Читайте также:
|
|
Конечно, может, например, массовый гипноз. И у мирового правительства всё на этом основано. Они за основу взяли жизнь термитника (муравейника). Вы знаете, что там имеется матка, которую окружает десятка самых лучших бойцов.
Но они не просто её защищают, а телепатически энергетически поддерживают, силу ей отдают. И она, благодаря этому, способна управлять каждым муравьём в радиусе семи километров. Эта же система у мирового правительства.
Матка это королева Англии Елизавета II, за ней семьи Ротшильдов, Рокфеллеров, потом комитет 300,
иерархия масонская. Таким образом, они управляют всем миром. Это их образ жизни – демонический.
Если человека хоронят, и он естественно не забрал свои живатмы, то пока тело не истлеет, может и несколько сотен лет, то человек не сможет перевоплотиться?
Нет, он просто их бросил, то есть сбежал, как крыса с тонущего корабля. От этого эволюция замедляется. Особенно если он знал, что можно спасти свой корабль, а он сказал,
да мне это надо. Чтобы спасти их, надо заповедовать потомкам кродирование, и обучиться перед смертью, как можно втянуть все свои живатмы в Жарье тело. В одиночку это сделать невозможно, «у кого нет учителя, у того учитель дьявол». Что изобретать велосипед, если можно подойти к компетентному человеку и спросить, как этому можно научиться. Обязанность каждого пожилого человека обучиться тому, что будет после смерти. Поэтому каждый человек, после того как вырастит своих детей должен был обучиться тому,
что его ждёт после смерти. Если он всему этому не научился, то он не имеет право вернуться в семью и воспитывать своих внуков. Воспитывать детей должны бабки и прабабки, деды и прадеды. Они пошли, обучились всему этому, знали, что будет после смерти, куда они попадут, разведали туда дорогу.
И когда помрут, то сумеют свои живатмы втянуть в свое Жарье тело. Они умиротворённые, спокойные и только таким людям можно было доверить своих детей. А иначе кто будет воспитывать наших детей, чужие люди, что ли, детский сад или школы? Только они имели право воспитывать наших детей.
Это наша культура, наш образ жизни. Родители не имели право воспитывать детей, так как не имели опыта. Пока,
таких обученных - единицы, но как только вы захотите этому обучиться, то учитель сразу появится. За вами Род стоит.
И всё зависит от нашей готовности.
Что такое параллельные миры?
Этот мир является тренажёром, где нас обучают. У нас есть выбор, пойти налево и направо. Если бы мы пошли только направо, то приобрели бы опыт в два раза меньший.
Один мудрец имел возможность сигануть, то есть быстро переместиться, из одного мира в другой за миг (моргнул и миг). Он мог за секунду несколько параллельных миров пройти.
У него спрашивают: «Сколько тебе потребуется земного времени, чтобы побывать во всех твоих параллельных мирах (реальностях) по доле секунды в каждом?». Он говорит: «Полтора года». Веер миров расходится в разных плоскостях,
в том числе во времени. Поэтому в 2012 году будет плавный переход в новую программу в зависимости от того что мы заслужили. Вы замечаете, как быстро течёт время. Одни, как в ножницах концы разведены, быстро деградируют, а другие быстро одухотворяются. И эти ножницы всё больше и быстрее будут расходиться. И 21 декабря 2012 года ножницы будут обращены концами в противоположные стороны. И будет как раз решение, кто куда пойдёт. То есть, от того, что вы представляете из себя в данной реальности - в 2012 году в ту действительность вы и попадаете. Но это будет мягко происходить, так что большинство людей даже замечать не будут, хотя вы уже замечаете, что-то со временем творится, что-то с моей судьбой творится. То, что я раньше не понимал, сейчас я почему-то понимаю. Известно множество фактов, когда люди себя встречали из параллельного мира. У тех, кто духовно развивается, это у многих происходит.
Для путешествия в физическом теле применялись нашими Предками космические корабли (вайтманы и виманы). А для путешествия в Навьем теле не надо телепортировать физическое тело. Оставили его на земле и путешествуйте.
Никто из ясновидящих перейти порог за 21 декабря 2012 года не может. Так как выбор будет за нами. Какой нам необходим будет урок в ту действительность мы и попадём.
А когда может появиться здравомыслие у человека?
