуг, больше людей организуют спа-салоны, фитнес-клубы, работают в туризме);
3) многие люди сегодня стремятся покинуть мегаполисы, стремясь жить за городом (например, специалисты могут работать на домашнем компьютере, пересылая выполненные работы по Интернету).
15. Назовите и проиллюстрируйте примерами три негативных последствия безработицы.
1) снижение уровня жизни в стране (часть людей вынуждена сократить расходы на культурные мероприятия, ограничить рацион питания);
2) рост социальной напряжённости (в стране Z растёт недовольство людей своим положением, произошли акции протеста);
3) сокращение объёма налогов, уплачиваемых физическими лицами (в стране Z в результате роста безработицы сократились доходы государственного бюджета);
16. Назовите и проиллюстрируйте примерами три положительных последствия процесса глобализации.
- Одним из самых положительных эффектов или последствий глобализации - это улучшенное качество товаров и услуг из-за увеличения конкуренции.
- Глобализация имеет чистый положительный эффект на мировую экономику. Освобождение от правил, которые препятствуют глобализации позволят деньгам двигаться более свободно.
- Общий уровень образования увеличится в связи с требованиями глобализации. Коммуникационные технологии делают мир теснее.
- Глобализация упрощает для людей доступ к информации, одновременно увеличивая количество новой, интересующей, доступной информации для каждого жителя планеты.
- Когда-то, ограниченная юрисдикция была помехой в преследовании преступников находящихся в другой стране. Уже сейчас из-за международных судов, эти преступники больше не могут запросить политического убежища в зарубежной стране, они будут выдворены и страны или предоставлены правосудию в котором они совершили преступление.
17. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три вида социальной мобильности.
1) вертикальная восходящая социальная мобильность (например, повышение человека в должности и переход на руководящую работу);
2) вертикальная нисходящая социальная мобильность (например, разорение предпринимателя и превращение его в наёмного рабочего);
3) горизонтальная социальная мобильность (например, переход человека из одного гражданства в другое).
18. Назовите три органа высшей государственной власти в Российской Федерации и укажите одно из полномочий каждого органа.
1) Федеральное Собрание РФ (принятие законов, назначение выборов Президента РФ, утверждение изменения границ между субъектами РФ);
2) Правительство РФ (разработка бюджета, управление федеральной собственностью);
3) Верховный Суд РФ (осуществление надзора над деятельностью судов общей юрисдикции; в пределах своей компетенции рассмотрение дел в качестве суда второй (кассационной) инстанции).
Указание должности и полномочий Президента РФ может быть засчитано как верное.
19. С помощью трех примеров проиллюстрируйте особенности правления партии консервативного толка.
— консервативное правительство стремится сохранить существующее положение в политической сфере (форму государственного правления, административный аппарат, судебную систему, существующие политические партии);
— консервативная власть часто ограничивает свободу действий политиков-реформаторов;
— сужается свобода низовых структур путем передачи части их функций вышестоящим органам власти.
20. Назовите основное отличие прав человека от прав гражданина и раскройте его на трёх примерах.
1) отличие — любая личность имеет естественные человеческие права с рождения, они не отчуждаемы, а права гражданина есть только у граждан конкретного государства;
2) примеры, иллюстрирующие отличие:
− гражданские права обращаться в органы государственной власти (например: гражданин К. обратился в органы государственной власти с предложением о переименовании улицы);
– гражданские права избирать и быть избранным (например: гражданка А. участвовала в выборах главы муниципалитета);
– права человека – человек считается невиновным, пока не доказано обратное (например: гражданин
З) Был освобождён в здании суда из-за отсутствия состава преступления.
C8(планы)
1. «Свобода и ответственность».
1) Свобода в деятельности человека:
а) свобода личности — важнейшая ценность цивилизации;
б) «свобода есть осознанная необходимость»;
в) категория свободы в философских исканиях человечества.
2) Ответственность — важнейший регулятор деятельности человека:
а) сознательное следование установленным нормам;
б) оценивание своих поступков с точки зрения их последствий для окружающих;
в) принципы и убеждения.
3) Свобода и ответственность в свободном обществе.
2. «Социальные институты»
1. Понятие социального института (социальный институт как постоянно повторяющиеся и воспроизводящиеся отношения).
2. Характеристики социального института:
а) возникает на основе совместной деятельности больших масс людей;
б) осуществляемая им деятельность направлена на удовлетворение фундаментальных потребностей общества;
в) осуществляемая им деятельность регулируется нормами, традициями, обычаями;
г) является устойчивой формой организации деятельности;
д) складывается исторически.
3. Основные социальные институты:
а) институт семьи и брака;
б) политические институты (государство, партии и др.);
в) экономические институты (производство, обмен и др.);
г) институты науки, образования и культуры;
д) институт религии.
