Проекты фестиваля

1. Проект «История Камской гидроэлектростанции».

Начало Великой Отечественной войны оборвало работу по строительству Камской ГЭС. История появления этого объекта в Прикамье тесно связана с событиями 40-х годов. После окончания войны в Пермь на строительство ГЭС устремляются молодые люди со всего Советского Союза. Как это было? Что говорят ветераны ГЭС о тех годах? Что из сооружений современной ГЭС досталось в наследство от покоренной Германии?

Форма проведения:

· мастер-класс для школьников по журналистской поисковой деятельности, работе с источниками информации

· встреча с ветеранами Камской ГЭС, работа с архивами и музейными коллекциями ГЭС

· экскурсия на Камскую ГЭС

· создание журналистских текстов

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 3 (предпочтительно школы Орджоникидзевского района г. Перми). Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер: ООО «Русгидро – Пермь»

2. Проект «Есть такой памятник»

В городе Перми есть немало школ, на территории которых расположены арт-объекты, увековечивающие память о Великой Отечественной войне. Это памятники, памятные знаки, мемориальные таблички. Проект направлен на создание силами учащихся путеводителя по данным объектам, выявление их состояния, истории появления. Проект призван обратить внимание общественности на необходимость сохранения школьных памятников Великой Отечественной войне. Реализация проекта позволит систематизировать информацию о данных памятниках и наметить дальнейшие шаги по их восстановлению и реставрации. Проект инициирован в связи с письмами школьников, сообщивших редакции о сносе памятников, расположенных на территории школ в связи с их аварийным состоянием и опасностью для жизни детей.

Форма проведения:

· мастер-класс для школьников по журналистской поисковой деятельности, работе с источниками информации

· мастер-класс по фотомастерству «Как фотографировать объекты искусства?»

· подготовка пресс-релизов о данном проекте, сбор информации о школах, в которых есть памятники, посвященные ВОВ, выезд юнкоров с куратором в эти школы.

· работа над путеводителем по школьным памятникам, посвященным Великой Отечественной войне

· обработка информации и фотодокументов совместно с участниками проекта

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 5. Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер: уточняется

3. Проект «Ковал победу в тылу»

В годы войны Пермь поставляла на фронт орудие, продовольствие, каски и многое другое. Среди работавших было немало детей. В центре внимания проекта «Ковал победу в тылу» ветераны труда, которые в годы войны были детьми и работали на заводах, в колхозах.

Форма проведения:

· мастер–класс для участников проекта по созданию художественного очерка о герое

· мастер-класс фотографа по созданию психологического фотопортрета

· встречи с ветеранами войны, тружениками тыла

· подготовка художественных очерков о тружениках тыла

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 5. Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер: ООО «ПЗСП»

4. Проект «Я назову тебя сестрой или братом».

Идея проекта принадлежит учительскому коллективу школы «Ор Авнер Хабад» (общеобразовательной школы с еврейским компонентом образования). Каждый год ученики этой школы выезжают на экскурсию в концлагерь Холокост. Там ребята не только посещают мемориальный комплекс, но и подробно знакомятся с судьбами детей, погибших в Холокосте. По давно сложившейся там традиции, юные посетители Холокоста изготавливают бумажных бабочек, символизирующих души погибших в лагерях детей. Проект «Я назову тебя братом или сестрой» предполагает изучение школьниками информации о судьбах детей – евреев, погибших от рук фашистов.

Форма проведения:

· экскурсия участников проекта в школу Ор-Авнер-Хабад, где ребята познакомятся с историей Холокоста и поработают с архивами, в которых содержится информация и фотографии детей – узников Холокоста

· мастер-класс по созданию эссе и художественного очерка

· встреча с бывшей узницей концлагеря Л.В. Дерябиной

· подготовка очерка о Л.В. Дерябиной и написание эссе о ребенке, погибшем в еврейских гетто

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 3. Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер:

5. Проект «История одной песни»

В годы Великой Отечественной войны было создано много произведений искусства, в том числе, написано песен. Вот уже несколько лет подряд в школах г. Перми проходят конкурсы на лучшее исполнение песен времен Великой Отечественной войны. Проект предполагает участие школ, в которых такие конкурсы проводятся с приглашением на них жюри от редакции для отбора лучших номеров, которые впоследствии станут основой специального концерта для ветеранов, проживающих в домах для престарелых. Обязательным условием участия в проекте является работа над историей создания песни, ее авторах, ее фронтовой судьбе.

Форма проведения:

· участие жюри от редакции в школьных конкурсах – показах, на которых школьники исполняют песни о войне

· мастер – класс для команды юнкоров от школ по созданию исторического очерка

· отбор лучших школьных номеров и подготовка концерта для ветеранов, проживающих в одном из домов для престарелых г. Перми

· создание репортажа о поездке в дом престарелых

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 3. Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер: МУК «Пермская филармония»

6. Проект «И классы превратились в палаты»

Многие пермские школы в 1941 – 1945 гг были переоборудованы в госпитали, в которых тысячи советских раненных были вылечены и возвращены на фронт. По-разному и часто драматически складывались судьбы раненных, приехавших на Урал поправить здоровье и тех, кто ухаживал, лечил, навещал, оказывал волонтерскую помощь в госпиталях. Нередки случаи создания семей, несчастных историй любви. Во многих школах бережно сохраняется память о том времени.

Форма проведения:

· мастер-класс для школьников по журналистской поисковой деятельности, работе с источниками информации

· экскурсии в школы – госпитали

· работа с источниками информации, встречи с очевидцами и участниками событий

· подготовка художественных, исторический очерков о школах – госпиталях и о судьбах людей – участниках событий тех лет

· создание путеводителя с историческими справками о школах - госпиталях

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

Количество участников – школ: 3. Каждая школа формирует команду из 5-7- юнкоров в возрасте 12-17 лет.

Социальный партнер:

6. Проект «Хроника фестиваля. Оставить след»

«Хроника фестиваля. Оставить след» - это проект в проекте. Под руководством опытного режиссера и оператора команда юнкоров снимет фильм о работе журналистских команд над проектами.

Форма проведения:

· серия мастер-классов по тележурналистике

· выезд команды юнкоров на рабочие встречи других участников проекта

· работа с отснятым материалом, дубляж, нарезка кадров, подготовка к трансляции (все этапы по созданию учебного фильма)

· написание эссе на тему «Как я стал режиссером (оператором, звукорежиссером., сценаристом…)

· интервьюирование участников проекта

· публикация статьи о реализации данного проекта

· участие в заключительном мероприятии по завершению фестиваля

· вручение сертификатов участника и номинаций

В рамках фестиваля будут проведены конкурсы для школьников города Перми:

1. Лучшее эссе на тему «Великая Отечественная война в жизни моей семьи»

2. Лучшее стихотворение, посвященное Великой Отечественной войне

3. Лучшее письмо герою

4. Лучшая фоторабота, посвященная Великой Отечественной войне

5. Лучший макет социальной рекламы «Не забывай Великую Победу»

Дата добавления: 2015-07-15