Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Выберите один или несколько правильных ответов

Читайте также:
  1. Analize®Compare Means®Paired-Samples T Test (удерживая Ctrl, выберите в списке переменных v7 и v26 и перенесите их в окно «Paired Variables»)®Ok
  2. VI. Подведение итогов занятия и оценка ответов детей.
  3. Ален Бадью. 19 ответов на много большее число возражений
  4. Билл, так же как и он сам несколько минут назад, тихонько коснулся его плеча.
  5. Бланк ответов
  6. Больше вопросов, больше ответов
  7. В зависимости от содержания правоспособности клиентов и круга операций с денежными средствами, выделяют несколько видов счетов.

 

1. Для бактериального генома характерно:

1. Включает в себя бактериальную хромосому

2. Включает в себя плазмиды

3. Содержит гаплоидный набор генов

4. ДНК содержит гистоны

 

2. Плазмиды:

1. Являются самостоятельными репликонами

2. Распространяются в популяции бактерий

3. Могут содержать подвижные генетические элементы

4. Обеспечивают трансдукцию

 

3. Охарактеризуйте признаки и функции плазмиды:

1. Являются самостоятельными репликонами

2. Придают бактериям дополнительные свойства

3. Могут содержать подвижные генетические элементы

4. Участвуют в процессе репарации

 

4. Функции плазмид у бактерий:

1. Обеспечивают лекарственную устойчивость

2. Участвуют в процессе репарации

3. Способствуют адаптации к изменившимся условиям окружающей среды

4. Участвуют в делении клетки

 

5. Для трансмиссивных плазмид характерно:

1. Способны перемещаться из одной клетки в другую

2. Способны к мобилизации нетрансмиссивных плазмид

3. Содержат tra-оперон

4. Обязательно имеют вставочные последовательности, идентичные с хромосомой

 

6. Интегративная плазмида:

1. Встраивается в хромосому

2. Обязательно содержит tra-оперон

3. Обязательно имеет идентичные с хромосомой вставочные последовательности

4. Способствует перемещению других плазмид в популяции бактерий

 

7. Процесс репарации у бактерий характеризуется:

1. Восстановлением поврежденного генетического материала (участка генома)

2. Участием ДНК-полимеразы

3. Участием лигазы

4. Необходимостью перемещения транспозона

 

8. Для процесса трансформации у бактерий характерно:

1. Осуществляется высокополимеризованной ДНК донора

2. Зависит от присутствия в трансформирующей ДНК подвижного генетического элемента

3. Клетка-реципиент находится в состоянии компетентности

4. Осуществляется бактериофагом

 

9. Для конъюгации характерно:

1. Передача генетического материала при помощи бактериофага

2. Передача генетического материала с помощью “полового” фактора

3. Передача генетического материала с помощью РНК

4. Необходим контакт клеток донора и реципиента

 

10. Для полимеразной цепной реакции характерно:

1. Используется для изолирования и размножения определенного гена

2. Используется как метод идентификации микроба по его ДНК без выделения чистой культуры

3. Для постановки необходимы "затравки" для синтеза искомого гена

4. Используют как метод передачи генетической информации

 

11. Для внутривидовой идентификации бактерий (эпидемического маркирования) используют:

1. Трансформацию

2. Трансдукцию

3. Конъюгацию

4. Определение плазмидного профиля

 

12. Для идентификации чистой культуры бактерий используют:

1. Репарацию

2. Трансформацию

3. Трансдукцию

4. Рестрикционный анализ

 

13. Для идентификации бактерий и эпидемиологического маркирования применяют:

1. Конъюгацию

2. Трансформацию

3. Определение плазмидного профиля

4. Трансдукцию

 

14. Для идентификации бактерий и эпидемического маркирования применяют:

1. Рестрикционный анализ

2. Трансформацию

3. Трансдукцию

4. Определение плазмидного профиля

 

15. Для проведения внутривидовой идентификации бактерий (эпидемического маркирования) используют:

1. Конъюгацию

2. Трансформацию

3. Репарацию

4. Определение плазмидного профиля

 

16. РНК "минус-нитевых" вирусов:

1. Способна встраиваться в хромосому клетки

2. Несет наследственную функцию

3. Обладает инфекционной активностью

4. Не обладает функцией информационной PHK

 

17. Стадии репродукции вирусов человека:

1. Адсорбция вируса

2. “Впрыскивание” нуклеиновой кислоты вируса в клетку

3. Биосинтез вирусных белков

4. Образование профага

 

18. Для интегративного типа взаимодействия вируса и клетки характерно:

1. Биосинтез компонентов вируса и образование потомства

2. Синхронная репликация вирусного и клеточного геномов

3. Деструкция клетки в результате образования вирусного потомства

4. Образование провируса

 

19. Как происходит выход вирусного потомства из клетки?

1. Прохождением через каналы мембраны клетки

2. Путем "взрыва" клетки

3. В результате деления клетки

4. Путем "почкования"

 

20. “Взрывной” механизм выхода вирусного потомства из клетки характеризуется:

1. Деструкцией клетки

2. Участием сложноорганизованных вирусов

3. Одновременным выходом большого количества вирусов

4. Обязательной вирогенией

 

21. “Плюс-нитевые” диплоидные РНК-содержащие вирусы характеризуются:

1. Обратной транскрипцией

2. Наличием ревертазы

3. Интегративным типом взаимодействия с клеткой

4. Отсутствием белок-синтезирующих систем

 

22. Выход вирусов из клетки путем “почкования” характеризуется:

1. Быстрой деструкцией клетки

2. Участием сложноорганизованных вирусов

3. Одновременным выходом большого количества вирусов

4. Включением компонентов клетки в состав вирусов

 

23. Чем характеризуется выход вирусных частиц из клетки путем "почкования"?

1. При выходе вирусов клетка разрушается

2. Деструкции вирусов не происходит

3. Встречается у простоорганизованных вирусов

4. Характерен для вирусов, имеющих липопротеидную оболочку


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 229 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ | УСТАНОВИТЕ, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ I, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ II, И ЕСТЬ ЛИ МЕЖДУ НИМИ СВЯЗЬ | ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ | Метод Фортнера | УСТАНОВИТЕ, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ I, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ II, И ЕСТЬ ЛИ МЕЖДУ НИМИ СВЯЗЬ | ВЫБЕРИТЕ ОДИН ИЛИ НЕСКОЛЬКО ПРАВИЛЬНЫХ ОТВЕТОВ | УСТАНОВИТЕ, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ I, ВЕРНО ЛИ УТВЕРЖДЕНИЕ II, И ЕСТЬ ЛИ МЕЖДУ НИМИ СВЯЗЬ |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СОСТАВЬТЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПАРЫ: ВОПРОС-ОТВЕТ| СОСТАВЬТЕ ЛОГИЧЕСКИЕ ПАРЫ: ВОПРОС-ОТВЕТ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.012 сек.)