Читайте также:
|
|
Практичне заняття № 1.
Тема: Порівняльна фізіологія нервової системи
Мета: систематизувати та поглибити знання з даної теми, залучити до самостійного опрацювання додаткової літератури.
Обладнання: малюнки, схеми нервової системи.
Хід роботи
Завдання № 1. Теоретичні питання:
1. Нервова система у безхребетних тварин: дифузна, ортогональна, сходова, ланцюгова. Схожість і відмінності спинного мозку хребетних тварин і черевного нервового ланцюжка безхребетних. Нервова система у молюсків. Диференціація ЦНС на відділи. Поява трубчастого типу ЦНС у хордових.
2. Особливості проведення нервового імпульсу у хребетних і безхребетних. Феномен медіатор-залежної поведінки. Ацетилхолін, його функції у різних груп тварин. Сигнальна роль амінокислот у безхребетних і хребетних.
3. Нервова система безчерепних. Спінальний етап розвитку ЦНС. Процес енцефалізації у круглоротих. Зв'язок центральних елементів головного мозку з рецепторним апаратом. Розвиток заднього мозку та його функцій. Закладка середнього і переднього мозку.
4. ЦНС хрящових і костистих риб. Особливості функції ЦНС у зв'язку з переходом до наземного способу життя.
5. Особливості ЦНС у рептилій. Стріатальний тип організації кінцевого мозку і еволюція головного мозку у птахів.
6. Особливості будови і функціонування головного мозку у ссавців. Еволюція кори головного мозку у вищих хребетних тварин.
Завдання № 2. Заповнити таблицю: «Будова головного мозку безхребетних та хребетних».
№ | Назва | Характеристика | |
Завдання № 3. Намалювати схему:
Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 88 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Шаг №7 – Послепродажное обслуживание. | | | Понятие о ране |