4. Значение социальных институтов (стабилизируют социальные отношения, вносят согласо-ванность в действия членов общества).
3. «Фирма в экономике»
1) Цели деятельности фирмы.
2) Организационно-правовые формы предприятий:
а) хозяйственные товарищества;
б) хозяйственные общества и др.
3) Внутренние и внешние ресурсы фирмы.
4) Фирма в условиях рыночной конкуренции.
5) Затраты фирмы:
а) постоянные, переменные;
б) внутренние, внешние.
6) Виды прибыли фирмы:
а) бухгалтерская;
б) экономическая.
4. «Проблема Севера и Юга и пути её решения»
1) Проблема Севера и Юга — одна из глобальных проблем современности.
2) Сущность проблемы Севера и Юга и ее связь с другими глобальными проблемами.
3) Проявления и последствия названной проблемы:
а) «демографический взрыв»;
б) голод, нищета, неграмотность, болезни;
в) безработица и миграция в экономически благополучные страны мира.
4) Пути преодоления экономической отсталости, бедности и нищеты стран «третьего мира»:
а) осуществление продуманной демографической политики;
б) установление нового мирового экономического порядка;
в) международное сотрудничество в решении проблем Севера и Юга.
5. «Проблема общественного прогресса».
1. Направления общественного развития:
а) прогресс;
б) регресс.
2. Теории общественного развития:
а) теории прогрессивного развития;
б) теории циклического развития;
в) идеи конца истории.
3. Противоречивость прогресса:
а) неодинаковость прогресса в различных сферах;
б) прогресс в одних сферах сопровождается регрессом в других.
4. Критерии общественного прогресса:
а) развитие науки и техники;
б) рост личностной свободы человека;
в) развитие человеческого разума.
5. Цена прогресса.
6. «Внутренняя политика Российской Федерации»
1. Понятие внутренней политики государства.
2. Приоритетные направления внутренней политики государства в области экономики:
а) совершенствование налогообложения;
б) поддержка малого бизнеса;
в) законотворческая деятельность в области предпринимательского права.
3. Основные направления социальной политики государства:
а) защита материнства и детства;
б) пенсионная реформа;
в) поддержка социально незащищенных групп инвалидов;
г) национальный проект «Здоровье».
4. Развитие науки и образования:
а) национальный проект «Образование;
б) «Сколково».
5. Другие направления политики государства.
6. Внутренняя политика России: результаты и перспективы.
7. «Политическая власть как особый тип общественных отношений»
1.Властные отношения как особый вид общественных отношений
2.Виды власти
3.Причины возникновения политической власти
4.Субъекты политической власти
а)народ как источник власти
б)политические элиты в современном обществе
в)политические лидеры
5.Средства и способы осуществления политической власти
6.Гос-во как носитель политической власти. Особенности гос-венной власти:
а)обязательность решения для всего населения
б)вертикаль власти
в)легальность в использовании силы
8. «Типы избирательных систем»
1. Понятие избирательной системы.
2. Компоненты избирательной системы:
а) избирательное право
б) избирательный процесс
3. Особенности типологии избирательных систем:
а) избираемый орган власти;
б) принципы формирования представительного органа власти;
в) порядком распределения мандатов по итогам голосования;
3. Мажоритарная избирательная система и ее особенности:
а) выдвижение конкретного человека в качестве кандидата
б) установление прямой ответственности перед избирателями
в) получившие незначительное меньшинство голосов могут быть не представлены в парламенте.
4. Пропорциональная система и ее особенности:
а) голосование за партийные списки кандидатов;
б) гарантия представительства в парламенте мелких и средних партий;
5. Мажоритарно-пропорциональная система (смешанная) и ее особенности.
а) формирование действительно представительного парламента
б) партии не отражают интересов избирателей в полном объеме.
9. «Предпринимательское право и его особенности»
1. Предпринимательское право - совокупность институтов и норм права, регулирующих предпринимательскую деятельность.
2. Основные принципы предпринимательского права:
а) свобода предпринимательской деятельности
б) юридическое равенство различных форм собственности, используемых в предпринимательской деятельности
в) свобода конкуренции и монополистической деятельности;
г) получение прибыли как цель предпринимательской деятельности
д) законность в предпринимательской деятельности
е) государственное регулирование предпринимательской деятельности
3. Важнейшие институты предпринимательской деятельности
а) институты банкротства
б) институт разгосударствления и приватизации;
г) институт правового регулирования качества продукции, товаров и услуг;
4. Специфика предпринимательских правоотношений
а) субъекты предпринимательского права
б) объекты предпринимательского права (правовой режим имущества предпринимателя);
в) предпринимательские сделки
5. Юридическая ответственность за правонарушения в сфере экономики
6. Защита имущественных прав и интересов субъектов предпринимательской деятельности
7. Правовые аспекты экономической безопасности.
