II. Мазмұны

АЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ ДЕНСАУЛЫҚ САҚТАУ және әлеуметтік даму МИНИСТРЛІГІ

МАРАТ ОСПАНОВ АТЫНДАҒЫ БАТЫС ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ» ШЖҚ РМК

ЖАЛПЫ ГИГИЕНА ЖӘНЕ ЭКОЛОГИЯ КАФЕДРАСЫ

БЕКІТЕМІН

ОТЖ проректоры

________________Тусупкалиев А.Б.

«_____»_____________20___ж.

Жұмыс бағдарламасы

(бакалавриат)

Пән: «Салауатты өмір салтын қалыптастырудың санитарлық - гигиеналық аспектілері»

Пән коды:

Мамандығы: Медико - профилактикалық іс

Оқу сағатының көлемі/кредиттері: 90

Кредиттер саны: 2

Курсы: 3

Оқудың семестрі: 6

Ақтөбе қ. 2015 ж.

Пәннің жұмыстық бағдарламасы «Жалпы гигиена және экология» кафедрасында 26.10.2011 жылы №713 типтік программасымен және №6 инструктивтік хатқа негізделе отырып құрастырылған.

________________20_____ж. кафедра отырысында талқыланды

№_____хаттама

Каф. жетекшісі____________Бердешева Г. А.

Циклдік методикалық коммисиямен талқыланды

_______________20______ж.

№_______хаттама

Жетекшісі__________________Уразаева С. Т.

Оқу-методикалық орталық бойынша Департаментімен келісілді.

_____________20_______ж.

№_________хаттама

Жетекшісі_____________________Дилмагамбетов Д. С.

II.Мазмұны

1. Кіріспе

Салауатты өмір салты биологиялық және әлеуметтік мәселе. "Өмір салты" түсінік және анықтама. Өмір салтының құрылымы. Өмір салтының көрсеткіштері: реті, стилі, деңгейі, өмір сапасы. Денсаулықты қалыптастырудың негізгі жолдары. Салауатты өмір салтының ұстанымдары. Салауатты өмір салтының әлеуметтік - психологиялық аспектілері.

Ауру туралы оқып үйрену. Аурудың құрылымы, оны емдеу және мүмкін ақыры. Аурудың классификациясы. Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ұстанымдары мен әдістері. Салауатты өмір салтының медико - гигиеналық аспектілері. Салауатты өмір салтының негізгі құрылымдары. Наркотикалық заттардың түрлері. Әртүрлі дене мүшелерінің жүйесіне наркотикалық заттардың әсері: орталық жүйке жүйесі, жүрек-қантамырлық, асқазан-ішектік жолдары, эндокринді жүйе және зат алмасу. Нашақорлықтың белең алуының алдын алуына бағытталған іс шаралар.

Маскүнемдік - созылмалы ауру. Маскүнемдіктің алдын алу.

Шылым шегу. Никотиннің адам ағзасына әсері. Жасөспірімдер мен бозбалалардың шылым шегуінің алдын алу.

Жағымсыз әдеттердің алдын алу. Денсаулық оқу тәрбие ісінде қорғау қызметін атқарады. Салауатты өмір салтының медико - гигиеналық аспектілері.

Санитарлық - ағарту жұмысы туралы түсінік. Санитарлық - ағарту жұмысының негізгі принциптері.

Тұрғындарды гигиеналық тәрбиелеудегі қолданылатын әдістері және насихаттары.

2.Пәннің мақсаты: Денсаулық және салауатты өмір салтының мәселелері бойынша студенттердің білімін тереңдету, кеңейту. Студенттерді адам денсаулығына әсер ететін экологиялық, тұқым қуалау факторларымен, рационалды тамақтану дың негіздерімен, негізгі топтағы аурулардың даму себебі мен алдын алуы, адамның өмір сапасын және денсаулығын нашарлататын жаман әдеттерге үйге болуы және олардың салдары туралы таныстыру.