Это зависит от предыдущих воплощений. Человек может родиться и сразу начать проявлять здравомыслие. А другой и до смерти всю жизнь проживёт, и свою кочку зрения будет отстаивать. То есть детей надо выкормить, направить на правильный путь. Мои дети, уже взрослые, говорят: «Папа ты сам говорил, что это наш урок, и мы сами хотим его пройти». Если это ради урока, то я даю благословение, так как ты берёшь на себя ответственность за свои поступки. И ты знаешь, какой будет результат. Это твой урок. Вы же знаете,
что попадали в такие ситуации, когда знаете, что так поступать нельзя, будет очень плохо. И как бы вы не старались, и всё равно вляпываетесь в эту ситуацию. Но если у вас отношение к этой ситуации было правильное, то вы как по лезвию бритвы проходите эту ситуацию и меньше тумаков получаете. Вот это и есть урок. Это же сети. Поэтому мудрые люди судят о человеке не по его поступкам, а как он относится к этим поступкам. Поэтому мудрые люди никого не осуждают. А мы часто говорим: «Вот смотри, как этот человек поступил. А я бы вот так поступил». Так это ещё хуже. Тем более что мы разобрали, что не поступки определяют отношение к человеку – это всего лишь узелки его кармы. Поэтому, разве можно кого-то осуждать?
Какова методика открытия яйцехоре?
Чем больше человек борется со стихией скота в себе, тем больше яйцехоре раскрывается. Не даётся испытаний таких, которые человек не может выдержать. Путь духовного совершенствования, это путь борьбы со стихией скота в себе.
Наше Я (живатма) это индивидуальная самосветящаяся частичка Всевышнего, равная ему по качеству, но не по могуществу. Она находится вне времени и вне пространства, поэтому она духовна, а не материальна. И она, когда приходит в этот материальный мир, то проходит сначала путь эволюции или упорядочения пространства сначала вокруг себя в минеральном царстве, в растительном, в животном и,
в конце концов, в человеческом. В Ведах говорится,
что когда живатма приходит в материальный мир,
её сравнивают с пчелой, которая вылетает на луг,
собирает нектар и потом его сносит в улей.
Когда начинается сжатие Вселенной, то есть Вселенная уничтожается, то каждый из нас всю накопленную информацию, то есть весь свой жизненный опыт складывает в один котёл.
И этот мёд, который мы все собираем, называется причинной материей. Или в Ведах её называют причинным океаном. Или называют Раха. Раховать это приводить к одному знаменателю. Как христиане говорят, что Адам был сделан из Праха, как раз причинной материи. В этой причинной материи содержится вся информация о возникновении и исчезновении всех Вселенных. Даже, когда Вселенная исчезает, вся общая информация складывается в общий океан. И каждый из нас при появлении во Вселенной берёт с собой как бы капельку этого океана, или оболочку, которая нас облекает. Вот эта оболочка называется Яйцехоре. Есть такой древний термин – «ор». Возьмите все слова с корнем «ор». Например: «орать» (копать, вспахивать), Тор, орбита, кора, спора, орех ск ор лупа – везде «ор» присутствует. И если начнете все слова разбирать с корнем «ОР» то вы поймете что это такое. Так вот в этом Оре (Яйцехоре) содержится вся информация, которая содержится во всем причинном океане. Как капелька океана по химическому составу равна всему океану, так и в капельке, которая в нас содержится, архивирована вся информация обо всём,
что было когда-либо. Но там содержится опыт как позитивный, так и негативный. И наша задача состоит в том, чтобы разархивировать всю эту информацию и суметь это контролировать, иначе какие из нас Боги получатся.
Мы же сюда пришли, так как из нас Богов выращивают.
И всё что ужасного существует в этом мире, в каждом из нас тоже есть. По мере нашего духовного роста эта информация начинает разархивироваться и переходит в наше сознание.
В «Жития Святых» Серафим Саровский говорит «Я самых грешный человек на земле». Почему он так говорил?
Он действительно был самым грешным, потому что это Яйцехоре (Ор) у него было раскрыто больше чем у других людей. И когда это раскрывается, то это такая мощь, и, чтобы с этой мощью справиться, приходится уходить в пустыньку, залезать на камушек и 24 часа в сутки молиться, только тогда можно справиться со всем этим, чтобы суметь контролировать. Борьба между раскрытием и удержанием даёт возможность добиться святости. Но она раскрывается по мере нашей готовности, насколько мы сильны. Чем больше мы боремся со своими недостатками, а это самое сложное, что есть в этом мире, тем больше она раскрывается.
Все мистические способности называются «сидха».
Это мистические способности сопутствующие духовному развитию. Насколько человек этическо-нравственно развивается, настолько у него эти способности начинают проявляться. Это как верстовой столб. Если человек на правильном пути эволюционного развития, тогда эти способности начинают проявляться. Перевод дословный слова «сидха» - это конопляный листок, то есть анаша – наркотик. Все эти способности на русском языке называются прелестью. То есть можно прельститься этими способностями,
увлечься и путь эволюционного развития приостанавливается.
Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 116 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Но у них же свой эгрегор, который будет препятствовать нашему духовному развитию? | | | Что такое «нирвана»? |