10. «Влияние политического сознания на политическое поведение»
1. Политическое сознание:
1.1. Понятие термина, история возникновения
1.2. уровни (структура) политического сознания
1.3. функции и формы политического сознания
2. Формы политического поведения:
2.1. Идеология и политические программы
2.2. Современные политические идеологии
3. Формирование и влияние политического сознания на политическое поведение
3.1. Идеология, как мотив политического поведения
3.2. Влияние пропаганды на политическое поведение
3.3. Современные тенденции влияния политического сознания на политическое поведение
11. «Роль потребностей в деятельности человека»
1. Понятие деятельности.
2. Мотивы деятельности
а. потребности
б. интересы
в. влечения
3. Классификация потребностей.
а. биологические
б. социальные
в. идеальные
4. Классификация потребностей А. Маслоу
а. физиологичекие
б. экзистенциальные
в. социальные
г. престижные
д. духовные
5. Связь потребностей с видами деятельности
а. творческая
б. трудовая
в. игровая (досуговая)
г. образовательная
6. Потребность как основной мотив деятельности человека.
12. «Право в системе социальных норм».
1) Понятие права.
2) Признаки права:
а) устанавливается государством;
б) письменная форма;
в) обеспечивается механизмом юридической ответственности.
3) Отличия права от других видов социальных норм.
4)Структура системы права:
а) отрасли права;
б) институты права;
в) нормы права
5) Источники права:
а) правовой обычай;
б) юридический прецедент;
в) нормативный правовой акт и др.
13. «Проблема познаваемости мира»
1. Проблема познаваемости мира
а) Что такое агностицизм
б) Теории Юма и Канта
в) Разновидности агностицизма
2. Субъект и объект познания
3. Чувственное и рациональное познание
4. Сенсуализм и рационализм.
5. три основные тенденции:
а) гносеологический оптимизм,
б) скептицизм
в) агностицизм.
6. Относительная и абсолютная истина.
14. «Проблема международного терроризма как глобальная проблема современности»
1. Угрозы и вызовы современного человечества.
!2. Международный терроризм как угроза мировому сообществу.
!3. Причины возникновения международного терроризма:
а) разрыв в уровнях экономического и социального развития между странами и регионами мира;
б) агрессивное внедрение ценностей и норм западного общества в незападный мир, притеснение незападных культур и ценностей;
в) политическое доминирование западных стран в глобальном мире.
!4. Особенности терроризма на современном этапе:
а) наднациональный характер;
б) использование современных сетевых технологий и ресурсов;
в) наличие значительных финансовых, интеллектуальных, людских ресурсов;
г) использование религиозных и социокультурных программных установок.
5. Основные направления деятельности международных террористов:
а) организация психологических атак с использованием медиа-технологий;
б) подготовка и проведение террористических актов;
в) организация атак в Интернете на крупные финансовые центры, банки.
6. Пути и способы борьбы мирового сообщества с террористами.
7. Роль РФ в противодействии террористической угрозе.
15. «Цель и смысл жизни человека»
1) Поиск смысла жизни — отличительное свойство человека.
2) Подходы к проблеме смысла человеческой жизни в мировой философии:
а) античная философия;
б) философия Возрождения;
в) классическая немецкая философия;
г) русская философия (С. Франк, Н. Трубецкой и др.).
3) Роль мировоззрения в деятельности человека, в поиске им целей и смысла жизни:
а) житейское (обыденное) мировоззрение: опора на свой жизненный опыт;
б) религиозное мировоззрение и предназначение человека;
в) научное мировоззрение: понимание человеком мира и тенденций его развития, а также своего места в этом мире.
16. «Правовые основы избирательного права в РФ»
1. Избирательное право — подотрасль конституционного права, состоящая из правовых норм, санкционированных законом правил и сложившихся на практике обычаев, регулирующих порядок предоставления гражданам права участия в выборах и способ формирования выборных органов власти.
2. Понятие и принципы избирательного права по Конституции РФ
а) Понятие и правовые основы избирательного права в РФ
б) Содержание активного и пассивного избирательного права граждан по Конституции РФ
в) Политические и институционные задачи государства по обеспечению свободного волеизъявления граждан на выборах
3. Конституционные основы проведения выборов и референдума в РФ
а) Конституционные основы проведения выборов Президента РФ
б) Закрепление в Конституции выборов депутатов Государственной Думы РФ
в) Конституционные основы проведения референдума
4.Пути обеспечения реализации избирательного права в условиях формирования гражданского общества в России.
