Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методологические школы типологического подхода

Читайте также:
  1. I. Семинар. Тема 1. Понятие и методологические основы системы тактико-криминалистического обеспечения раскрытия и расследования преступлений
  2. Активизация и использование ментальных механизмов как сущность подхода Эриксона; как успокоить пациента, "излучая" одобрение и поддержку
  3. Анализ учебников по русскому языку для начальной школы
  4. Анкета для оценки физической культуры школьника, основанная на показателях физической культуры учащихся для основной школы (Янсон Ю.А.) (авторская редакция Кузекевича В.Р.)
  5. В курсе математики начальной школы
  6. Внутренняя эволюции через Знание Школы
  7. Вопрос 13. Первые философские (досократические) школы Древней Греции

 

 

Основания типологий Автор Критерий классификации Типология
Активность К.А. Абульханова Различные сочетания форм активности (инициатива, ответственность) 1. Ответственность как долженствование, долг преобладает над инициативой и даже подавляет ее. 2. Проявляя инициативу, внутренне снимает с себя ответственность за ее реализацию, возлагает ее на других. 3. Вступает на путь рисковых инициатив, направленных против кажущихся ему навязанными обязательств, в конфронтации с окружением. 4. Гармоничный тип. Инициативен ровно на столько, насколько может обеспечивать дело своей ответственностью.
Способности В.Н. Дружинин 1. формы внешней активности 2. функции психики в концепции Б.Ф. Ломова     3. схема когнитивной психической деятельности     4. социально-средовая детерминация Способности
       
   


Общие Специальные

 

Познавательные

Коммуникативные

Регуляторные

 

Схема когнитивной псих.деятельности Осн.общ. способности Форма внутренней активности
Приобретение знаний

 

 

   Обучаемость   Креативность     Интеллект Познавательная мотивация     Мотивация самоактуализации и творческая активность   Мотивация достижений и адаптивное поведение

 

 

Способности детерминация интеллект креативность обучаемость
геном>среда «текучий» «потенциальная» Имплицитная
среда>геном «кристаллизо ванный» актуальная эксплицитная

 
Способности Шадриков В.Д. 1. индивид, SД, личность, индивидуальность     2. функциональные системы, реализующие психические процессы и свойства психомоторики Способности
Индиви-дуальность
личность
SД
индивид

 

 
 

 


деятельность

 
 

 


Функциональные системы способности
- восприятие - память - мышление - внимание - и т.д. - способности восприятия - способности памяти - -способности мышления - способности внимания - и.т.д.

 

 
способности Теплов Б.М. деятельность Способности   Общие специальные  
способности Столяренко Л.Д. происхождение Способности
       
   

 


Природные Специфические

Естественные человеческие

 

1. общие, специальные

2. теоретические, практические

3. учебные, творческие

4. способность к общению,

предметно-деятельностные способности
личность Русалов В.М. Уровень личностных свойств Личность
       
   

Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 54 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Принцип экстремальности субординации| Формально-динамический содержательный
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)