Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Место дисциплины в структуре ООП ВПО. Данная учебная дисциплина относится к части «Б. 3

Читайте также:
  1. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. II. Сроки и место проведения.
  3. III. Требования к структуре основной образовательной программы
  4. IV. СОГЛАСОВАНИЕ ГЛАГОЛА С ИМЕНЕМ СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫМ, С МЕСТОИМЕНИЕМ
  5. IV. УЧЕБНЫЙ СЛОВАРЬ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. VIII. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
  7. VIII. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Данная учебная дисциплина относится к части «Б.3. Профессиональный цикл. Дисциплины по выбору» ФГОС по направлению подготовки ВПО 051000.62 Профессиональное обучение (по отраслям).

Изучение курса рассчитано на два семестра (3 й и 4 й), поэтому входные знания могут быть разграничены на отдельные части и оцениваться по мере освоения базовых дисциплин в первом семестре, а также знаний, приобретенных при получении предшествующего уровня образования.

Для изучения данной учебной дисциплины необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

 

2.1. Из курса «Теория государства и права»:

знать:

- основной понятийный аппарат юриспруденции, юридическую терминологию, основные структуры институтов государства и права;

- роль и место теории государства и права в системе юридических наук;

- предмет и метод теории государства и права;

- общие и специальные закономерности возникновения, развития и функционирования государства, права и правовых явлений;

- методологические основы научного понимания права и государственно-правовых явлений;

- закономерности исторического движения и функционирования государства и права;

- систему знаний о государстве и его функциональной деятельности;

уметь:

- применять полученные знания при освоении других дисциплин;

- находить взаимосвязи государства, права и иных сфер жизни общества и человека;

- пользоваться понятийным и категориальным аппаратом теории государства и права.

- четко представлять систему права, правотворчество и действие нормативных правовых актов;

- формулировать соответствующие теоретические положения (например, понятия государства и права, нормы права и т.д.) в виде развернутого определения;

- раскрывать основные признаки, значения и роль различных государственно-правовых явлений;

- доказывать теоретические тезисы (положения);

- подкреплять теоретические положения конкретными фактами политической и правовой действительности, примерами из практики;

быть в состоянии продемонстрировать:

- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности;

- способность владеет процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.);

- способность владеет системой эвристических методов и приемов;

- способность организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе;

- готовность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности;

- готовность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры;

- готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права;

- готовность обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок;

- готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина;

- готовность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения;

- готовность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению;

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации;

- способность толковать различные правовые акты;

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности;

- готовность участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности;

- готовность владеть аналитическими навыками работы с нормативными актами, предварительно изучив их структуру и типологию;

- готовность обозначить свою правовую позицию в обществе и ее соотношение с юридической ответственностью;

- готовность грамотно знакомиться с нормативно-правыми актами, другими юридически значимыми документами;

- готовность толковать нормативно-правовые акты;

- готовность юридически грамотно квалифицировать факты и обстоятельства;

- готовность ориентироваться в действующем законодательстве.

2.2. Из курса «Правоохранительные органы»:

знать:

- законодательство РФ в области земельного права;

- общие положения и принципы земельного права;

- основные права и обязанности субъектов земельного права;

- формы, объекты, субъекты, содержание права собственности на земельные ресурсы;

уметь:

- толковать и применять законы и другие нормативно-правовые акты в области земельного права;

- анализировать и оценивать ситуации в области использования и охраны земли для поиска и применения необходимой правовой нормы;

- исследовать состав земельного правонарушения, понимать цели и значение наказания;

- определять правовой статус предприятия и его экологическую правоспособность;

- определять право конкретного субъекта по вопросам земельных отношений; правильно оценить представленные документы, имеющие юридическое значение;

- находить эффективные приемы и средства разрешения споры о праве на землю, а также определять порядок платы за землю и меру юридической ответственности за нарушение земельного законодательства;

владеть / быть в состоянии продемонстрировать следующие компетенции:

- способность научно анализировать социально-значимые проблемы и процессы, умеет использовать на практике методы гуманитарных, социальных и экономических наук в различных видах профессионально-педагогической деятельности (ОК-15);

- способность владение процессом творчества (поиск идей, рефлексия, моделирование и др.) (ОК-28);

- способность владение системой эвристических методов и приемов (ОК-29);

- способность организовывать профессионально-педагогическую деятельность на нормативно-правовой основе (ПК-4);

- готовность участвовать в разработке нормативных актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-37);

- готовность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-38);

- готовность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-39);

- готовность обеспечивать законность и правопорядок, общественную безопасность и личную безопасность граждан, охранять общественный порядок (ПК-40);

- готовность уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-41);

- готовность выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-42);

- готовность осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-43);

- способность правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-44);

- способность толковать различные правовые акты (ПК-45);

- способность давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-46);

- готовность участвовать разработке нормативно-правовых и локальных актов, реализуемых в правоприменительной деятельности (ПК-47).

2.3. Из курса «Конституционное право»:

знать:

- общепрофессиональные теоретические и методические основы конституционного права;

- уметь:

- самостоятельно работать с нормативными правовыми актами сферы конституционных прав и свобод, научной и практической литературой;

- юридически правильно и компетентно квалифицировать факты и обстоятельства, относящиеся к сфере конституционного права;

- принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с конституционным законодательством.

владеть:

- навыками толкования и применения законов и других нормативных правовых актов, относящихся к конституционному законодательству;

- навыками грамотной квалификации фактов и обстоятельств, являющихся основанием для возникновения, изменения и прекращения конституционных правоотношений.

Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и владения, формируемые данной учебной дисциплиной:

Семейное право.

Земельное право.

Трудовое право.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 41 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ | Тема 9. Купля-продажа | Список использованных источников. | Требования к оформлению курсовой работы | ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ | Нормативные правовые акты | ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО КАК ОТРАСЛЬ ПРАВА |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Характеристики| КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТА, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)