Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Для текущего контроля по темам курса

Читайте также:
  1. D. Функциональная, организационная, персональная и финансовая независимость органов государственного финансового контроля и их должностных лиц от объектов контроля.
  2. II. Организация курса
  3. II. Цели конкурса
  4. III. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ РАБОТ
  5. III. Сроки проведения конкурса
  6. IV. Порядок организации и проведения Конкурса
  7. IV. Порядок проведения фотоконкурса

Тема 1. Предмет и метод экономической теории. Общая характеристика рыночной экономики

Контрольные вопросы:

1.1.) Что изучает экономика как наука?

1.2.) Какие общие проблемы решаются в процессе экономической деятельности?

1.3.) В чем состоит принцип альтернативности?

1.4.) Как строится кривая производственных возможностей?

1.5.) Какие бывают экономические системы?

1.6.) Какие базовые методы используются при исследовании экономических процессов и явлений?

Примеры тестов:

1.1. Какие положения входят в характеристику предмета экономической теории:

a. экономические блага

b. максимальное удовлетворение потребностей

c. безграничные потребности

d. редкость (ограниченность) ресурсов

e. неограниченные производственные ресурсы

f. получение прибыли

g. недопущение загрязнения окружающей среды.

1.2. Кривая производственных возможностей показывает:

a. комбинации двух товаров, которые могут быть произведены при полном использовании ресурсов и неизменной технологии

b. соотношение двух предлагаемых к реализации товаров

c. комбинации двух товаров при максимальной полезности

d. действие закона убывающей производительности факторов производства.

1.3. Какие элементы относятся к факторам производства:

a. физические и умственные способности человека, затрачиваемые при производстве товаров и услуг

b. способность людей рисковать, принимать рациональные решения

c. естественные ресурсы (земля, полезные ископаемые, водные ресурсы)

d. оборудование, станки, машины

e. финансовый капитал

f. государственные закупки

g. первоначальный капитал.

Примеры заданий (задач):

1.1. Предположим, что после окончания средней школы вы стоите перед выбором: начать трудовую жизнь или учиться в высшем учебном заведении. Если известно, что за весь период обучения затраты на питание составят 400 тыс. руб., затраты на оплату обучения – 200 тыс. руб.; совокупный доход от трудовой деятельности, который можно было бы получить за тот же период, равен 600 тыс. руб., то какими в данном случае будут альтернативные издержки получения высшего образования?

a. 1,2 млн. руб.

b. 1 млн. руб.

c. 800 тыс. руб.

d. 600 тыс. руб.

e. 200 тыс. руб.

1.2. В таблице представлены данные о возможных комбинациях выпуска продукции. Используя эти данные, определите, какая из комбинаций соответствует кривой производственных возможностей.


Дата добавления: 2015-07-15; просмотров: 321 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 3. Основы теории потребительского выбора | Тема 4. Основы теории производства и экономические издержки | Тема 5. Рынок и фирмы | Тема 6. Конкуренция и монополия | Тема 7. Рынки несовершенной конкуренции | Тема 8. Рынки производственных ресурсов | Тема 9. Несовершенства рынка |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ| Тема 2. Рынок: принципы организации и механизм функционирования

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)