3.Оқыту міндеттері:

- Салауатты өмір салтының негізгі құраушыларын және салауатты өмір салтының заманауи концентрацияларын оқыту;

- Денсаулық жағдайдың ғылыми негізін бағалауды үйрету;

- Аурудың медициналық болмысын, ауру туралы жалпы түсініктің қалыптасуын оқыту;

- Студенттерді денсаулық мәселесінің заманауи үрдістерімен және көзқарастармен таныстыру;

- Денсаулықтың басты факторы өмір салты жайында білімін тереңдету;

- Өзінің және айналасындағы адамдардың денсаулығына жауапкершілікпен қарауын қалыптастыру;

4. Студент білуі тиіс:

- Салауатты өмір салтының негізгі қалыптастырушылар;

- Тұрғындарды гигиеналық тәрбиелеудегі әдістер мен шаралар және мұны дәрігердің болашақ тәжірибесіне қолдануын үйренуі;

- Балалар мен жасөспірімдердің денсаулығын нығайтуға бағытталған профилактикалық медицинаның негіздері, алдын алу шараларын ұйымдастыру;

- Адам ағзасы мен қоршаған ортаның өзара әрекетінің негіздерін, ғылыми талдаманың денсаулықты нығайту, еңбекке қабілеттілігін жоғарылату мәселелері;

- Салауатты өмір салтының гигиеналық негіздері;

- Тамақтанудың гигиеналық аспектілері;

- Санитарлық - ағарту жұмысының әдістері;

5.Студен меңгере білуі тиіс:

- Өз бетімен оқу, ғылыми, нормативті және анықтамалық әдебиеттермен жұмыс жасау, тізім енгізу, алынған мәліметтерді кәсіби тапсырмалардың шешіміне айналдыра білу;

- Адамның физикалық дамуына комплекстік диагностикасында заманауи әдістерді қолдану;

- Ағзаның функционалдық жағдайының жүзеге асуын қадағалау;

- Өзінің білімін өз денсаулығына және айналасындағылардың денсаулығына жауапкершілікпен қарым - қатынасын қалыптастыруда қолдана білуі;

- Салауатты өмір салты биологиялық және әлеуметтік мәселе. "Өмір салты" түсінік және анықтама. Өмір салтының құрылымы. Өмір салтының көрсеткіштері: реті, стилі, деңгейі, өмір сапасы. Денсаулықты қалыптастырудың негізгі жолдары. Салауатты өмір салтының ұстанымдары. Салауатты өмір салтының әлеуметтік - психологиялық аспектілері.

- Ауру туралы оқып үйрену. Аурудың құрылымы, оны емдеу және мүмкін ақыры. Аурудың классификациясы. Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастырудағы ұстанымдары мен әдістері. Салауатты өмір салтының медико - гигиеналық аспектілері. Салауатты өмір салтының негізгі құрылымдары.

- Наркотикалық заттардың түрлері. Әртүрлі дене мүшелерінің жүйесіне наркотикалық заттардың әсері: орталық жүйке жүйесі, жүрек-қантамырлық, асқазан-ішектік жолдары, эндокринді жүйе және зат алмасу.

- Нашақорлықтың белең алуының алдын алуына бағытталған іс шаралар.

- Маскүнемдік - созылмалы ауру. Маскүнемдіктің алдын алу.

- Шылым шегу. Никотиннің адам ағзасына әсері. Жасөспірімдер мен бозбалалардың шылым шегуінің алдын алу.

- Жағымсыз әдеттердің алдын алу. Денсаулық оқу тәрбие ісінде қорғау қызметін атқарады. Салауатты өмір салтының медико - гигиеналық аспектілері.

- Санитарлық - ағарту жұмысы туралы түсінік. Санитарлық - ағарту жұмысының негізгі принциптері.

- Тұрғындарды гигиеналық тәрбиелеудегі қолданылатын әдістері және насихаттары.

6.Студенттің білуі тиіс дағдылары:

- Денсаулықтағы қажеттіліктерді қалыптастырудағы әдістері, денсаулықты нығайтудағы түрткі болатын жағдайларды жоғарылату, алдын алу және жағымсыз әдеттерді дұрыстау әдістері, денсаулыққа зиян келтіруі;

- Салауатты өмір салтының мәдениетін қалыптастыруға білімін қолдана білуі;

7.Пререквизит: Биология, ОБЖ, эколгия және тұрақты даму.

8.Постреквизит: Жалпы гигиена, тағам гигиенасы, қоршаған орта және тұрғындар денсаулығы, қоғам денсаулығы.

Дата добавления: 2015-07-15