Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зіреттіліктің қалыптасқандығын бағалау

Читайте также:
  1. Атмосфераны ластаудан залалдың экономикалық бағалауы
  2. Бағалау саясаты
  3. Тақырып № 4: Халыққа тағамдық азық-түліктердің химиялық контаминанттарының әсерін бағалау. – 6 сағат.
Жұмыс түрлері Тақырыптың аталуы Құзіреттілікті бағалау
Білім Практи-калық құзіреттілік Коммуни-кативті құзіреттілік Құқықтық құзірет-тілік Өз бетінше оқу
  Практи-калық сабақ Қоршаған орта мен тұрғындар денсаулығы-ның жағдайы жөнінде ақпаратты талдау. барлық сұрақтар бойынша ауызша сұрау. Тестілеу     «Халықтың санитарлық-эпидемио-логиялық салауаттылығы туралы» ҚР Заңы  
  Практи-калық сабақ Қауіп-қатер концепциясы. Жалпы ережелер. Мәселенің қазіргі жағдайы. Денсаулық үшін қауіп-қатер және экологиялық қауіп-қатер. Сұрақтар бойынша ауызша сұрау Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу   28.12.2007 ж. №117 Бұйрық. Мемлекеттік санэпид қадағалау Комитетімен бекітілген  
  Практи-калық сабақ Қауіптілікті идентификациялау. Мақсаты. Әсерді алдын ала және бағытымен анықтау. Басым заттарды заттарды таңдау. Ауызша сұрау. Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  Практи-калық сабақ Атмосфералық ауа, су және тағаммен экспозицияны бағалау. Ауызша сұрау. Тестілеу Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  Практи-калық сабақ Канцерогенді және канцерогенді емес қауіп-қатерлерді сипаттау. Рубеждік бақылау. Ауызша сұрау. Тестілеу Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  ОСӨЖ Халық денсаулығы мен қоршаған орта жағдайы жөнінде ақпарат жинау және талдау әдістері. Сұрақтар бойынша ауызша сұрау Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  ОСӨЖ Атмосфералық ауа мен судың ластануының қауіптілігін идентификациялау. Басым заттарды заттарды анықтау әдістемесі. Ауызша сұрау. Тестілеу Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  ОСӨЖ Аралық бақылау. Атмосфералық ауа арқылы экспозицияны бағалау әдістемесі. Су арқылы экспозицияны бағалау әдістемесі. Ауызша сұрау. Тестілеу Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  ОСӨЖ Халыққа тағамдық азық-түліктердің химиялық контаминанттарының әсерін бағалау Сұрақтар бойынша ауызша сұрау Ситуациялық есептерді шешу Ситуация-лық есептерді шешу      
  ОСӨЖ Канцерогендік және канцерогенсіз қауіп-қатерлердің сипаттамасы. Аралық бақылау. Ауызша сұрау.   Кіші топта жұмыс 17.01.2012 ж. №93 ҚР Үкіметінің қаулысы   Интернетте ғылыми әдебиеттермен жұмыс істеу

· Өзін өзі дамыту, дағдылар өз бетінше оқу қабылдау барысында жұмыс бағдарламасы мен силлабуста берілген өз бетінше оқу тақырыптарына сәйкес бағаланады.

Студент 2 СӨЖ тапсыру қажет. СӨЖ тақырыбын студенттің өзі еркін таңдай алады.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 229 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Кіріспе.| ЖАЛПЫ МАҒЛҰМАТТАР

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)