а) Основные направления активизации избирателей в период проведения избирательной кампании.
б) Правонарушения на выборах: основные формы проявления, методы борьбы и профилактики.
17. «Государство как институт политической системы»
1) Понятие государства.
2) Признаки государства.
3) Функции государства:
а)внутренние;
б) внешние.
4) Государственный аппарат.
5) Форма государства:
а) форма правления;
б) форма государственного устройства;
в) политический режим.
18. «Трудовой договор в законодательстве РФ»
1. Понятие трудового договора.
2. Стороны трудового договора:
а) работник;
б) работодатель.
3. Содержание трудового договора.
4. Срок трудового договора:
а) на неопределённый срок;
б) на определённый срок.
5. Возраст, с которого допускается заключение трудового договора.
6. Общие основания прекращения трудового договора:
а) соглашение сторон;
б) истечение срока трудового договора;
в) расторжение трудового договора по инициативе работника;
г) расторжение трудового договора по инициативе работодателя и др.
19. «Налоги и их воздействие на экономику страны»
1. Понятие налогов и их виды:
а) прямые;
б) косвенные.
2. Системы налогообложения:
а) пропорциональная;
б) прогрессивная;
в) регрессивная.
3. Воздействие налогов на экономику страны, проявляющееся через реализацию следующих функций:
а) фискальная;
б) частичное перераспределение доходов;
в) регулирование экономических отношений;
г) стимулирующая;
д) контрольная и др.
4. Воздействие налогов на спрос и предложение как один из аспектов влияния на экономику страны.
5. Влияние налоговой политики государства на инвестиционную активность в стране.
20. «Гражданское общество и правовое государство»
1) Гражданское общество и правовое государство как достижения человеческой цивилизации.
2) Признаки правового государства:
а) верховенство права;
б) защита неотъемлемых прав каждого человека, прав и свобод человека и гражданина;
в), разделение властей.
3) Гражданское общество — выражение и защита частных интересов и потребностей с помощью негосударственных общественных отношений и институтов:
а) местное самоуправление;
б) клубы по интересам, защита окружающей среды, центры дошкольного воспитания, общественные библиотеки и другие проявления гражданского общества;
в) гражданское общество и правовое государство — взаиморазвитие и взаимопомощь.
ЭССЕ
Критерии оценивания
Для начала остановимся на критериях оценки эссе, потому что если завалить один важный критерий, то всё эссе пойдёт насмарку. Речь идёт о критерии K1 – раскрытие смысла высказывания. Если выпускник неверно раскрыл смысл высказывания, то есть не обозначил поставленную автором проблему, и эксперт выставил по критерию K1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется, и по остальным критериям (K2, KЗ) выставляется 0 баллов.
| № | Критерии оценивания эссе | Баллы |
| K1 | Раскрытие смысла высказывания | |
| Смысл высказывания раскрыт ИЛИ содержание ответа даёт представление о его понимании | ||
| Смысл высказывания не раскрыт, содержание ответа не даёт представления о его понимании | ||
| K2 | Характер и уровень теоретической аргументации | |
| Наличие ошибочных с точки зрения научного обществознания положений ведёт к снижению оценки по этому критерию на 1 балл | ||
| Избранная тема раскрывается с опорой на соответствующие понятия, теоретические положения и выводы | ||
| Приводятся отдельные относящиеся к теме, но не связанные между собой и другими компонентами аргументации понятия или положения | ||
| Аргументация на теоретическом уровне отсутствует (смысл ключевых понятий не объяснён; теоретические положения, выводы отсутствуют) ИЛИ используются понятия, положения и выводы, не связанные непосредственно с раскрываемой темой | ||
| K3 | Качество фактической аргументации | |
| Факты и примеры почерпнуты из различных источников: используются сообщения СМИ, материалы учебных предметов (истории, литературы, географии и др.), факты личного социального опыта и собственные наблюдения (приведено не менее двух примеров из разных источников) | ||
| Фактическая аргументация дана с опорой только на личный социальный опыт и житейские представления ИЛИ приведен(-ы) пример(-ы) из источника одного типа | ||
| Фактическая информация отсутствует ИЛИ приведённые факты не соответствуют обосновываемому тезису | ||
| Максимальный балл |
Структура эссе
1. Цитата.
2. Проблема, поднятая автором; её актуальность.
3. Смысл высказывания.
4. Собственная точка зрения.
5. Аргументация на теоретическом уровне.
6. Не менее двух примеров из социальной практики, истории и/или литературы, подтверждающие верность высказанных суждений.
7. Вывод.
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 261 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| B12(3 ответа) | | | Выбор высказывания |